書(shū)面表達(dá)（10分）
根據(jù)所給圖畫(huà)，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇約80詞的短文。要求完整敘述圖畫(huà)內(nèi)容。

                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                         
略

試題分析：這是一篇給材料作文，本題材料是四幅圖畫(huà)。動(dòng)筆前應(yīng)認(rèn)真看圖，了解圖畫(huà)內(nèi)容，展開(kāi)合理想象。然后根據(jù)材料內(nèi)容組織語(yǔ)言，列出簡(jiǎn)單提綱，確定句子的時(shí)態(tài)，關(guān)鍵單詞等問(wèn)題。根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容可知本文講述了一個(gè)我們生活中屢見(jiàn)不鮮的現(xiàn)象，主要為一個(gè)男孩救助了一位老人，被老人的家人誤會(huì)，然后在老人的幫助下弄清誤會(huì)，家人向這個(gè)男孩道歉的故事。根據(jù)內(nèi)容可知本文人稱(chēng)以第三人稱(chēng)較多，時(shí)態(tài)一般應(yīng)該用一般過(guò)去時(shí)。
點(diǎn)評(píng)：此類(lèi)作為首先要做的就是認(rèn)真閱讀材料，不能跑題偏題。寫(xiě)作中注意一些基礎(chǔ)的寫(xiě)作常識(shí)，不犯低級(jí)錯(cuò)誤。只要平時(shí)積累足夠，就一定能獲得滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。另外為了應(yīng)付考試，可以有選擇的背誦一些范文，這樣應(yīng)考時(shí)就會(huì)有法可依。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

在日常生活中我們都會(huì)遇到壓力，尤其是初三學(xué)生。你是如何排解壓力的呢？請(qǐng)以“How to reduce the pressure ” 為題，寫(xiě)一篇90詞左右的文章，闡述自己的觀點(diǎn)。
提示：
你遇到的壓力（pressure）是什么？（如作業(yè)多、考試成績(jī)不理想等）
你是如何減輕（reduce）壓力的呢？(如聽(tīng)音樂(lè)、看電影、和朋友聊天，鍛煉身體等)
How to reduce the pressure
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假如你是Lily，是一名九年級(jí)學(xué)生，每天都在為考試而學(xué)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的圖片，并根據(jù)要求給青少年問(wèn)題專(zhuān)家Abby寫(xiě)一封求助信。
要求：1．結(jié)合圖片寫(xiě)出自己面臨的問(wèn)題（至少?gòu)娜齻�(gè)方面寫(xiě)）；
2．希望得到幫助。

注意：1．詞數(shù)：90左右，信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)：
2．可適當(dāng)發(fā)揮，使短文連貫、通順。
Dear Abby,
I'm a Grade 9 student. I'm very busy studying for exams every day. So I have some problems.____________________________________________________________________________________
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Yours,
Lily

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ)，寫(xiě)出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給英文提示詞語(yǔ)供選用。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的校名和姓名。
介紹一下你在某假期中的一次活動(dòng)。內(nèi)容包括：什么活動(dòng)？活動(dòng)中做了什么？感覺(jué)如何？
提示詞語(yǔ)：holiday, camp, take classes, learn a lot, have fun

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假如今天你在上學(xué)路上看到了一起交通事故——一個(gè)騎自行車(chē)的人闖紅燈，然后和一輛小汽車(chē)相撞。請(qǐng)根據(jù)下面的提示寫(xiě)一篇80詞左右的英語(yǔ)短文。
提示：
① When and where did the accident happen?
② How did the accident happen?
③What was the result? And what did you learn from the accident?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　 　

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

學(xué)校來(lái)了一批美國(guó)交換生，班主任要求你向這些外國(guó)朋友們宣傳和介紹揚(yáng)州，請(qǐng)根據(jù)表格中的提示，以Beautiful Yangzhou 為題用英文寫(xiě)出你的介紹內(nèi)容。
揚(yáng)州簡(jiǎn)介
位于長(zhǎng)江北岸，氣候宜人，城市干凈，交通便利。
揚(yáng)州特色
1. 揚(yáng)州園林風(fēng)格獨(dú)特
2. 揚(yáng)州美食聞名于世
3. 揚(yáng)州…
美好祝愿
…
 
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                            
                    

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

期末考試即將結(jié)束，多姿多彩的暑假生活就要來(lái)臨。你打算怎樣度過(guò)一個(gè)有意義的假期呢？請(qