【題目】物理課上,老師做了一個奇妙的“跳環(huán)實驗”。如圖所示,她把一個帶鐵芯的線圈L、開關S和電源用導線連接起來后,將一金屬套環(huán)置于線圈L上,且使鐵芯穿過套環(huán)。閉合開關S的瞬間,套環(huán)立刻跳起。
某同學另找來器材再探究此實驗。他連接好電路,經(jīng)重復實驗,線圈上的套環(huán)均未動。對比老師演示的實驗,下列四個選項中,導致套環(huán)未動的原因可能是( )
A.線圈接在了直流電源上
B.電源電壓過高
C.所選線圈的匝數(shù)過多
D.所用套環(huán)的材料與老師的不同
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的兩導軌P、Q間的距離L=0.5 m,垂直于導軌平面的豎直向上的勻強磁場的磁感應強度B=2 T,垂直于導軌放置的ab棒的質(zhì)量m=1 kg,系在ab棒中點的水平繩跨過定滑輪與重量G=3 N的物塊相連。已知ab棒與導軌間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,電源的電動勢E=10 V、內(nèi)阻r=0.1 Ω,導軌的電阻及ab棒的電阻均不計。要想ab棒處于靜止狀態(tài),電阻R應在哪個范圍內(nèi)取值?(g取10 m/s2)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,原長分別為L1和L2、勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上,兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的物體,最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體,整個裝置處于靜止狀態(tài)。
(1)這時兩個彈簧的總長度為多大?
(2)若用一個質(zhì)量為M的平板把下面的物體豎直緩慢地向上托起,直到兩個彈簧的總長度等于兩彈簧的原長之和,求這時平板受到上面物體m2的壓力。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示為觀察電容器放電的電路。先將開關S撥到1端,再撥到2端,得到了如圖乙所示的電流隨時間變化的曲線。下列說法正確的是
A.開關撥到1端后,電容器的上極板帶負電
B.開關撥到1端后,電源對電容器的充電電流恒定
C.開關撥到2端后,有電流從b到a流過電阻R
D.開關撥到2端后,電容器的放電電流隨時間均勻減小
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,蹄形磁鐵和矩形線圈均可繞豎直軸OO′轉(zhuǎn)動。從上向下看,當磁鐵逆時針轉(zhuǎn)動時,則( )
A.線圈將逆時針轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)速與磁鐵相同
B.線圈將逆時針轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)速比磁鐵小
C.線圈轉(zhuǎn)動時將產(chǎn)生大小、方向周期性變化的電流
D.線圈轉(zhuǎn)動時感應電流的方向始終是abcd
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傳送帶保持v=4 m/s的速度水平勻速運動,將質(zhì)量為1 kg的物塊無初速地放在A端,若物塊與皮帶間動摩擦因數(shù)為0.2,A、B兩端相距6 m,則物塊從A到B的過程中,皮帶摩擦力對物塊所做的功為多少?產(chǎn)生的摩擦熱又是多少?(g取10 m/s2)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】勒夏特列原理適用于許多平衡體系。試用該原理分析水的電離平衡(H2OH++OH-),填寫下列表格(除④外,其余都假設溶液溫度不變):
改變條件 | 平衡移動方向 | c(H+)的變化 | c(OH-)的變化 | Kw |
①加入醋酸 | ||||
②加入燒堿 | ||||
③加入CH3COONa | ||||
④升高溫度 |
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)用0.1 mol/L的AlCl3溶液和0.1 mol/L的氫氧化鈉溶液,進行下面的實驗。
在試管中盛有上述AlCl3溶液10 mL,向其中逐滴滴入上述的NaOH溶液。
(1)加入10 mL NaOH溶液時的現(xiàn)象是________,加入30 mL NaOH溶液時的現(xiàn)象是________,加入35 mL NaOH溶液時的現(xiàn)象是____________________。
(2)生成沉淀質(zhì)量最多時,需NaOH溶液________mL。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com