經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展離不開產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與升級(jí)。同理,某一產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展也有賴于該產(chǎn)業(yè)內(nèi)部不同行業(yè)的優(yōu)化與升級(jí)。這種產(chǎn)業(yè)或行業(yè)的優(yōu)化與升級(jí)有一定的規(guī)律!把阈心J健笔墙沂具@種規(guī)律的一種模型。它是指作為“雁頭”的領(lǐng)先地區(qū),在發(fā)展新型行業(yè)的同時(shí),將本地區(qū)的傳統(tǒng)行業(yè)逐步轉(zhuǎn)移到“兩翼”相對(duì)落后地區(qū),實(shí)現(xiàn)“雁頭”和“兩翼”各自行業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級(jí)。

我國(guó)東部某地區(qū)是國(guó)內(nèi)綜合實(shí)力較強(qiáng)、制造業(yè)較發(fā)達(dá)的區(qū)域。十多年來(lái),甲市作為“雁頭”,帶動(dòng)了作為“兩翼”的乙、丙兩市制造業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和優(yōu)化。讀表,回答6~7題。

行業(yè)

層次

產(chǎn)值比

重(%)

甲市

乙市

1998年

2006年

1998年

2006年

≥18

通信

15~18

交通

12~15

紡織

交通/

通信

9~12

鋼鐵/通

信/紡織

交通

化學(xué)

化學(xué)/

鋼鐵

6~9

電氣/

化學(xué)

鋼鐵/

電氣

通信/

電氣

紡織/

電氣

注:表中交通指交通運(yùn)輸設(shè)備制造業(yè);鋼鐵指鋼鐵工業(yè);通信指通信設(shè)備制造業(yè);電氣指電氣機(jī)械制造業(yè);化學(xué)指化學(xué)工業(yè);紡織指紡織工業(yè);服裝指服裝制造業(yè)。

6.如果某一主導(dǎo)行業(yè)比重在一個(gè)市下降,而在另一個(gè)市比重上升,反映了該行業(yè)發(fā)生了轉(zhuǎn)移。讀圖表判斷,沒(méi)有在甲、乙之間發(fā)生轉(zhuǎn)移的工業(yè)部門是(  )

①交通 ②鋼鐵、奂徔棥、芑瘜W(xué)

A.①②                                                        B.②③

C.③④                                                        D.①④

7.下列關(guān)于行業(yè)的轉(zhuǎn)移對(duì)兩個(gè)城市經(jīng)濟(jì)影響的說(shuō)法,正確的是(  )

①促進(jìn)了甲市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)

②使乙市產(chǎn)業(yè)發(fā)生衰退

③使甲、乙兩市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)差異增大

④使甲、乙產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨于相似

A.①②                                                        B.②③

C.③④                                                        D.①④

答案:6.C 7.D

解析:第6題,甲市的鋼鐵工業(yè)和交通工業(yè)在1998到2006年間比重下降,而乙城市在此時(shí)間段內(nèi)比重上升的工業(yè)類型包括鋼鐵工業(yè)、交通工業(yè),說(shuō)明這兩種工業(yè)從甲市轉(zhuǎn)移到乙市;而紡織工業(yè)的比重在兩個(gè)城市均下降,說(shuō)明都出現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)的移出;化學(xué)工業(yè)在乙城市沒(méi)有明顯變化,因此③、④確。第7題,低端產(chǎn)業(yè)的移出,促進(jìn)了甲市產(chǎn)業(yè)升級(jí),①正確;從表中可以看出兩個(gè)城市通過(guò)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移有了更多的相同的工業(yè)類型,④正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

讀我國(guó)東部某地區(qū)圖表資料,回答問(wèn)題。

經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展離不開產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與升級(jí)。同理,某一產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展也有賴于該產(chǎn)業(yè)內(nèi)部不同行業(yè)的優(yōu)化與升級(jí).這種產(chǎn)業(yè)或行業(yè)的優(yōu)化與升級(jí)有一定的規(guī)律,“雁行模式”是揭示這種規(guī)律的一種模型。它是指作為“雁頭”的領(lǐng)先地區(qū),在發(fā)展新型行業(yè)的同時(shí).將本地區(qū)的傳統(tǒng)行業(yè)逐步轉(zhuǎn)移到“兩翼”相對(duì)落后地區(qū),實(shí)現(xiàn)“雁頭”和“兩翼”各自行業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級(jí).

