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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
教師表現(xiàn) | 1.工作認(rèn)真; 2.嚴(yán)格要求也關(guān)愛學(xué)生; …… |
留存記憶 | 1.師生相處和睦; 2.學(xué)業(yè)取得了進(jìn)步; …… |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
項(xiàng)目 | 信息及要求 |
生日 | 1982年12月4日 |
出生地 | 澳大利亞 |
主要事跡 | 1.一生下來就沒有雙臂和雙腿,但他學(xué)會了游泳、穿衣服、使用電腦等。 2. 2l歲大學(xué)畢業(yè)后周游世界做演講,與年輕人談人生和夢想,至今有三百多萬人聽過他的演講。 3.到過中國5次,2008年來成都幫助地震中的幸存者( survivors)。 |
你從他的故事中學(xué)到了什么? | 寫一點(diǎn)即可。 |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
To Sam From Zhang Ming Subject My favourite hobby Hi! Sam, I’m glad to hear from you. _____________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Yours, Zhang Ming |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
親身經(jīng)歷 | 1. 我們玩得正開心,不和諧的一幕發(fā)生了;一位女士將垃圾扔在地上; 2. 我試圖阻止,但她拒絕聽我的;相反還嘲笑我; 3. 我將垃圾撿起來并扔進(jìn)垃圾桶; |
我的觀點(diǎn) | 4. 我們應(yīng)該關(guān)注自己的禮儀(manners); 5. 當(dāng)在不同場合時,如:圖書館、過馬路、乘車時,應(yīng)該…… |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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