【題目】讀我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力分布簡(jiǎn)圖(下圖),回答下列各題。

1圖中A地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件優(yōu)越,但近年來(lái)商品糧基地的地位有所下降,主要原因是

①旱災(zāi)頻發(fā)②國(guó)際市場(chǎng)糧食價(jià)格下跌③耕地面積不斷減小 ④人們對(duì)糧食的需求減少

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④

2B和C兩地都在青藏高原上,但B地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力大于C地,主要原因是

①光照充足 ②熱量條件較好 ③降水充足 ④灌溉水源充足

A. ①② B. ③④ C. ①②⑧ D. ②③④

3D地經(jīng)過(guò)大規(guī)模開(kāi)墾已由過(guò)去的“北大荒”變成了現(xiàn)在的“北大倉(cāng)”,成為國(guó)家重要商品糧基地。目前,關(guān)于D地農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路,敘述錯(cuò)誤的是

A. 繼續(xù)圍墾,擴(kuò)大耕地而積

B. 發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)

C. 進(jìn)行農(nóng)、林、畜產(chǎn)品深加工,提高產(chǎn)品的附加值

D. 推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈的延伸

【答案】

1B

2D

3A

【解析】

1本題主要考查我國(guó)的糧食生產(chǎn)。A地區(qū)位于我國(guó)的珠江三角洲地區(qū),本地雨季時(shí)間長(zhǎng),旱災(zāi)不嚴(yán)重,①錯(cuò)誤;我國(guó)該地的糧食生產(chǎn)主要為水稻,主要用于自給,②錯(cuò)誤;隨著工業(yè)化和城市化的發(fā)展,耕地面積不斷減小,③正確;隨著生活水平的提高,人們對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品的需求量增大,對(duì)糧食的需求量減少,④正確;因此③④正確,故答案選B項(xiàng)。

2B、C兩地都在高原上,光照差異不大,①錯(cuò)誤;B地緯度較C地低,熱量條件較好,②正確;B地受來(lái)自印度洋的西南季風(fēng)影響,降水量較C地大,③正確;B地位于雅魯藏布江沿岸,灌溉水源充足,④正確。故答案選D項(xiàng)。

3本題主要考查區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,該地我國(guó)最大的濕地,繼續(xù)圍墾,會(huì)損害濕地的環(huán)境效益,A錯(cuò)誤;。可以因地制宜的發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),B正確;進(jìn)行農(nóng)、林、畜產(chǎn)品深加工,延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,提高產(chǎn)品的附加值,推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),C、D正確。故答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列地區(qū)中,太陽(yáng)能資源最豐富的是( 。

A. 海南島 B. 青藏高原 C. 塔里木盆地 D. 內(nèi)蒙古高原

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為世界某區(qū)域圖。讀圖完成下列問(wèn)題。

(1)上圖所示區(qū)域( )
A.甲地的年平均降水量小于乙地
B.乙地近海洋流屬于氣旋型大洋環(huán)流的一部分
C.圖中河流水量在中下游有減少的趨勢(shì)
D.圖中河流多年平均徑流量較小,不具備開(kāi)發(fā)利用價(jià)值
(2)在圖示區(qū)域的東南沿海,每年某季,當(dāng)溫暖的海水被迫向東遠(yuǎn)離海岸時(shí),季節(jié)性的寒流(如圖中虛線所示)將攜帶大批魚(yú)群隨寒冷的海流北上,形成年度魚(yú)的盛宴。下列有關(guān)現(xiàn)象的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.該現(xiàn)象的形成與氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)有關(guān)
B.魚(yú)群的形成過(guò)程與北海道漁場(chǎng)的形成原理一致
C.此時(shí)該地沿海地區(qū)受西風(fēng)帶影響溫和多雨
D.寒冷的海流含氧量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富,魚(yú)類眾多

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

材料一 2015年12月19日舉行鐵路奠基儀式,中泰鐵路合作項(xiàng)目由廊開(kāi)一呵叻、呵叻一坎桂、坎桂一曼谷、坎桂一馬達(dá)普四段路線構(gòu)成(如圖所示),總長(zhǎng)度約845公里,被認(rèn)為是泛亞鐵路的突破口。

材料二 東南亞局部區(qū)域圖

(1)結(jié)合當(dāng)?shù)丨h(huán)境特征,簡(jiǎn)析中泰鐵路建設(shè)過(guò)程中不利自然條件。

(2)簡(jiǎn)析中泰鐵路項(xiàng)目合作的建設(shè)對(duì)我國(guó)西南地區(qū)發(fā)展的重要意義。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀地質(zhì)構(gòu)造剖面圖,完成下列問(wèn)題。

