下圖所示為我國某地區(qū)土地資源利用景觀圖,該地區(qū)春分日正午太陽高度是60°,位于東8區(qū),其中A為山區(qū),B為丘陵梯田地區(qū),C為平原地區(qū),D為水庫,E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū),F(xiàn)為庫區(qū)北側(cè)丘陵低山,讀圖完成下列問題。

(1)對于該地區(qū)的開發(fā)利用,當(dāng)?shù)卣腥N方案,你認(rèn)為哪一種方案最能科學(xué)地開發(fā)利用自然資源,符合可持續(xù)發(fā)展的原則?

第一種方案:A.營造薪炭林 B.栽種蘋果 C.種植水稻 D.養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè) E.建蘋果加工廠 F.營造防護(hù)林

第二種方案:A.營造防護(hù)林 B.種花生 C.種植水稻 D.養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè) E.辦花生加工廠 F.種油菜、小麥

第三種方案:A.營造薪炭林 B.栽培柑橘、茶葉 C.種植水稻 D.養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè) E.辦柑橘茶葉加工廠 F.營造防護(hù)林

(2)隨著人口增長,人多地少的矛盾突出地表現(xiàn)出來,H處有大面積的湖泊沼澤地,G處是喀斯特地貌,既要發(fā)展經(jīng)濟(jì),又不降低環(huán)境質(zhì)量,從可持續(xù)發(fā)展考慮,如何開發(fā)利用G、H兩處土地資源?

 

(3)從該地經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境三方面持續(xù)發(fā)展考慮,請你為該地區(qū)設(shè)計(jì)遠(yuǎn)景規(guī)劃。

 

 

(1)第三種方案。

(2)H處湖泊沼澤地可種植蓮藕,喀斯特地貌可發(fā)展旅游業(yè)。

(3)這是一道考查發(fā)散思維能力的創(chuàng)新題目,要求根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行聯(lián)想,只要符合我國東部亞熱帶丘陵地區(qū)實(shí)際,方案科學(xué)即可。如利用水庫開發(fā)小水電,利用喀斯特地貌的溶洞進(jìn)行療養(yǎng)、生物培養(yǎng),利用山區(qū)種植野蘑菇,利用丘陵果園、茶園、水庫、喀斯特地貌發(fā)展旅游業(yè),改良湖泊沼澤地,養(yǎng)魚種藕與平原配套發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)等。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:活題巧解巧練·高考地理 題型:022

下圖所示為我國某地區(qū)土地資源利用景觀圖,該地區(qū)春分日正午太陽高度是,位于東8區(qū),其中A為山區(qū),B為丘陵梯田地區(qū),C為平原地區(qū),D為水庫,E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū),F(xiàn)為庫區(qū)北側(cè)丘陵低山,讀圖分析回答:

(1)對于該地區(qū)的開發(fā)利用,當(dāng)?shù)卣腥N方案,你認(rèn)為哪一種方案最能科學(xué)地開發(fā)利用自然資源,符合可持續(xù)發(fā)展原則

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第一種方案:A營造薪炭林  B栽種蘋果  C種植水稻  D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)  E建蘋果加工廠  F營造防護(hù)林

第二種方案:A營造防護(hù)林  B種花生  C種植水稻  D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)  E辦花生加工廠  F種油菜、小麥

第三種方案:A營造薪炭林  B栽培柑橘、茶葉  C種植水稻  D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)  E辦柑橘、茶葉加工廠  F營造防護(hù)林

(2)隨著人口的不斷增長,人多地少的矛盾突出地表現(xiàn)出來,H處有大面積湖泊沼澤地,G處是喀斯特地貌,既要發(fā)展經(jīng)濟(jì),又不降低環(huán)境質(zhì)量,從可持續(xù)發(fā)展考慮,如何開發(fā)利用G,H兩處土地資源?

