【題目】讀我國(guó)局部年太陽(yáng)總量分布圖(左圖)和到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射示意圖(右圖);卮鹣铝懈黝}。

1下列地理事物或現(xiàn)象的能量主要來(lái)自太陽(yáng)能的是( )

A. 溫泉 B. 潮汐 C. 火山噴發(fā) D. 煤炭

2拉薩年太陽(yáng)輻射總量高于上海的主要原因是( )

A. ②弱①?gòu)?qiáng) B. ②強(qiáng)①弱 C. ③強(qiáng)④弱 D. ③弱④強(qiáng)

3拉薩白天太陽(yáng)輻射很強(qiáng)但氣溫不高其主要原因是( )

A. 太陽(yáng)輻射強(qiáng),但大氣吸收太陽(yáng)輻射少 B. 地面輻射弱,大氣吸收熱量少

C. 空氣稀薄,大氣吸收地面輻射少 D. 海拔高,距離下墊面熱源遠(yuǎn)

【答案】

1 D

2 A

3 C

【解析】

1溫泉、火山噴發(fā)的能量來(lái)自地球內(nèi)部;潮汐來(lái)自天體引潮力,可燃冰的能量歸根到底主要來(lái)自太陽(yáng)能,選D。

2拉薩年太陽(yáng)輻射總量高于上海的主要原因是拉薩的海拔高,空氣稀薄,對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用小,射向地面的太陽(yáng)輻射多,據(jù)此選A。

3拉薩位于青藏高原,由于海拔高,空氣稀薄,對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用小,射向地面的太陽(yáng)輻射多,導(dǎo)致白天太陽(yáng)輻射很強(qiáng);對(duì)流層熱量大多數(shù)來(lái)自地面輻射,由于拉薩海拔高,空氣稀薄,接收到的地面輻射少,大氣吸收熱量少故氣溫不高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】自全國(guó)放開(kāi)“單獨(dú)二孩”政策兩年來(lái),從政策效果看,遠(yuǎn)低于預(yù)期,為促進(jìn)人口均衡發(fā)展,應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的人口問(wèn)題,2016年啟動(dòng)全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策。下圖示意我國(guó)1960—2045年每五年勞動(dòng)人口增長(zhǎng)率變化(含預(yù)測(cè)),完成問(wèn)題。

1從單獨(dú)二孩到全面二孩政策,時(shí)間相隔不到三年,影響兩次生育政策調(diào)整間隔短的主要原因是(

A. 人口老齡化嚴(yán)重

B. 生育觀念的改變

C. 育齡婦女人數(shù)少

D. 勞動(dòng)力嚴(yán)重不足

2“全面二胎”政策的實(shí)施對(duì)我國(guó)可能產(chǎn)生的影響是(

A. 解決人口老齡化問(wèn)題

B. 家庭負(fù)擔(dān)持續(xù)加重

C. 有利于擴(kuò)大內(nèi)需

D. 出生人口性別比上升

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】巖層的空間方位通常用傾角和傾向來(lái)描述。如下圖中“50°┤”表示巖層與水平面成50°夾角且向東傾斜。讀圖回答下列問(wèn)題

(1)在下圖中畫(huà)出A—B一線的地形剖面圖,并在垂直剖面圖上畫(huà)出巖層分布情況。

(要求:用粗實(shí)線表示巖層分界;用圖中符號(hào)表示巖層名稱;先用鉛筆作圖再用黑色水筆描黑)

(2)從地形形態(tài)看,年輕的褶皺地區(qū),向斜往往形成____________,背斜往往形成________。

(3)從地表形態(tài)看,甲處為_(kāi)_______。從地質(zhì)構(gòu)造看,甲處為_(kāi)_______。

(4)簡(jiǎn)析甲處地表形態(tài)的成因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀地球自轉(zhuǎn)線速度隨緯度變化圖(左圖)和地球公轉(zhuǎn)線速度變化圖(右圖)回答下列各題。

1左圖中P點(diǎn)的緯度,右圖中N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的月份分別是

A. 60° 1月 B. 30° 1月

C. 60° 7 D. 30° 7

2當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)線速度為M時(shí)

A. 地球離太陽(yáng)最近 B. 地球離太陽(yáng)最遠(yuǎn)

C. 北半球?yàn)橄闹?/span> D. 北半球?yàn)槎?/span>

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下面材料,回答問(wèn)題。

材料一 2011年1月4日,英國(guó)《晚報(bào)》發(fā)表文章,稱中國(guó)的治理沙漠化運(yùn)動(dòng)取得歷史突破。截止到2010年的5年間,中國(guó)的沙漠面積每年減少1 717平方公里,估計(jì)中國(guó)有53萬(wàn)平方公里的沙漠土地可以得以恢復(fù)。

材料二

(1)A山脈是我國(guó)重要的地理分界線,其主體位于________(省區(qū)),從自然區(qū)來(lái)看,該山脈以東是________,以西是________。

(2)B地區(qū)是內(nèi)蒙古的科爾沁地區(qū),試分析荒漠化的現(xiàn)狀及形成原因。

(3)C地區(qū)荒漠化的形成原因是什么?

