【題目】如圖所示為“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具。下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A．圖中①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)有無水乙醇、SiO2和CaCO3

B．將研磨液倒入圖中②的漏斗內(nèi)，漏斗底部應(yīng)放一塊單層尼龍布

C．圖中③畫濾液細(xì)線的要求是細(xì)、齊、直

D．圖中④隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的色素為黃綠色

【答案】D

【解析】圖中①向研缽內(nèi)加入的物質(zhì)有無水乙醇、SiO2、CaCO3，其中無水乙醇的作用是提取色素,二氧化硅有助于研磨得充分,碳酸鈣可防止研磨中色素被破壞，A正確；將研磨液倒入圖②漏斗中，漏斗基部應(yīng)放一塊單層尼龍布，進(jìn)行過濾，B正確；圖中③畫濾液細(xì)線的要求是細(xì)、齊、直，可防止色素帶重疊，C正確；圖中④層析結(jié)果從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），其中擴(kuò)散速度最快的是胡蘿卜素，為橙黃色，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含有同一種非金屬元素，它們能發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，該元素(用R 表示)的單質(zhì)能與NaOH溶液反應(yīng)生成鹽(Na2RO3)和氫氣。

請回答下列問題：

(1)寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：A________；B________；C________；D________；E________。

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：______________________________________，該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為________。

(3)寫出反應(yīng)④的離子方程式：______________________________________。

(4)寫出反應(yīng)⑤的離子方程式：______________________________________。

(5)H2CO3的酸性強(qiáng)于E的，請用離子方程式予以證明：________________________________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】分析下圖，完成下列問題：

（1）在提取β-胡蘿卜素時(shí)，用的有機(jī)溶劑是________。

（2）萃取的效率主要取決于________。

（3）因?yàn)開_______，所以應(yīng)避免明火加熱，而采用水浴加熱的方法。通過加熱處理，β-胡蘿卜素溶解在萃取劑中，再經(jīng)_______得到萃取液，經(jīng)過______后，可_______得到純凈的β-胡蘿卜素。

（4）胡蘿卜素粗品鑒定的方法的名稱是________。

（5）圖中②的名稱是________。①的作用是________。

（6）⑤為________。

（7）如果層析液沒及⑤會(huì)導(dǎo)致________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】＂You’ve already got well, haven’t you?＂she asked.

→She asked me ___________.

A. if I have already got well, hadn’t you

B. whether I had already got well

C. have I already got well

D. had I already got well

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 I can’t concentrate ________ my lessons unless I’m free ________ noise.

A. on; with B. at; from C. with; of D. on; of

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細(xì)胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素。下圖表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A．降鈣素能促進(jìn)腎小管對鈣離子的重吸收過程

B．人體血鈣濃度在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下處于動(dòng)態(tài)平衡

C．甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為拮抗作用

D．甲狀旁腺素只能通過促進(jìn)腎集合管對鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如圖表示機(jī)體通過免疫反應(yīng)清除抗原的部分過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A．抗體在T細(xì)胞中的核糖體上合成

B．受抗原刺激后，T細(xì)胞和B細(xì)胞發(fā)生分化，但不發(fā)生增殖

C．抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合，形成抗原—抗體復(fù)合物

D．B細(xì)胞只參與體液免疫，T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線圖，乙為有絲分裂各時(shí)期圖像（順序已打亂），請回答：

（1）圖甲中可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是 段，分別指出圖乙中1～5的名稱：1 、2 、3 、4 、5 。

（2）圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是 。其中染色單體形成于圖 ，消失于圖 。

（3）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂，則甲圖中的 2N＝ 。

（4）圖乙中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖 ，引起不同的原因是 ，此時(shí)有染色體 條。

（5）研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好在圖乙中的 時(shí)期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體的數(shù)目之比為 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下面是某雄性動(dòng)物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡圖，圖2、圖3是一位同學(xué)畫的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中的②過程產(chǎn)生的細(xì)胞叫 ，圖2中的 細(xì)胞處在該過程中。

（2）圖2中乙細(xì)胞時(shí)期處于圖3中 （填編號(hào)）階段，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞可以是圖1中 （填細(xì)胞名稱）。

（3）圖3中，曲線①②階段形成的原因是 ；曲線②③階段形成的原因是 ；曲線 階段（填編號(hào)）的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體。

（4）在發(fā)育過程中，該動(dòng)物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時(shí)有 條。

（5）有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯(cuò)誤。請指出錯(cuò)誤之處是 。

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