(3)從該地經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境三方面持續(xù)發(fā)展考慮,請你為該地區(qū)設(shè)計(jì)遠(yuǎn)景規(guī)劃。

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科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:043

下圖所示為我國某地區(qū)土地資源利用景觀,該地區(qū)春分日正午太陽高度是60°,位于東8區(qū),其中A為山區(qū),B為丘陵梯田地區(qū),C為平原地區(qū),D為水庫,E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū),F(xiàn)為庫區(qū)北側(cè)丘陵低山。讀圖,分析回答下列問題。

(1)對于該地區(qū)的開發(fā)利用,當(dāng)?shù)卣腥N方案,你認(rèn)為哪一種方案最能科學(xué)地開發(fā)利用自然資源,符合可持續(xù)發(fā)展原則?________。

第一種方案:A營造薪炭林 B栽種蘋果 C種植水稻 D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè) E建蘋果加工廠 F營造防護(hù)林

第二種方案:A營造防護(hù)林 B種花生 C種植水稻 D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè) E花生加工廠 F種油菜、小麥

第三種方案:A營造薪炭林 B栽培柑橘、茶樹 C種植水稻 D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè) E辦柑橘、茶葉加工廠 F營造防護(hù)林

(2)隨著人口的不斷增長,人多地少的矛盾突出地表現(xiàn)出來,H處有大面積湖泊沼澤地,G處是喀斯特地貌,既要發(fā)展經(jīng)濟(jì),又不降低環(huán)境質(zhì)量,從可持續(xù)發(fā)展考慮,如何開發(fā)利用G、H兩處的土地資源?

(3)從該地經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境三方面持續(xù)發(fā)展考慮,請你為該地區(qū)設(shè)計(jì)遠(yuǎn)景規(guī)劃。

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科目:高中地理 來源: 題型:043

下圖所示為我國某地區(qū)土地資源利用景觀,該地區(qū)春分日正午太陽高度是60°,位于東8區(qū),其中A為山區(qū),B為丘陵梯田地區(qū),C為平原地區(qū),D為水庫,E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū),F(xiàn)為庫區(qū)北側(cè)丘陵低山。讀圖,分析回答下列問題。

(1)對于該地區(qū)的開發(fā)利用,當(dāng)?shù)卣腥N方案,你認(rèn)為哪一種方案最能科學(xué)地開發(fā)利用自然資源,符合可持續(xù)發(fā)展原則?________。

第一種方案:A營造薪炭林 B栽種蘋果 C種植水稻 D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè) E建蘋果加工廠 F營造防護(hù)林

第二種方案:A營造防護(hù)林 B種花生 C種植水稻 D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè) E花生加工廠 F種油菜、小麥

第三種方案:A營造薪炭林 B栽培柑橘、茶樹 C種植水稻 D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè) E辦柑橘、茶葉加工廠 F營造防護(hù)林

(2)隨著人口的不斷增長,人多地少的矛盾突出地表現(xiàn)出來,H處有大面積湖泊沼澤地,G處是喀斯特地貌,既要發(fā)展經(jīng)濟(jì),又不降低環(huán)境質(zhì)量,從可持續(xù)發(fā)展考慮,如何開發(fā)利用G、H兩處的土地資源?

(3)從該地經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境三方面持續(xù)發(fā)展考慮,請你為該地區(qū)設(shè)計(jì)遠(yuǎn)景規(guī)劃。

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科目:高中地理 來源: 題型:

下圖所示為我國某地區(qū)土地資源利用景觀圖,該地區(qū)春分日正午太陽高度是60°,位于東8區(qū),其中A為山區(qū),B為丘陵梯田地區(qū),C為平原地區(qū),D為水庫,E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),F(xiàn)為庫區(qū)北側(cè)丘陵低山。

讀圖,回答下列問題。

(1)對于該地區(qū)的開發(fā)利用,當(dāng)?shù)卣腥N方案。你認(rèn)為哪一種方案能最科學(xué)地開發(fā)利用自然資源,符合可持續(xù)發(fā)展原則?___________。

第一種方案:A.營造薪炭林 B.栽種蘋果 C.種植水稻 D.養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè) E.蘋果加?工廠?F.營造防護(hù)林

第二種方案:A.營造防護(hù)林 B.種花生 C.種植水稻 D.養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè) E.辦花生加工廠  F.種油菜、小麥

第三種方案:A.營造薪炭林 B.栽培柑橘、茶葉  C.種植水稻 D.養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè) E.辦柑橘、茶葉加工廠 F.營造防護(hù)林

(2)隨著人口增長,勞動力也增加,人多地少的矛盾突出地表現(xiàn)出來。H處有大面積湖泊沼澤地,G處是喀斯特地貌。既要發(fā)展經(jīng)濟(jì),又不降低環(huán)境質(zhì)量,從可持續(xù)發(fā)展考慮,如何開發(fā)利用G、H兩處土地資源?

(3)從該地經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境三方面持續(xù)發(fā)展考慮,請你為該地區(qū)設(shè)計(jì)遠(yuǎn)景規(guī)劃。

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