【題目】讀圖,完成下列各題。

【1】圖中20°緯線附近大陸年降水量的空間分布規(guī)律是

A.西部多東部少

B.東部多西部少

C.中部多,東西兩側(cè)少

D.中部少,東西兩側(cè)多

【2】下列關(guān)于圖中河流和沼澤水文特征的敘述,正確的是

A.河水位季節(jié)變化明顯

B.河流量豐富且穩(wěn)定

C.沼澤7月面積較大

D.處沼澤的成因是蒸發(fā)微弱

【答案】

【1】B

【2】A

【解析】

試題分析:

【1】讀圖,根據(jù)圖示的等高線分布判斷,20°緯線附近地區(qū),西部地勢(shì)較高,東部地勢(shì)較低。結(jié)合緯度分析,該地區(qū)位于南半球低緯,受東南信風(fēng)影響。東南部地區(qū)為迎風(fēng)坡,降水豐富,而西部降水較少。所以圖中20°緯線附近大陸年降水量的空間分布規(guī)律是東部多西部少,B對(duì)。A、C、D錯(cuò)。

【2】圖中河流位于熱帶草原氣候區(qū),降水季節(jié)變化明顯,河流水位季節(jié)變化明顯,A對(duì)。河流流量豐富,季節(jié)變化大,B錯(cuò)。沼澤位于南半球,屬于熱帶草原氣候,7月是干季,降水少,面積較小,C錯(cuò)。處位于熱帶,沼澤區(qū)域的蒸發(fā)強(qiáng),D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家預(yù)計(jì)在不久的將來(lái),能研制出“瘦素穿腸蛋白”來(lái)治療肥胖,通過(guò)口服能進(jìn)入人體血液,可以減輕肥胖癥患者通過(guò)肌肉注射的痛苦,你推測(cè)這種藥品穿過(guò)小腸上皮細(xì)胞最可能的方式為

A.滲透作用 B.主動(dòng)運(yùn)輸

C.被動(dòng)運(yùn)輸 D.胞吞

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【題目】What does the woman think of tomatoes?

A.They are not tasty.

B.They are really good.

C.She doesn’t like them.

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【題目】【2015·陜西】To warm himself, the sailor sat in front of the fire rubbing one bare foot against .

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【題目】【2015·湖北】This meeting room is a non-smoking area. I would like to warn you _____ that if you smoked here you would be fined.

A.in advance B.in detail

C. in total D.in general

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【題目】2017年天津第十三屆全運(yùn)會(huì)吉祥物“津娃”,取材于享譽(yù)中外的天津楊柳青年畫(huà),具有濃郁的民族風(fēng)格和天津特色,將楊柳青年畫(huà)的藝術(shù)表現(xiàn)形式與現(xiàn)代卡通形象進(jìn)行了有機(jī)整合,同時(shí)融入了極強(qiáng)的時(shí)代氣息。這表明

文化在繼承基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展過(guò)程中繼承

實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新需要與時(shí)代精神相結(jié)合

文化創(chuàng)新源于人們對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承

中華文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量

A.①②B.①③C.②④D.③④

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【題目】【自然災(zāi)害與防治】20154617點(diǎn)26分。鴿子蛋大小的冰雹襲擊了廣西南丹達(dá)40分鐘。結(jié)合下表分析廣西冰雹多發(fā)于3、4月份的原因并簡(jiǎn)述其主要危害。

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【題目】讀某地區(qū)在不同季節(jié)的景觀圖圖甲、圖乙及四種氣候類(lèi)型統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問(wèn)題。

【1】該地區(qū)可能位于

A剛果盆地

B亞馬孫平原

C湄公河平原

D西歐平原

【2】該地區(qū)位于氣候統(tǒng)計(jì)圖中的

A①地 B②地

C③地 D④地

【3】關(guān)于該地區(qū)的氣候類(lèi)型,說(shuō)法正確的是

A主要位于南、北緯10°~20°

B由氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)性移動(dòng)形成

C氣候條件全年適宜種植水稻

D全年高溫,降水有明顯的旱季和雨季

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2015·四川】Little Tom sat watching the monkey dancing in front of him.

A.amaze B.amazing C.amazed D.to amaze

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