我國(guó)東部基地區(qū)是圖內(nèi)綜合賓力較強(qiáng).制造業(yè)較發(fā)達(dá)的區(qū)域。十多年來(lái),甲市作為“雁頭”,帶動(dòng)了作為“兩翼”的乙、丙兩市制造業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和優(yōu)化。

下表顯示,在三市的主導(dǎo)行業(yè)中,產(chǎn)值比重均持續(xù)上升的行業(yè)是____業(yè),持續(xù)下降的行業(yè)是___業(yè)。這一現(xiàn)象說(shuō)明,在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中該地區(qū)的_____密集型行業(yè)比重在持續(xù)上升,而____密集型行業(yè)比重在持續(xù)下降。   

我國(guó)東部某地區(qū)制造業(yè)主導(dǎo)行業(yè)(比重高于6%)產(chǎn)值占制造業(yè)總產(chǎn)值}比重變化

表格顯示的甲市某一主導(dǎo)行業(yè)比重下降,而乙、丙兩市相同行業(yè)比重上升,反映了該行業(yè)由甲市向另兩市進(jìn)行的轉(zhuǎn)移。以鋼鐵工業(yè)為例,甲市由l998年的第四層次,下降到2002年、2006年的第五層次;而接受轉(zhuǎn)移的乙市1998年、2002年未進(jìn)入主導(dǎo)行業(yè).2006年上升到第四層次。讀表,再找出一個(gè)由甲市轉(zhuǎn)移到乙市或丙市的主導(dǎo)行業(yè),并說(shuō)明依據(jù)。

轉(zhuǎn)移的行業(yè)是_______ 。依據(jù)是                                                   

______________________________________________________.

“雁行模式”認(rèn)為,當(dāng)“雁頭”率先進(jìn)行行業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)時(shí),“雁頭”與“兩翼”之間的行業(yè)結(jié)構(gòu)差異擴(kuò)大;當(dāng)“兩翼”跟隨“雁頭”進(jìn)行行業(yè)升級(jí)后,它們之間的行業(yè)結(jié)構(gòu)差異則隨之縮小。下圖顯示。該地區(qū)制造業(yè)結(jié)構(gòu)相似度的變化過(guò)程呈現(xiàn)_____特點(diǎn)。其中,1998年至2004年期聞的制造業(yè)結(jié)構(gòu)相似度變化趨勢(shì)表明,這一時(shí)期,甲市率先進(jìn)行_____,甲市與乙,丙兩市行業(yè)結(jié)構(gòu)差異______。

圖中2004年到2006年該地區(qū)制造業(yè)結(jié)構(gòu)相似度的變化趨勢(shì),既體現(xiàn)了該地區(qū)行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的臺(tái)理性,也在一定程度上反映出行業(yè)雷同的現(xiàn)象.如果這一現(xiàn)象加劇,會(huì)產(chǎn)生哪些問(wèn)題?結(jié)臺(tái)所學(xué)知識(shí).對(duì)此提出改進(jìn)建議。

