讀黃河某段與田納西河流域圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）從圖中可知，田納西河與黃河水能資源開發(fā)的共同特點(diǎn)是：（　�。�

A．梯級(jí)開發(fā)

B．一級(jí)開發(fā)

C．開發(fā)程度很低

D．以發(fā)展航運(yùn)為主要目的

（2）自19世紀(jì)后期開始，田納西河流域在發(fā)展中自然資源遭到破壞，生態(tài)環(huán)境惡化，災(zāi)害頻繁。具體表現(xiàn)為長(zhǎng)期高強(qiáng)度地棉花種植導(dǎo)致的：__________；礦產(chǎn)開采冶煉、擴(kuò)大耕地面積帶來的：__________；煉銅企業(yè)大量排放含硫廢物造成的：__________。

（3）目前，田納西河流域建成了一個(gè)以電力工業(yè)為龍頭，以高耗能工業(yè)為骨干的綜合性工業(yè)基地，下列哪些工廠會(huì)主動(dòng)靠近該流域：（　　）

A．紡織廠、食品廠

B．化工廠、冶金廠

C．服裝廠、電子廠

D．建材廠、玩具廠

（4）對(duì)照美國田納西河流域綜合治理的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我國的河流治理中，最值得借鑒的方面有哪些？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀黃河某段與田納西河流域圖3一11，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

圖3一11

(l）從圖中可知，田納西河與黃河水能資源開發(fā)的共同特點(diǎn)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)20世紀(jì)30年代，田納西河流域農(nóng)業(yè)發(fā)展中，自然資源遭到破壞，生態(tài)環(huán)境惡化，災(zāi)害頻繁。具體表現(xiàn)為資源破壞方面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；生態(tài)環(huán)境惡化方面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；災(zāi)害頻繁方面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3）對(duì)照美國田納西河流域綜合治理的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我國的河流治理最值得借鑒的方面有哪些？

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科目：高中地理 來源：2010年廣東省深圳高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試地理卷 題型：綜合題

讀下列材料，回答下列問題。
材料一 位于美國東南部的田納西河流域曾經(jīng)是美國最貧窮的地區(qū)之一，后來經(jīng)過該流域管理局（簡(jiǎn)稱TVA）的治理，從根本上改變了流域落后的面貌。TVA的管理成為流域管理的一個(gè)獨(dú)特和成功的范例而為世界所矚目。
材料二 黃河某段與田納西河流域圖

（1）從圖中可知，田納西河與黃河水能資源開發(fā)的共同特點(diǎn)。
（2）田納西河流域開發(fā)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是什么？
（3）美國田納西河流域綜合治理的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我國的河流治理中，最值得借鑒的方面有哪些。

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科目：高中地理 來源：同步題 題型：綜合讀圖題

讀黃河某段與田納西河流域圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
（1）從圖中可知，田納西河與黃河水能資源開發(fā)的共同特點(diǎn)是__________________。
（2）20世紀(jì)30年代，田納西河流域的農(nóng)業(yè)發(fā)展中，自然資源遭到破壞，生態(tài)環(huán)境惡化，災(zāi)害頻繁。具體
表現(xiàn)為資源破壞方面：____________________；生態(tài)環(huán)境惡化方面：____________________；災(zāi)害頻繁
方面：__________________。
（3）對(duì)照美國田納西河流域綜合治理的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我國的河流治理最值得借鑒的方面有哪些？
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科目：高中地理 來源： 題型：

讀黃河某段與田納西河流域圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題

(1)從圖中可知，田納西河與黃河水能資源開發(fā)的共同特點(diǎn)是　　　　　 。

(2)20世紀(jì)30年代，田納西河流域農(nóng)業(yè)發(fā)展中，自然資源遭到破壞，生態(tài)環(huán)境惡化，災(zāi)害頻繁。具體表現(xiàn)為資源破壞方面：　　　　　　 ；生態(tài)環(huán)境惡化方面：　　　　　　　　　　 ；災(zāi)害頻繁方面：　　　　　　　　　　　　　　

(3)對(duì)照美國田納西河流域綜合治理的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我國的河流治理最值得借鑒的方面有哪些？

 

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