(4)針對(duì)該區(qū)域的荒漠化問(wèn)題,應(yīng)采取哪些措施進(jìn)行治理?(至少3點(diǎn))

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】在現(xiàn)代社會(huì),海上能源運(yùn)輸十分頻繁,時(shí)常有油輪因各種原因而發(fā)生漏油事故。石油泄漏往往能造成大面積的海洋污染,使海面上出現(xiàn)類(lèi)似于沙漠氣候的特征,人們稱之為海洋沙漠化。下圖示意石油污染的海灘。

說(shuō)明海洋沙漠化的主要分布區(qū),并分析海洋沙漠化對(duì)自然環(huán)境的影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某河流流經(jīng)地區(qū)示意圖,完成下面小題。

1下圖中能表示圖示河流上中下游流量變化的是(  )

A. B. C. D.

2造成圖示河流上中下游流量出現(xiàn)上題所示變化的原因有(  )

①上游和下游為熱帶多雨區(qū)、谏嫌魏拖掠味嗟匦斡辎壑杏螝夂蛳鄬(duì)干旱,降水稀少,蒸發(fā)旺盛 ④中游農(nóng)業(yè)灌溉用水量大

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

3圖示河流的一大水文特點(diǎn)是:下游有兩次洪峰,而上中游則只有一次。6~9月的雨水使上游出現(xiàn)洪峰,洪峰向下游緩慢移動(dòng),洪峰要在次年1月份才到下游。這樣,就使得下游在當(dāng)?shù)赜晁斐傻暮榉宓絹?lái)之前出現(xiàn)一次“過(guò)早”的洪峰,上游河水到達(dá)下游需要幾個(gè)月的時(shí)間,主要原因是(  )

①河流上建有許多水庫(kù)、诘貏(shì)平坦,水流緩慢、壑杏蔚貐^(qū)的強(qiáng)烈蒸發(fā)和滲漏,洪峰流量愈向下游愈小、芟掠嗡窟^(guò)大,中游水量不易下泄

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】氣候相似原理是指將植物從一個(gè)地區(qū)移植到另一個(gè)地區(qū),需嚴(yán)格按照地區(qū)的氣候條件相似性來(lái)進(jìn)行的原理。根據(jù)引種的氣候相似性原理,選取美國(guó)1961~1990年的氣象資料,分析美國(guó)與上海的氣候差異,劃分美國(guó)植物引入上海的引種適宜度,將引入上海的美國(guó)園林植物種源地劃分為適宜區(qū)、次適宜區(qū)、不適宜區(qū)(如下圖)。讀下圖,完成下列各題。

1與上海市氣候特征相似度最高的美國(guó)城市是(  )

A. 華盛頓 B. 路易斯維爾

C. 邁阿密 D. 洛杉磯

2西雅圖的園林植物不適宜引種上海,是由于上海(  )

A. 降水量的季節(jié)變化大 B. 冬季氣溫低

C. 冬半年降水量較少 D. 冬半年日照時(shí)數(shù)少

3氣候相似原理的應(yīng)用有利于(  )

A. 增加全球的生物多樣性 B. 充分利用氣候資源

C. 解決局部地區(qū)的糧食危機(jī) D. 維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】板塊的交界處地殼活動(dòng)頻繁,常有火山、地震發(fā)生。2016年1月4日夜間,危地馬拉富埃戈火山強(qiáng)烈噴發(fā),噴出了大量的火山灰,朝某一個(gè)方向飄散,讀世界某區(qū)域地形圖,完成下列各題。

1圖中富埃戈火山南部山脈位于

A. 美洲板塊與大西洋板塊的碰撞區(qū) B. 美洲板塊與南極洲板塊的碰撞區(qū)

C. 美洲板塊與太平洋板塊的張裂區(qū) D. 美洲板塊與南極洲板塊的張裂區(qū)

2推斷本次火山噴發(fā)的火山灰最可能蔓延的方向是

A. 東南方向 B. 東北方向 C. 西北方向 D. 西南方向

3本次火山剛噴發(fā)時(shí),噴出的大量火山灰會(huì)使火山附近地區(qū)

A. 到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射會(huì)減弱 B. 太陽(yáng)輻射會(huì)增強(qiáng)

C. 地面射向宇宙的輻射會(huì)增加 D. 大氣逆輻射會(huì)增強(qiáng)

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