_____________________________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源:2010年高考地理試題匯編——人文地理 題型:綜合題

讀我國(guó)東部某地區(qū)圖表資料,回答問(wèn)題。(15分)
經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展離不開產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與升級(jí)。同理,某一產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展也有賴于該產(chǎn)業(yè)內(nèi)部不同行業(yè)的優(yōu)化與升級(jí).這種產(chǎn)業(yè)或行業(yè)的優(yōu)化與升級(jí)有一定的規(guī)律,“雁行模式”是揭示這種規(guī)律的一種模型。它是指作為“雁頭”的領(lǐng)先地區(qū),在發(fā)展新型行業(yè)的同時(shí).將本地區(qū)的傳統(tǒng)行業(yè)逐步轉(zhuǎn)移到“兩翼”相對(duì)落后地區(qū),實(shí)現(xiàn)“雁頭”和“兩翼”各自行業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級(jí).
我國(guó)東部基地區(qū)是圖內(nèi)綜合賓力較強(qiáng).制造業(yè)較發(fā)達(dá)的區(qū)域。十多年來(lái),甲市作為“雁頭”,帶動(dòng)了作為“兩翼”的乙、丙兩市制造業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和優(yōu)化。
【小題1】下表顯示,在三市的主導(dǎo)行業(yè)中,產(chǎn)值比重均持續(xù)上升的行業(yè)是____業(yè),持續(xù)下降的行業(yè)是___業(yè)。這一現(xiàn)象說(shuō)明,在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中該地區(qū)的_____密集型行業(yè)比重在持續(xù)上升,而____密集型行業(yè)比重在持續(xù)下降。   
我國(guó)東部某地區(qū)制造業(yè)主導(dǎo)行業(yè)(比重高于6%)產(chǎn)值占制造業(yè)總產(chǎn)值}比重變化

【小題2】表格顯示的甲市某一主導(dǎo)行業(yè)比重下降,而乙、丙兩市相同行業(yè)比重上升,反映了該行業(yè)由甲市向另兩市進(jìn)行的轉(zhuǎn)移。以鋼鐵工業(yè)為例,甲市由l998年的第四層次,下降到2002年、2006年的第五層次;而接受轉(zhuǎn)移的乙市1998年、2002年未進(jìn)入主導(dǎo)行業(yè).2006年上升到第四層次。讀表,再找出一個(gè)由甲市轉(zhuǎn)移到乙市或丙市的主導(dǎo)行業(yè),并說(shuō)明依據(jù)。
轉(zhuǎn)移的行業(yè)是_______ 。依據(jù)是                                                  
______________________________________________________.
【小題3】“雁行模式”認(rèn)為,當(dāng)“雁頭”率先進(jìn)行行業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)時(shí),“雁頭”與“兩翼”之間的行業(yè)結(jié)構(gòu)差異擴(kuò)大;當(dāng)“兩翼”跟隨“雁頭”進(jìn)行行業(yè)升級(jí)后,它們之間的行業(yè)結(jié)構(gòu)差異則隨之縮小。下圖顯示。該地區(qū)制造業(yè)結(jié)構(gòu)相似度的變化過(guò)程呈現(xiàn)_____特點(diǎn)。其中,1998年至2004年期聞的制造業(yè)結(jié)構(gòu)相似度變化趨勢(shì)表明,這一時(shí)期,甲市率先進(jìn)行_____,甲市與乙,丙兩市行業(yè)結(jié)構(gòu)差異______。

【小題4】圖中2004年到2006年該地區(qū)制造業(yè)結(jié)構(gòu)相似度的變化趨勢(shì),既體現(xiàn)了該地區(qū)行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的臺(tái)理性,也在一定程度上反映出行業(yè)雷同的現(xiàn)象.如果這一現(xiàn)象加劇,會(huì)產(chǎn)生哪些問(wèn)題?結(jié)臺(tái)所學(xué)知識(shí).對(duì)此提出改進(jìn)建議。
_____________________________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源:2010年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試地理卷(上海) 題型:綜合題

讀我國(guó)東部某地區(qū)圖表資料,回答問(wèn)題。(15分)

經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展離不開產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與升級(jí)。同理,某一產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展也有賴于該產(chǎn)業(yè)內(nèi)部不同行業(yè)的優(yōu)化與升級(jí).這種產(chǎn)業(yè)或行業(yè)的優(yōu)化與升級(jí)有一定的規(guī)律,“雁行模式”是揭示這種規(guī)律的一種模型。它是指作為“雁頭”的領(lǐng)先地區(qū),在發(fā)展新型行業(yè)的同時(shí).將本地區(qū)的傳統(tǒng)行業(yè)逐步轉(zhuǎn)移到“兩翼”相對(duì)落后地區(qū),實(shí)現(xiàn)“雁頭”和“兩翼”各自行業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級(jí).

