【題目】一個(gè)小球連接兩個(gè)相同的自然伸長(zhǎng)的輕質(zhì)彈性繩,彈性繩的遠(yuǎn)端都固定起來(lái),并且兩根彈性繩都位于一條直線上(如圖所示).現(xiàn)在把小球在垂直于彈性繩初始直線方向向上拉開(kāi)1cm,然后釋放,后讀出小球的振動(dòng)周期為2s.問(wèn):拉開(kāi)距離為2cm時(shí),小球振動(dòng)的周期為多少?(彈性繩自然長(zhǎng)度,重力不計(jì))

【答案】

【解析】

當(dāng)小球沿垂直于彈簧所處的初始直線位置發(fā)生位移時(shí),彈簧將由伸長(zhǎng)至l,則

彈簧的伸長(zhǎng)量為

每根彈簧由此產(chǎn)生的彈力為

則小球所受到的合力為

小球受到的合力即為小球的回復(fù)力,這顯然不是線性的.小球運(yùn)動(dòng)對(duì)應(yīng)的動(dòng)力學(xué)方程為方程稱為非線性方程,它只有數(shù)值解,沒(méi)有解析解,但是,對(duì)于本問(wèn)題,我們無(wú)需求解。

方法一:量綱分析

首先,我們來(lái)確定一下由上述動(dòng)力學(xué)方程決定的小球的運(yùn)動(dòng),其周期由哪些因素決定?

ⅰ與方程中的有關(guān);

ⅱ與小球的振幅A有關(guān).

,

因?yàn)?/span>,

所以

所以,

,,

所以

故由,可得

方法二:為了求出周期與振幅之間的關(guān)系,可以先利用機(jī)械能守恒,從中解出速度v,再由速度解出經(jīng)歷四分之一周期的時(shí)間.

當(dāng)小球的位移為x時(shí),由前面的分析可知,每根彈簧的伸長(zhǎng)量為,每根彈簧的彈性勢(shì)能為

由機(jī)械能守恒可得

,

,

所以

,

顯然,

故有

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某一河段的剖面。讀下圖,回答下列各題。

1此河流位于

A.南半球B.北半球C.赤道上D.回歸線上

2若此河流是一條自東向西流動(dòng)的河流,它哪一岸的河堤需要特別加固

A.東岸B.南岸C.西岸D.北岸

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“南洋”是明清時(shí)期我國(guó)對(duì)東南亞地區(qū)的稱呼。近年來(lái),很多中國(guó)企業(yè)投資東南亞國(guó)家,掀起新一輪“下南洋”的熱潮。下圖為中國(guó)企業(yè)在東南亞部分國(guó)家投資項(xiàng)目的示意圖。讀圖,回答下面小題。

1東南亞國(guó)家吸引中國(guó)企業(yè)“下南洋”的原因有

A. 城市密集,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) B. 地形平坦,適宜橡膠、椰子生長(zhǎng)

C. 土地和勞動(dòng)力的成本較低廉 D. 山水相鄰,陸路交通比海運(yùn)更便捷

2下列關(guān)于印度尼西亞敘述正確的是

A. 位于印度洋板塊內(nèi) B. 與泰國(guó)年降水的季節(jié)分配不同

C. 是四季如春的旅游度假勝地 D. 地勢(shì)中間低四周高,森林覆蓋率高

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】平臺(tái)A的質(zhì)量為m,由勁度系數(shù)為k的輕彈簧來(lái)支持,彈簧上B1端與A相連,下端與地面相連,物塊B的質(zhì)量也是m,自由地放在平臺(tái)中心,現(xiàn)用豎直向下的力mg 把彈簧壓下(仍在彈性限度內(nèi)),如圖所示,并在系統(tǒng)靜止時(shí)撤去外力,求此后A、B的運(yùn)動(dòng)情況及兩者各自到達(dá)的最大高度.(若A、B間發(fā)生碰撞,則其碰撞為彈性碰撞)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是“近年來(lái)我國(guó)耕地減少的因素構(gòu)成情況”。讀圖回答下面小題。

1對(duì)耕地造成實(shí)質(zhì)性減少的因素主要是

A. 生態(tài)退耕、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

B. 災(zāi)害損失、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

C. 建設(shè)用地、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

D. 災(zāi)害損失、建設(shè)用地

2“生態(tài)退耕”對(duì)地理環(huán)境的可能影響是

①有利于保持水土 ②減少蒸發(fā)量 ③保護(hù)生物多樣性 ④促進(jìn)水循環(huán)

A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】人口金字塔中,各個(gè)年齡性別組相加,構(gòu)成了總?cè)丝。下圖為“某國(guó)2017年人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖”。讀圖完成下列問(wèn)題。

1導(dǎo)致該國(guó)青壯年性別比嚴(yán)重失衡的因素是

A. 政局動(dòng)蕩 B. 生育觀念 C. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) D. 自然災(zāi)害

2該國(guó)最可能位于

A. 北美 B. 西亞 C. 西歐 D. 南美

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)原長(zhǎng)為L、彈性系數(shù)為k的輕軟彈簧一端懸掛在轉(zhuǎn)軸上,另一端連接一個(gè)質(zhì)量為m的球體.彈簧自水平、自然伸長(zhǎng)狀態(tài)釋放,如圖甲所示.當(dāng)彈簧達(dá)到豎直位置時(shí),彈簧的長(zhǎng)度是多少?(軟彈簧意味著,因此彈簧內(nèi)部的張力始終直接正比于其伸長(zhǎng)量)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

塞凡湖為高山淡水湖,盛產(chǎn)魚(yú)類。湖面海拔 1916m,蓄水量約 585 億 m3,湖水由拉茲丹河經(jīng)阿拉斯河注入里海。入湖水量約 13 億 m3/年,出湖水量約 1 億 m3/年,湖水蒸發(fā)旺盛,損耗大。

20 世紀(jì) 30 年代,當(dāng)?shù)貙?duì)拉茲丹河進(jìn)行梯級(jí)開(kāi)發(fā),人為將出湖水量增加到 12 億 m3/年。近年來(lái),當(dāng)?shù)卣扇〗挂煤、凍結(jié)湖上一系列動(dòng)力和農(nóng)業(yè)工程等措施。左圖示意塞凡湖地理位置,右圖是 A 城市(海拔 907m)的氣候資料。

(1)歸納 A 城市的降水特征,并分析原因。

(2)分析塞凡湖湖水蒸發(fā)旺盛的原因。

(3)說(shuō)明拉茲丹河梯級(jí)開(kāi)發(fā)所產(chǎn)生的主要效益。

(4)推測(cè)當(dāng)?shù)卣岢鼋挂煤脑颉?/span>

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 某評(píng)測(cè)機(jī)構(gòu)從土地資源、水資源、能源、大氣環(huán)境容量以及水環(huán)境容量等五方面來(lái)確定研究區(qū)的綜合承載力,其大小最終取決于對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有“瓶頸”作用的制約因素。讀某市綜合承載力測(cè)度表。

完成下面小題。

1制約該市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“瓶頸”因素是

A.水資源承載力B.能源承載力C.水環(huán)境容量D.大氣環(huán)境容量

2專家預(yù)測(cè),2030年該市能源承載力可承載人口規(guī)模將提高,最可能因?yàn)樵撌?/span>

A.能源消費(fèi)總量下降B.能源總量大幅下降

C.能源利用效率提升D.區(qū)域內(nèi)人口量增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案