【題目】日本地狹人稠，以下屬于對其人口容量提高有利的因素是（ ）

①資源 ②科技發(fā)展水平 ③對外開放程度 ④人口文化和生活消費水平

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

【答案】D

【解析】日本地狹人稠，可以提高人口容量的措施包括擴(kuò)大對外開放程度、提高科技水平，而資源總量基本不會發(fā)生變化，人口生活消費水平與環(huán)境人口容量呈負(fù)相關(guān)，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“人口倒掛”是指外來人口數(shù)量超過本地居民數(shù)量（戶籍人口數(shù)）的現(xiàn)象。下圖中，上海市Q區(qū)（陰影區(qū)域）成為主要外來人員遷入地之一，且遷入人員以低學(xué)歷青壯年為主，讀圖完成下列各題。

【1】上海市的人口倒掛區(qū)

A. 主要為高檔住宅集中區(qū) B. 主要為中心商務(wù)區(qū)

C. 主要為高科技產(chǎn)業(yè)園區(qū) D. 加工業(yè)和制造業(yè)發(fā)展迅速

【2】上海市出現(xiàn)人口倒掛現(xiàn)象，表明該市

A. 人口自然增長率升高

B. 環(huán)境承載力逐漸縮小

C. 人口老齡化總是突出

D. 城市化進(jìn)程開始起步

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】由動力因素形成的氣壓帶是( )

①副熱帶高氣壓帶 ②副極地低氣壓帶 ③極地高氣壓帶 ④赤道低氣壓帶

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于等高線的敘述正確的是

A. 不同海拔高度的等高線是不能相交的

B. 等高線彎曲處，凸出部分指向高處的為山脊

C. 等高線越密集，坡度越大

D. 等高線閉合，數(shù)值從中心向四周逐漸升高的是山峰

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】我國水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生的主要原因是(　　)

A. 地形復(fù)雜多樣

B. 冬季風(fēng)強(qiáng)弱和進(jìn)退的早晚不同

C. 南北溫差大

D. 夏季風(fēng)強(qiáng)弱和進(jìn)退的早晚不同

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，完成相關(guān)問題。

材料一　國家統(tǒng)計局《中國城市發(fā)展研究報告》指出，1980年以來中國城市化按照每年0.8個百分點的增速快速發(fā)展，2015年中國的城市化率達(dá)到50%以上，但是也存在著城市功能分區(qū)不合理和不健全等問題。

材料二　城市化是現(xiàn)代化的必經(jīng)之路，不同地區(qū)、不同國家的城市化發(fā)展呈現(xiàn)出不同的特點。下圖為1800～2050年英國、美國和中國三國城市化進(jìn)程圖。

(1)城市化水平不斷提高的重要標(biāo)志是__________________

(2)根據(jù)圖文資料說出發(fā)達(dá)國家城市化進(jìn)程的特點。

(3)指出1980年以來中國城市化這種城市化特點可能導(dǎo)致的城市化問題。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】對我國不同區(qū)域傳統(tǒng)民居建筑特點的敘述，正確的是

A. 北方民居正南正北的方位觀較南方差 B. 西北民居屋頂坡度平緩

C. 浙閩山區(qū)民居屋頂多為平坦?fàn)?/span> D. 南方民居墻體較北方嚴(yán)實厚重

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖所示區(qū)域一直是世界關(guān)注的熱點地區(qū)，2010年末以來，該地區(qū)一些國家持續(xù)動蕩。結(jié)合圖回答下面各題。

【1】該地區(qū)石油資源豐富，被稱為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)動機(jī)的“燃料庫”，其石油資源集中分布在

A. 地中海及其沿岸地區(qū) B. 波斯灣及其沿岸地區(qū)

C. 紅海及其沿岸地區(qū) D. 里海及其沿岸地區(qū)

【2】傳統(tǒng)民居與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系密切。下列屬于對該地區(qū)傳統(tǒng)民居的描述的是（　　）

A. 墻厚窗小——防曬又涼快 B. 高腳屋——涼爽、防潮

C. 輕質(zhì)木材做建筑材料——防震 D. 窯洞——冬暖夏涼

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖回答下列問題。

【1】人口的年齡、性別結(jié)構(gòu)受人口遷移影響明顯的一組城市是

A. abc B. acd C. abd D. bcd

【2】據(jù)人口年齡、性別結(jié)構(gòu)判斷，文化教育在城市服務(wù)功能中占主要地位的是

A. a B. b C. c D. d

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