我國(guó)東部基地區(qū)是圖內(nèi)綜合賓力較強(qiáng).制造業(yè)較發(fā)達(dá)的區(qū)域。十多年來(lái),甲市作為“雁頭”,帶動(dòng)了作為“兩翼”的乙、丙兩市制造業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和優(yōu)化。

1.下表顯示,在三市的主導(dǎo)行業(yè)中,產(chǎn)值比重均持續(xù)上升的行業(yè)是____業(yè),持續(xù)下降的行業(yè)是___業(yè)。這一現(xiàn)象說(shuō)明,在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中該地區(qū)的_____密集型行業(yè)比重在持續(xù)上升,而____密集型行業(yè)比重在持續(xù)下降。   

我國(guó)東部某地區(qū)制造業(yè)主導(dǎo)行業(yè)(比重高于6%)產(chǎn)值占制造業(yè)總產(chǎn)值}比重變化

2.表格顯示的甲市某一主導(dǎo)行業(yè)比重下降,而乙、丙兩市相同行業(yè)比重上升,反映了該行業(yè)由甲市向另兩市進(jìn)行的轉(zhuǎn)移。以鋼鐵工業(yè)為例,甲市由l998年的第四層次,下降到2002年、2006年的第五層次;而接受轉(zhuǎn)移的乙市1998年、2002年未進(jìn)入主導(dǎo)行業(yè).2006年上升到第四層次。讀表,再找出一個(gè)由甲市轉(zhuǎn)移到乙市或丙市的主導(dǎo)行業(yè),并說(shuō)明依據(jù)。

轉(zhuǎn)移的行業(yè)是_______ 。依據(jù)是                     

______________________________________________________.

3.“雁行模式”認(rèn)為,當(dāng)“雁頭”率先進(jìn)行行業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)時(shí),“雁頭”與“兩翼”之間的行業(yè)結(jié)構(gòu)差異擴(kuò)大;當(dāng)“兩翼”跟隨“雁頭”進(jìn)行行業(yè)升級(jí)后,它們之間的行業(yè)結(jié)構(gòu)差異則隨之縮小。下圖顯示。該地區(qū)制造業(yè)結(jié)構(gòu)相似度的變化過(guò)程呈現(xiàn)_____特點(diǎn)。其中,1998年至2004年期聞的制造業(yè)結(jié)構(gòu)相似度變化趨勢(shì)表明,這一時(shí)期,甲市率先進(jìn)行_____,甲市與乙,丙兩市行業(yè)結(jié)構(gòu)差異______。

4.圖中2004年到2006年該地區(qū)制造業(yè)結(jié)構(gòu)相似度的變化趨勢(shì),既體現(xiàn)了該地區(qū)行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的臺(tái)理性,也在一定程度上反映出行業(yè)雷同的現(xiàn)象.如果這一現(xiàn)象加劇,會(huì)產(chǎn)生哪些問(wèn)題?結(jié)臺(tái)所學(xué)知識(shí).對(duì)此提出改進(jìn)建議。

_____________________________________________________________________________________________________

 

