【題目】閱讀材料,完成下列各題。

澳大利亞四面環(huán)海,有很多特有的動(dòng)植物資源和自然景觀。下圖為澳大利亞大陸簡(jiǎn)圖。

(1)說(shuō)出此季節(jié)①地的氣候特征和②地的自然帶名稱,并分別分析成因。

(2)簡(jiǎn)述③湖泊的水文特征。

【答案】(1)高溫多雨;熱帶雨林帶;由于氣壓帶和風(fēng)帶南移/東北信風(fēng)越過(guò)赤道,向左偏轉(zhuǎn)成西北風(fēng),從海洋上帶來(lái)大量水汽;東南信風(fēng)的迎風(fēng)坡,多地形雨;沿岸暖流增溫增濕的影響。

(2)咸水湖;時(shí)令湖,水位變化大;湖泊水量少;補(bǔ)給水源主要為河流水。

【解析】

本題考查了澳大利亞的氣候類型、湖泊的水文特點(diǎn),考查了學(xué)生獲取和解讀地理信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)、描述和闡釋地理事物的能力。

1)結(jié)合題目信息和所學(xué)知識(shí),此時(shí)澳大利亞大陸被低壓帶控制,說(shuō)明此時(shí)陸地氣溫高,氣壓低,為南半球的夏季;①地位于澳大利亞北部,屬于熱帶草原氣候,此時(shí)北半球的東北信風(fēng)南移越過(guò)赤道,受地轉(zhuǎn)偏向力影響向左偏轉(zhuǎn)形成西北風(fēng),從海洋帶來(lái)大量水汽,形成高溫多雨的氣候特點(diǎn)。②地位于澳大利亞的東北部,位于東南信風(fēng)的迎風(fēng)坡,多地形雨;沿岸暖流增溫增濕,形成熱帶雨林氣候。

2)湖泊的水文特征可以從湖泊的鹽度、水量和水位變化、冰期和含沙量等方面描述。③湖泊流域位于澳大利亞內(nèi)陸的熱帶沙漠氣候區(qū)和熱帶草原氣候區(qū),其水文特征表現(xiàn)為屬于內(nèi)流湖,咸水湖;補(bǔ)給水源主要來(lái)自時(shí)令河;湖泊水量少,水位季節(jié)變化大;無(wú)冰期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】在我國(guó)某城市的路邊,老師拍攝到了如下圖所示的路燈。完成下列小題。

1該城市路燈的太陽(yáng)能集熱板最有可能的朝向是

A.向北B.向西

C.向南D.向東

2我國(guó)適合大量設(shè)置這種路燈的城市及自然原因,表述正確的是

A.烏魯木齊晴天多,日照時(shí)間長(zhǎng),對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用小

B.拉薩海拔高,氣候寒冷

C.重慶盆地海拔低,水汽多,保溫作用強(qiáng)

D.海口緯度較低,太陽(yáng)高度角較大,對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用大

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人類與環(huán)境關(guān)系示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中箭頭A、B表示出現(xiàn)環(huán)境問(wèn)題的兩個(gè)主要原因:A表示 , B表示。

(2)圖中箭頭C、D表示出的含義是:C表示 , D表示

(3)環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞和 , 當(dāng)前全球最突出的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題有、

(4)將下列選項(xiàng)的代號(hào)分別填入A----D(與圖中箭頭含義相同)空格內(nèi)。

①濫采濫用石油等自然資源 ②燃煤產(chǎn)生的煙塵 ③工業(yè)“三廢”排放 ④過(guò)度抽取地下水 ⑤通過(guò)綠化改造局部氣候⑥酸雨 ⑦水利工程 ⑧環(huán)境保護(hù)

A;B; C; D。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

巴布亞新幾內(nèi)亞是世界上最不發(fā)達(dá)的國(guó)家之一。除首都莫爾茲比港和最大的港口城市萊城,巴新人口集中分布在內(nèi)陸的H地區(qū)。巴布亞新幾內(nèi)亞地處板塊邊界,地形地質(zhì)復(fù)雜,火山地震頻發(fā),森林茂密,交通不便,全國(guó)97%的土地為800多個(gè)文化風(fēng)俗各異的土著部族擁有。近期,該國(guó)政府計(jì)劃在莫爾茲比港和萊城港之間修建一條公路,但遭到國(guó)內(nèi)部分民眾反對(duì)。下圖為巴布亞新幾內(nèi)亞地形圖。

