分析 試想想你所扔掉的一切東西,你會制造多少垃圾呢?很多此類垃圾可以循環(huán)再利用,或者回收,制成有用的東西.今天我們回收利用的主要東西都是由金屬和紙張制造的.
人們回收利用資源的原因眾多.其中一個主要原因是保護資源.第二個原因:這樣節(jié)約能源.資源的回收利用也保護了寶貴的土地.通過回收利用,我們生產(chǎn)較少垃圾.這意味著可以少利用廢渣埋填法填埋垃圾.金屬是世界上回收利用最多的材料.大約三分之二的鋼材被回收利用.美國人大約把他們用過的三分之一的鋁瓶回收利用了,被制成新的鋁片.美國人使用很多紙張--大多以報紙、雜志和紙板盒的形式.每噸回收紙大約節(jié)省17棵樹.
解答 66.A.推理判斷題.通讀本短文可知,本文為科普知識類文章,可能在科普類書籍上看到.a(chǎn) science book 科技(科普)類書籍.故選 A.
67.D.詞義理解題,判斷單詞的語義.根據(jù)第二段首句"A lot of this rubbish can be recycled,or turned back to something useful"一句中"or turned back to something useful"就是解釋"(be) recycled"意思的.即recycle=turn back to something useful.turn back to something useful就是返回(來制成)到有用的東西,即"回收利用".閱讀小竅門:有些文章在闡述一個事情時,往往在前一個詞匯或表達(dá)方式之后,使用另一個詞匯或另一種表達(dá)方式來描述同一個事物,這樣使人易懂.我們要掌握這種技巧,有助于更好地了解文章.故選 D.
68.D.推理判斷題.由短文的第三、四、五段可知,垃圾回收再利用的原因主要有三個,故可知,選項 A、B、C 所述的原因不全面,故應(yīng)選 D.
69.C推理判斷題.用排除法,再結(jié)合關(guān)鍵句"Americans recycle a little more than one-third of their paper rubbish"所述,美國人回收利用了大約三分之一多點的紙質(zhì)垃圾.可知C正確.故選 C.
70.B.主旨大意題.根據(jù)文章第二段點題句"People recycle for many reasons"所述,人們回收利用廢品有多種原因.文章接下去闡述回收垃圾的三個原因:保護資源,節(jié)約能源和保護土地.這和選項B (解釋垃圾回收利用的原因)一致,故選B.
點評 首先要通讀短文,掌握大意,然后結(jié)合具體的題目,再讀短文,從中找出相關(guān)信息,就可以確定正確答案.
科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:完形填空
36.A.a(chǎn)re | B.is | C.were | D.was |
37.A.something | B.a(chǎn)nything | C.everything | D.nothing |
38.A.eating | B.buying | C.watching | D.playing |
39.A.with | B.to | C.in | D.a(chǎn)t |
40.A.report | B.reporter | C.reported | D.reporting |
41.A.a(chǎn)dvised | B.a(chǎn)sked | C.called | D.compared |
42.A.broke | B.followed | C.obeyed | D.made |
43.A.young | B.old | C.small | D.little |
44.A.him | B.them | C.we | D.you |
45.A.help | B.to help | C.helping | D.helped |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | No,I will | B. | Yes,I won't | C. | Sorry,I will | D. | Sorry,I won't |
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