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源:上海高考真題 題型:材料分析題

讀我國(guó)東部某地區(qū)圖表資料,回答問(wèn)題。
    經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展離不開產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與升級(jí)。同理,某一產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展也有賴于該產(chǎn)業(yè)內(nèi)部不同行業(yè)的優(yōu)化與升級(jí)。這種產(chǎn)業(yè)或行業(yè)的優(yōu)化與升級(jí)有一定的規(guī)律,“雁行模式”是揭示這種規(guī)律的一種模型。它是指作為“雁頭”的領(lǐng)先地區(qū),在發(fā)展新型行業(yè)的同時(shí),將本地區(qū)的傳統(tǒng)行業(yè)逐步轉(zhuǎn)移到“兩翼”相對(duì)落后地區(qū),實(shí)現(xiàn)“雁頭”和“兩翼”各自行業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級(jí)。
    我國(guó)東部某地區(qū)是國(guó)內(nèi)綜合實(shí)力較強(qiáng)、制造業(yè)較發(fā)達(dá)的區(qū)域。十多年來(lái),甲市作為“雁頭”,帶動(dòng)了作為“兩翼”的乙、丙兩市制造業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和優(yōu)化。
(1)下表顯示,在三市的主導(dǎo)行業(yè)中,產(chǎn)值比重均持續(xù)上升的行業(yè)是___________業(yè),持續(xù)下降的行業(yè)
    是___________業(yè)。這一現(xiàn)象說(shuō)明,在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中該地區(qū)的________密集型行業(yè)比重在持續(xù)上升,
    而_______密集型行業(yè)比重在持續(xù)下降。
我國(guó)東部某地區(qū)制造業(yè)主導(dǎo)行業(yè)(比重高于6%)產(chǎn)值占制造業(yè)總產(chǎn)值比重變化
注:
    表中的交通指交通運(yùn)輸設(shè)備制造業(yè);鋼鐵指鋼鐵工業(yè);通信指通信設(shè)備制造業(yè);電氣指電氣機(jī)械制造業(yè);化學(xué)指化學(xué)工業(yè);紡織指紡織工業(yè);服裝指服裝制造業(yè)。
(2)表格顯示的甲市某一主導(dǎo)行業(yè)比重下降,而乙、丙兩市相同行業(yè)比重上升,反映了該行業(yè)由甲市向
    另兩市進(jìn)行轉(zhuǎn)移。以鋼鐵工業(yè)為例,甲市由1998年的第四層次,下降到2002年、2006年的第五層次;
    而接受轉(zhuǎn)移的乙市1998年、2002年未進(jìn)入主導(dǎo)行業(yè),2006年上升到第四層次。讀表,再找出一個(gè)由甲
    市轉(zhuǎn)移到乙市或丙市的主導(dǎo)行業(yè),并說(shuō)明依據(jù)。
    轉(zhuǎn)移的行業(yè)是_______________。依據(jù)是______________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________。
(3)“雁行模式”認(rèn)為,當(dāng)“雁頭”率先進(jìn)行行業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)時(shí),“雁頭”與“兩翼”之間的行業(yè)結(jié)構(gòu)差
    異擴(kuò)大;當(dāng)“兩翼”隨“雁頭”進(jìn)行行業(yè)升級(jí)后,它們之間的行業(yè)結(jié)構(gòu)差異則隨之縮小。下圖顯示,
    該地區(qū)制造業(yè)結(jié)構(gòu)相似度的變化過(guò)程呈現(xiàn)____________________特點(diǎn)。其中,1998年至2004年期間的
    制造業(yè)結(jié)構(gòu)相似度變化趨勢(shì)表明,這一時(shí)期,甲市率先進(jìn)行__________,甲市與乙、丙兩市行業(yè)結(jié)構(gòu)
    差異_________。

我國(guó)東部某地區(qū)制造業(yè)結(jié)構(gòu)相似度的變化
(注:相似度取值范圍為0~1,取值越大,說(shuō)明該地區(qū)三市間制造業(yè)結(jié)構(gòu)相似度越高。)
(4)圖中2004年到2006年該地區(qū)制造業(yè)結(jié)構(gòu)相似度的變化趨勢(shì),既體現(xiàn)該地區(qū)行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的合理性,
    也在一定程度上反映出行業(yè)雷同的現(xiàn)象,如果這一現(xiàn)象加劇,會(huì)產(chǎn)生哪些問(wèn)題?結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)此
    提出改進(jìn)建議。 
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案