【題目】如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。下列相關(guān)敘述，正確的是 （ ）

A．圖乙所示結(jié)構(gòu)取自圖甲中的①或③

B．與光合作用有關(guān)的酶全部分布在圖乙所示結(jié)構(gòu)上

C．ATP的合成場所是④，分解場所是③

D．葉綠體以圖甲③的形式擴大膜的表面積

【答案】D

【解析】圖乙所示結(jié)構(gòu)是葉綠體類囊體薄膜，取自圖甲中的③而不是①，A錯誤；光合作用分光反應階段和暗反應階段，光反應的場所是類囊體薄膜，與光反應有關(guān)的酶分布在圖乙類囊體膜上，暗反應的場所是葉綠體基質(zhì)，與暗反應有關(guān)的酶分布在葉綠體基質(zhì)中，B錯誤； ATP的合成場所是③，分解場所是④，C錯誤；葉綠體內(nèi)含有大量基粒，一個基粒由很多類囊體堆疊而成，以此增大膜的表面積，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】圖為某細胞中分離得到的幾種細胞器模式簡圖。請根據(jù)圖回答下面的問題：（填寫細胞器時須同時填寫標號和細胞器名稱）。

（1）能把光能轉(zhuǎn)變成化學能的細胞器是[ ] 。

（2）圖B所表示的細胞器在該細胞中的作用是 。

（3）為細胞的生命活動提供能量的細胞器是[ ] 。

（4）在遺傳上具有相對獨立性的細胞器是[ ] 和[ ] 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 I can’t concentrate ________ my lessons unless I’m free ________ noise.

A. on; with B. at; from C. with; of D. on; of

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如圖表示機體通過免疫反應清除抗原的部分過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A．抗體在T細胞中的核糖體上合成

B．受抗原刺激后，T細胞和B細胞發(fā)生分化，但不發(fā)生增殖

C．抗體能夠與相應抗原結(jié)合，形成抗原—抗體復合物

D．B細胞只參與體液免疫，T細胞只參與細胞免疫

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A表示的生理過程為 ，具體部位是 ，其中生成的ATP所含化學能來自 ，寫出生成ATP的反應式： ；這些ATP和[H]將用于 的還原。

（2）圖中B表示的生理過程為 ，此過程發(fā)生的場所是在 。如果停止光照，C5化合物的含量將會 。

（3）圖中C表示的生理過程為 ，其中生成的ATP所水解釋放的能量直接用于植物的各項 ，這個過程中，第一階段是在 中進行，產(chǎn)生的CO2是在第 階段形成的，產(chǎn)生的水是在第 階段形成的，此過程的總反應式為： 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為有絲分裂過程中細胞核內(nèi)DNA含量變化曲線圖，乙為有絲分裂各時期圖像（順序已打亂），請回答：

（1）圖甲中可表示為一個完整的細胞周期的是 段，分別指出圖乙中1～5的名稱：1 、2 、3 、4 、5 。

（2）圖乙中細胞分裂的正確排序是 。其中染色單體形成于圖 ，消失于圖 。

（3）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細胞分裂，則甲圖中的 2N＝ 。

（4）圖乙中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖 ，引起不同的原因是 ，此時有染色體 條。

（5）研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好在圖乙中的 時期，此時細胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體的數(shù)目之比為 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】What’s your attitude ___________ Sharon Stone’s comment that the Wenchuan earthquake was a result of ＂bad karma＂?

A. over B. about C. of D. towards

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖表示干細胞A形成B、C、D三種細胞的情況。據(jù)圖回答下列問題：

（1）B細胞仍然保持著其特有的______和______能力，C所示細胞發(fā)生的現(xiàn)象被稱為細胞________性死亡。

（2）A形成D的過程叫做細胞 。

（3）若D細胞是正在衰老的細胞，該細胞中發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)有__________________（填圖中數(shù)字）。若D細胞是正在癌變的細胞，發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)有_________（填圖中數(shù)字）。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】The reason he was late for the meeting was he was held up by traffic jam during the

rush hour.

A. why; because B. that; that

C. why; that D. that; because

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