(1)上圖所示地質(zhì)構(gòu)造主要是 和斷層,主要是由于________(填“內(nèi)力”或“外力”)作用造成的。渭河平原和汾河谷地按地質(zhì)構(gòu)造與圖中字母________相同。

(2)上圖中A處的地質(zhì)構(gòu)造屬于__________, B處地形的成因是

(3)A、B兩處,有可能找到油氣資源的是 處,地下水資源較豐富的是_____處。

(4)在圖示區(qū)域修建一東西向的隧道,A、B、C、D四處中應(yīng)選擇____處,原因是 。

(5)以下各圖與廬山的形成原因相吻合的是

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年12月,湖南某大學(xué)請(qǐng)英國(guó)牛津大學(xué)戴維斯仁成組斯教授來(lái)湘講學(xué).右圖為戴維斯教授通過(guò)微信與馬教授聯(lián)系接機(jī)事宣的截圖.完成下面小題

1倫敦和長(zhǎng)沙兩地相比(  )

A. 角速度線速度都相同 B. 角速度和線速度都不同

C. 角速度相同,線速度長(zhǎng)沙大于倫敦 D. 角速度相同,線速度長(zhǎng)沙小于倫敦

2根據(jù)戴維斯教授與馬教授的徵信聊天信息可推知,戴維斯教授飛抵長(zhǎng)沙黃花機(jī)場(chǎng)的時(shí)間(北京時(shí)間)約為(  )

A. 1308:00 B. 1322:00 C. 1410:00 D. 1412:00

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】采用物理覆蓋技術(shù)來(lái)抑制平原水庫(kù)的無(wú)效蒸發(fā),可節(jié)約更多的水資源。下圖為某地常年有水的水庫(kù)觀測(cè)數(shù)據(jù),其中12月至次年3月時(shí)間段蒸發(fā)量極小,觀測(cè)困難。據(jù)此完成下列各題。

1該地11月份覆蓋與無(wú)覆蓋條件下,水庫(kù)蒸發(fā)量差異很小,原因可能是

A. 水質(zhì)變差 B. 風(fēng)速增大 C. 水面結(jié)冰 D. 水庫(kù)十涸

2與覆蓋前相比,覆蓋后水庫(kù)對(duì)周圍環(huán)境的影響是

A. 促進(jìn)浮游植物的生長(zhǎng) B. 減輕庫(kù)區(qū)土壤鹽漬化

C. 增強(qiáng)地面輻射強(qiáng)度 D. 降低庫(kù)區(qū)大氣濕度

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀田納西河流域位置示意圖和流域內(nèi)甲地降水量與氣溫變化圖(右下圖),回答下列各題。

1下列有關(guān)田納西河流域自然地理特征的敘述正確的是

A. 位于美國(guó)的中部地區(qū)

B. 降水季節(jié)變化大,12月至次年4月降水較多

C. 氣候類型以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?/span>

D. 上游地區(qū)地形以平原為主

2甲地區(qū)防洪水庫(kù)為雨季蓄洪留出庫(kù)容較為合理的時(shí)間為

A. 9—10月 B. 4—5月 C. l-2月 D. 11~12月

3田納西河流域形成了以高耗能工業(yè)為骨干的綜合性工業(yè)基地,其主要條件是

A. 科技發(fā)達(dá) B. 石油資源豐富 C. 水電、火電、核電豐富 D. 礦產(chǎn)資源豐富

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
材料一:尤卡坦半島位于墨西哥灣和加勒比海之間。面積約19.76萬(wàn)平方千米。地勢(shì)南高北低,氣候南北差異顯著。半島全部是由珊瑚巖和石灰?guī)r構(gòu)成的臺(tái)地,北部地區(qū)海拔低于150米,巖溶地貌分布廣,地表河湖缺乏。北部和西部沿海地勢(shì)低洼,多荒漠。東部沿岸多峭壁,海灣交錯(cuò)。
材料二:下圖示意尤卡坦半島等高線地形。

(1)分析尤卡坦半島北部地區(qū)地表河湖缺乏的主要原因。
(2)請(qǐng)從地質(zhì)作用角度說(shuō)明尤卡坦半島洞穴的形成過(guò)程。

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