看圖寫話。

要求：根據(jù)所給的四幅圖各寫一句意思完整、語法準(zhǔn)確的話。句子必須包括所給提示詞語。

              

1.watch, much,bad, eyes  2. go to, with, next       3. must, uniform weekdays  4. when,get tobus, leave
1. _______________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________

1. Watching TV too much is bad for your eyes.
2. He will go to Beijing with his friends next month.
3. The students must wear school uniforms on weekdays.
4. When he got to the bus stop, the bus had left.
                                                           答案不唯一
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    看圖寫話

    寫作要求：根據(jù)圖畫和提示詞語，寫出意思連貫，符合邏輯的內(nèi)容。不少于50字。

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

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    科目：初中英語 來源：英語教研室 題型：056

    看圖寫話

    寫作要求：根據(jù)圖畫和提示詞語，寫出意思連貫，符合邏輯的內(nèi)容。不少于50詞。

     

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    科目：初中英語 來源：同步題 題型：寫作題

    看圖寫話。
         要求：根據(jù)所給的四幅圖各寫一句意思完整、語法準(zhǔn)確的話，句子必須包括所給提示詞語。 
         
         1. ________________________
         2. ________________________
         3. ________________________
         4. ________________________
         

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    科目：初中英語 來源：福建省期末題 題型：寫作題

    看圖寫話。
    要求：根據(jù)所給的四幅圖各寫一句意思完整、語法準(zhǔn)確的話，句子必須包括所給提示詞語。
            
    1. his hobby, collect     2. two, homework,    3. there, match,          4. say, been to,
                                               now                     tomorrow                  twice
    1.                                                                                                                                      
    2.                                                                                                                                      
    3.                                                                                                                                       
    4.                                                                                                                                      

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