材料一:2005年8月2日新華社文:我國專家查明近40年來我國江河區(qū)氣候變化特征,位于青藏高原中東部的長江、黃河源區(qū)隨著高原氣候的急劇變化,生態(tài)環(huán)境變化十分明顯,中科院寒區(qū)旱區(qū)環(huán)境與工程研究所的專家目前通過研究發(fā)現(xiàn)江河源區(qū)近40年來氣候變化的特征,揭示了江河源區(qū)生態(tài)環(huán)境變化的重要原因。江河源區(qū)對全球氣候變暖的響應(yīng)最為敏感,氣候變暖首先從長江源區(qū)和整個(gè)高原開始。
材料二:青海省氣象局近40年來的氣象資料顯示,青藏高原平均每10年溫度升高0.16℃,而在過去的100年間,世界平均氣溫僅上升了0.7℃。從降水資料來看,雖然近40年來青藏高原的降水總體在增加,平均每10年增加1.69mm,但降水增加主要在冬春兩季,夏季和汛期降水卻在減少,尤其是進(jìn)入20世紀(jì)90年代后,全年降水有所減少。
據(jù)上述材料完成下列問題。
(1)青藏高原氣候變暖對冰川有什么影響?對青藏高原的湖泊有什么影響?
(2)青藏高原氣溫升高且降水量減少對長江、黃河、瀾滄江等河流源頭的補(bǔ)給有什么影響?為什么?對高山上的草甸植被有什么影響?容易引發(fā)什么環(huán)境問題?..
(3)促使高原環(huán)境惡化的原因,除了氣候變暖的大環(huán)境因素外,還有一些人為原因,據(jù)你了解的資料列舉2~3條。
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科目:高中地理 來源:山東莘縣明天中學(xué)2006-2007學(xué)年第一學(xué)期高三地理二十周練習(xí)試題 題型:043
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科目:高中地理 來源:衡陽市第26中學(xué)2007屆高三地理第四次月考試題 題型:043
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科目:高中地理 來源: 題型:
(11分)
材料一:2005年8月2日新華社文:我國專家查明近40年來我國江河區(qū)氣候變化特征,位于青藏高原中東部的長江、黃河源區(qū)隨著高原氣候的急劇變化,生態(tài)環(huán)境變化十分明顯,中科院寒區(qū)旱區(qū)環(huán)境與工程研究所的專家目前通過研究發(fā)現(xiàn)江河源區(qū)近40年來氣候變化的特征,揭示了江河源區(qū)生態(tài)環(huán)境變化的重要原因。江河源區(qū)對全球氣候變暖的響應(yīng)最為敏感,氣候變暖首先從長江源區(qū)和整個(gè)高原開始。
材料二:青海省氣象局近40年來的氣象資料顯示,青藏高原平均每10年溫度升高0.16 ℃,而在過去的100年間,世界平均氣溫僅上升了0.7 ℃。從降水資料來看,雖然近40年來青藏高原的降水總體在增加,平均每10年增加1.69 mm,但降水增加主要在冬春兩季,夏季和汛期降水卻在減少,尤其是進(jìn)入20世紀(jì)90年代后,全年降水有所減少。
據(jù)上述材料完成下列問題。
(1)青藏高原氣候變暖對冰川有什么影響?對青藏高原的湖泊有什么影響?(2分)
(2)青藏高原氣溫升高且降水量減少對長江、黃河、瀾滄江等河流源頭的補(bǔ)給有什么影響?為什么?對高山上的草甸植被有什么影響?容易引發(fā)什么環(huán)境問題?(6分)..(3)促使高原環(huán)境惡化的原因,除了氣候變暖的大環(huán)境因素外,還有一些人為原因,據(jù)你了解的資料列舉2~3條。(3分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
材料一:2005年8月2日新華社文:我國專家查明近40年來我國江河區(qū)氣候變化特征,位于青藏高原中東部的長江、黃河源區(qū)隨著高原氣候的急劇變化,生態(tài)環(huán)境變化十分明顯,中科院寒區(qū)旱區(qū)環(huán)境與工程研究所的專家目前通過研究發(fā)現(xiàn)江河源區(qū)近40年來氣候變化的特征,揭示了江河源區(qū)生態(tài)環(huán)境變化的重要原因。江河源區(qū)對全球氣候變暖的響應(yīng)最為敏感,氣候變暖首先從長江源區(qū)和整個(gè)高原開始。
材料二:青海省氣象局近40年來的氣象資料顯示,青藏高原平均每10年溫度升高0.16 ℃,而在過去的100年間,世界平均氣溫僅上升了0.7 ℃。從降水資料來看,雖然近40年來青藏高原的降水總體在增加,平均每10年增加1.
據(jù)上述材料完成下列問題。
(1)氣候變暖對青藏高原冰川、湖泊有什么影響?
(2)從長遠(yuǎn)看,青藏高原氣溫升高使得長江、黃河、瀾滄江等河流源頭的水量減小,為什么?除此之外,青藏高原氣溫升高還容易引發(fā)什么環(huán)境問題?
(3)促使高原環(huán)境惡化的原因,除了氣候變暖的大環(huán)境因素外,還有一些人為原因,據(jù)你了解的資料列舉2~3條。
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