(1)從氣候角度分析巴布亞新幾內(nèi)亞人口集中分布在H地區(qū)的原因

(2)分析萊城港成為巴布亞新兒內(nèi)亞最大港口的區(qū)位條件。

(3)該國(guó)政府計(jì)劃在首都莫爾茲比港和萊城之間修建公路。你是否贊成并說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)某河流河道示意圖,甲為一河心沙洲,右圖為該洲一年內(nèi)面積變化統(tǒng)計(jì)圖,完成下面小題。

1該河位于我國(guó)的

A.東北地區(qū)B.西北地區(qū)

C.東南地區(qū)D.西南地區(qū)

2對(duì)于該河的敘述,正確的是

A.若P河道為該河主航道,則該河段的流向?yàn)闁|北流向西南

B.若河流上游修筑水壩,則河心洲面積增長(zhǎng)速度減慢

C.若該河段為自西向東流,則Q河道將慢慢變淺

D.河心沙洲常發(fā)育在河流上游水流較快的地方

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 下圖為我國(guó)南方地區(qū)某行政村不同年份常住人口年齡結(jié)構(gòu)示意圖,其中X、Y、Z分別表示0~14歲、15~59歲、60歲及以上三個(gè)年齡組。甲、乙、丙分別為該村落1980年、2000年、2017年常住人口的年齡結(jié)構(gòu)。

據(jù)此完成下面小題。

1與甲相比,該行政村乙年齡結(jié)構(gòu)形成的主要原因是( )

A.出生率上升B.死亡率下降

C.國(guó)家實(shí)行計(jì)劃生育政策D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

2導(dǎo)致該行政村年齡結(jié)構(gòu)由乙向丙演變的主導(dǎo)因素是( )

A.經(jīng)濟(jì)因素B.氣候因素

C.社會(huì)變革D.交通和通信

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 為了控制和減少二氧化碳的排放量,國(guó)家出臺(tái)了碳排放交易政策。碳排放交易,是指運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)來(lái)促進(jìn)環(huán)境保護(hù)的重要機(jī)制,允許減排企業(yè)在碳排放交易規(guī)定的排放總量不突破的前提下,可以用這些減少的碳排放量,在市場(chǎng)銷售獲取效益:超排企業(yè)必須從交易市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)其他企業(yè)多余配額或者能抵減排放量的.碳匯產(chǎn)品。下圖為碳排放交易原理示意圖,據(jù)圖完成下題。

1江西省碳排放交易的行業(yè)主管部門(mén)“江西省生態(tài)環(huán)境廳”下設(shè)應(yīng)對(duì)氣候變化的處室,其主要職責(zé)可能包括

A.大氣污染防治法規(guī)制定B.氟氯烴物質(zhì)排放審查

C.監(jiān)督野生動(dòng)植物保護(hù)D.擬訂重污染天氣應(yīng)對(duì)政策措施

2從核查數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)便性以及碳減排效果的明顯性來(lái)看,最適合納入首批試點(diǎn)行業(yè)的是

A.汽車制造行業(yè)B.服裝制造行業(yè)

C.鋼鐵制造行業(yè)D.火力發(fā)電行業(yè)

3若從抵減碳排放來(lái)增加經(jīng)濟(jì)效益的角度去考慮、對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的影響可能是

A.促進(jìn)農(nóng)業(yè)低碳生產(chǎn)B.促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

C.促進(jìn)農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)D.帶動(dòng)農(nóng)業(yè)旅游的發(fā)展

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下列圖文材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列要求。

材料一:隴南地區(qū)氣候宜人,屬亞熱帶向暖溫帶過(guò)渡區(qū)。隴南地區(qū)盛產(chǎn)花椒、核桃、黑木耳等名優(yōu)特產(chǎn),盛產(chǎn)當(dāng)歸、黨參、大黃、半夏、紅芪等中藥材,素有“天然藥庫(kù)”之稱。

材料二:甘肅的隴南地區(qū)自古就是兵家必爭(zhēng)之地,是歷代用兵的古戰(zhàn)場(chǎng),這便是“得隴望蜀”一詞來(lái)源。

材料三:隴南地區(qū)的位置和地形示意圖。

(1)試從地形角度上分析軍事上“得隴望蜀”的原因。

(2)分析隴南地區(qū)發(fā)展土特產(chǎn)和中藥材產(chǎn)業(yè)的有利條件。

(3)簡(jiǎn)述該地區(qū)中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀中存在的問(wèn)題。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某地等高線圖(單位:米)。讀圖,回答下列問(wèn)題。

(1)①處地形是____________;②處地形是____________。

(2)站在C處能否直接看到丙村落? ______________。

(3)丙村落海拔高度h的范圍是_______________。

(4)兩位同學(xué)分別在某山地的A、B兩處測(cè)量當(dāng)?shù)氐臏囟,測(cè)得兩地之間的溫差約為_(kāi)____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案