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假如你叫李華，是某中學初三學生。你計劃于畢業(yè)考試(the final exam)后去英格蘭旅行。請根據(jù)下列提示給你的英格蘭筆友寫一封信，告訴他你的安排并就相關問題向他詢問。
1.考試結束后和父母一起去英格蘭旅行；
2.計劃在英格蘭停留十天；
3.向他詢問英格蘭的風俗習慣；
4.請他建議去英格蘭哪些地方旅行。
注意：
1.信的開頭和結尾已替你寫好，不計入總詞數(shù)；
2.詞數(shù)80左右。
Dear Ben,
How is everything?
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I am looking forward to your reply.
Yours truly,
Li Hua
Dear Ben,
How is everything? I am busy preparing for the coming final exam. I am going to travel to England with my parents after finishing the exam. We’d like to stay there for about ten days. Perhaps I can manage to see you during the time. But we don’t know much about England. I wonder if you can provide me with some information about the customs of England. I would like to travel to exciting places in England. Please introduce some interesting places to me so that we can enjoy our trip there.
I am looking forward to your reply.
Yours.
Li Hua
本題是寫一篇給定要求的書信，寫作時應注意書信的格式，寫作的話題為考試后去英語旅行，內容包括去英國的時間，詢問英國的風俗習慣和旅游景點，同時在寫作時應注意不同時態(tài)的合理使用和語言的準確性。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題


同學們，我們身邊有很多助人為樂的同學，他們的事例值得我們學習。請根據(jù)下面表格信息給學校英文報寫一篇短文，談談身邊的好人好事，號召大家向他們學習。
Who they are
What they usually do to help others
Liu Na
make our school beautiful (clean …)
Zhang Hua
help other students with their students…
Wu Tong
Help the people in trouble (cheer others up …)
…
…
要求：1. 參考表格信息，可適當發(fā)揮；
2. 語句通順，意思連貫，書寫工整。
3. 文中不得出現(xiàn)真實地名和姓名；
4. 詞數(shù)：60—80詞。（開頭和結尾已給出，但不計入總詞數(shù)）
Dear Editor，
In our school, some students are always thinking more of others and are ready to help them. I’m moved deeply. Here is what they usually do.
Liu Na is a very good student.
I hope everyone can learn from them and do something for others.

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

我校將舉行一場名為“A Beautiful World”的慈善表演，請根據(jù)下列要點寫一篇90詞左右的演講稿。
1.時間：15th April 7.30 p.m. – 9.00 p.m.
2.地點： 學校禮堂
3.目的： 為綠色希望工程（Project Green Hope）籌款；綠色希望工程幫助保護中國的河流和湖泊；許多河流和湖泊已經受到嚴重污染（be seriously polluted）。
4.票價：¥20 歡迎捐贈
5.節(jié)目：歌曲，舞蹈和戲劇
6.感謝：為這次義演提供了幫助和支持的老師和家長。
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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

中考馬上要結束了，考完后你就可以做你喜歡的事哦。假如你是David，你的美國筆友Fred來信詢問考后你想做什么。請給他寫封回信，告訴他你喜歡做的兩、三件事情，并說明理由。
注意：1. 60詞左右（信的開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)）；
2.文中不能出現(xiàn)可能透露考生真實身份的任何信息;
3.不要把已給出部分再抄寫在答題卡上。
Dear Fred,
I am so glad to receive your letter. You want to know what I like to do after the exam. Now let me tell you about it.
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Yours,
David

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你叫李華，請你就“英語老師用英語還是用英漢雙語教學”這一問題，根據(jù)下面的提示和要求，給你的老師Miss Li寫一封信，談一談你的看法。
提示：(1)What’s your idea?
(2) Why do you think so?
(3) What is your advice?
要求：(1)信須包括所有提示內容，可適當發(fā)揮。
(2) 信中不要涉及真實的人名和校名。開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)。
(3) 詞數(shù)：60~80。
Dear Miss Li,
I think you’d better use ______________________________________________
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Hopefully you can think about it.
Best wishes!
Yours,
Li Hus

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

在我們身邊，總有很多需要幫助的人。創(chuàng)建文明城市，也需要每個人都積極擔任志愿者工作。請你以“Volunteer Day”為題，用英語寫一篇不少于80詞的短文。
內容要求：1. 你喜歡從事什么樣的志愿者工作，為什么？
2. 描述一件你或他人在“志愿者日”的感人經歷；
3. 這件經歷對你的教育或未來的積極影響。
注   意：短文中不允許出現(xiàn)與考生本人相關的真實姓名和校名等信息。
Volunteer Day
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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你叫李明，你有一個同學叫魏芳，從五年前到現(xiàn)在你們一直是同學，你發(fā)現(xiàn)在過去的五年里魏芳變了好多。請根據(jù)下表寫一篇英語短文，介紹魏芳的變化，不少于80詞。
   
五年前
現(xiàn)在
性格
害羞，安靜，從不跟同學說話
善于與同學交談，已經交了很多好朋友
飲食
很少吃早飯，喜歡不健康的食物，如……
每日三餐，經常吃蔬菜和水果
生活方式
每天花很多時間看電視，癡迷于電腦游戲，幾乎不運動
喜歡運動，如……
學習
對學習不感興趣，學習成績不太好
經�？磿J真做作業(yè)，每門功課都學的很好
Hi! My name is Li Ming. I have a classmate named Wei Fang. We have been classmates for five years. I find she________________________________________________________________
Five years ago,______________________________________________________________
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However, now, ______________________________________________________________
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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

請根據(jù)要求寫一篇日記。說說你的周末過的怎樣。上個休息日(4月24日，星期日，天氣下雨)，但我過得非常有趣。
要求：1. 要以信的格式寫。
2. 條理清晰，字跡工整。
3. 字數(shù) （60~80詞）
上午：去溫州動物園，看到一些海豹，一些鯊魚和海豚表演，然后和朋友一起去打籃球，游泳
中午：在肯德基吃午飯(漢堡包，可樂，水果冰淇淋等。
下午：去新華書店看書，買了一些禮物。到中山公園游玩并照相
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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

請你根據(jù)以下提示，寫一篇短文。(字數(shù)不少于80)
1．去年五一期間，你和父親去蘇州度假了；
2．你們花了兩個多小時乘長途汽車到那兒；
3．蘇州是個美麗的城市，有許多名勝，尤其是那里的中國園林；
4．春天是游玩那里的最佳季節(jié)。
5. 你們在那兒拍了很多照片，還買了有意義的紀念品。
6．你旅游后的感受。

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