據(jù)報(bào)道,從2011年開(kāi)始上海、寧波等地個(gè)別學(xué)校進(jìn)行了電子書(shū)包試點(diǎn)。這是否預(yù)示電子書(shū)將全面推廣?它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)有什么影響?就此,你班同學(xué)發(fā)起了一次主題為“E-Books, Good or Bad?”的討論,假如你叫陳華,請(qǐng)你給某英文報(bào)社寫(xiě)一封信,介紹一下討論的情況及你自己的觀點(diǎn)。
贊成 | 反對(duì) |
環(huán)保,節(jié)約紙張,不會(huì)過(guò)多砍伐樹(shù)木 | 長(zhǎng)時(shí)間使用對(duì)眼睛有害 |
美觀、小巧,便于攜帶,便于查找資料 | 不能直接在書(shū)上做筆記 |
可以在無(wú)光的環(huán)境下閱讀 | 被一些學(xué)生用來(lái)玩游戲 |
Some students thought that E-Books are good for environment. They can save plenty of paper. So people needn’t cut down too many trees. E-books are also very nice and small. And they are easy to carry .people can search for information conveniently. They can be read in the environment without light.
But some students disagreed with them. They thought if they use them for a long time, they are bad for their eyes. While having classes, students can’t make notes directly in the books. Sometimes, they can be played by students .I think E-books will be replaced the traditional books in the future. I am looking forward to the day.
解析試題分析:本題要求寫(xiě)一篇關(guān)于推廣電子書(shū)包議論文。要求中已經(jīng)給出了主要要點(diǎn)比較簡(jiǎn)略,寫(xiě)作中注意根據(jù)要點(diǎn)組織內(nèi)容,從正反兩方面介紹人們贊成或者反對(duì)的觀點(diǎn)。動(dòng)筆前先要注意認(rèn)真審題,分析體裁,確定時(shí)態(tài);分析內(nèi)容要點(diǎn),列出一些基本詞匯及詞組;注意表達(dá)的條理性,用好連接詞。最后,注意不要犯語(yǔ)法、句法以及搭配性錯(cuò)誤,寫(xiě)好后反復(fù)讀幾遍,適當(dāng)修改。
考點(diǎn):提綱類作文
點(diǎn)評(píng):做英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)時(shí),只要注意認(rèn)真審題,分析體裁,確定時(shí)態(tài);分析內(nèi)容要點(diǎn),列出一些基本詞匯及詞組;注意表達(dá)的條理性,用好連接詞;為豐富文章的文采,可以多用一些復(fù)合句。最后,注意不要犯語(yǔ)法、句法以及搭配性錯(cuò)誤,寫(xiě)好后多讀多修改。
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
贊成 | 反對(duì) |
環(huán)保,節(jié)約紙張,不會(huì)過(guò)多砍伐樹(shù)木 | 長(zhǎng)時(shí)間使用對(duì)眼睛有害 |
美觀、小巧,便于攜帶,便于查找資料 | 不能直接在書(shū)上做筆記 |
可以在無(wú)光的環(huán)境下閱讀 | 被一些學(xué)生用來(lái)玩游戲 |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2014屆江蘇江都大橋中學(xué)八年級(jí)下期期末考試英語(yǔ)卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)
據(jù)報(bào)道,從2011年開(kāi)始上海、寧波等地個(gè)別學(xué)校進(jìn)行了電子書(shū)包試點(diǎn)。這是否預(yù)示電子書(shū)將全面推廣?它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)有什么影響?就此,你班同學(xué)發(fā)起了一次主題為“E-Books, Good or Bad?”的討論,假如你叫陳華,請(qǐng)你給某英文報(bào)社寫(xiě)一封信,介紹一下討論的情況及你自己的觀點(diǎn)。
贊成 |
反對(duì) |
環(huán)保,節(jié)約紙張,不會(huì)過(guò)多砍伐樹(shù)木 |
長(zhǎng)時(shí)間使用對(duì)眼睛有害 |
美觀、小巧,便于攜帶,便于查找資料 |
不能直接在書(shū)上做筆記 |
可以在無(wú)光的環(huán)境下閱讀 |
被一些學(xué)生用來(lái)玩游戲 |
注意:1、開(kāi)頭部分已寫(xiě)好,只需接著寫(xiě),不計(jì)入字?jǐn)?shù)總數(shù)。
2、可適當(dāng)增加討論話題時(shí)經(jīng)常用到的話語(yǔ),使所寫(xiě)內(nèi)容連貫。
3、所寫(xiě)內(nèi)容必須包括上面表格全部信息。
4、短文詞數(shù):80個(gè)左右。
Dear Editor,
I’m writing to tell you about a discussion we’ve had about whether e-books are good or bad?___________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________
Yours truely,
Chen Hua
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
據(jù)報(bào)道,從2011年開(kāi)始韓國(guó)除了向所有小學(xué)和初高中學(xué)生發(fā)放紙質(zhì)的語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)教科書(shū)之外,同時(shí)還將發(fā)放光盤形式的電子教科書(shū)。這表明,在韓國(guó),電子圖書(shū)即將走進(jìn)尋常百姓家。某英文論壇發(fā)起了一次主題為“E-Books, Good or Bad?”的討論,請(qǐng)根據(jù)下表描述大家的觀點(diǎn),并表達(dá)你對(duì)這件事情的看法(至少2點(diǎn))。
For | Against | Your opinions |
1.convenient 2.good for the environment | 1. spend much time on computer 2. bad for eyes | 1. …… 2. …… |
注意:1. 內(nèi)容必須表格中的 信息,條理清楚、語(yǔ)句連貫,可適當(dāng)發(fā)揮,但不要逐字翻譯;
2. 開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好, 你只需接著寫(xiě);
3. 詞數(shù):70詞左右。開(kāi)頭內(nèi)容不計(jì)入總次數(shù)。
E-Books, Good or Bad?
It’s reported that school students in Korea started to use e-books from 2011. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
據(jù)報(bào)道,從2011年開(kāi)始韓國(guó)除了向所有小學(xué)和初高中學(xué)生發(fā)放紙質(zhì)的語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)教科書(shū)之外,同時(shí)還將發(fā)放光盤形式的電子教科書(shū)。這表明,在韓國(guó),電子圖書(shū)即將走進(jìn)尋常百姓家。某英文論壇發(fā)起了一次主題為“E-Books, Good or Bad?”的討論,請(qǐng)你寫(xiě)一篇80詞左右的短文,表達(dá)你對(duì)這件事情的看法。
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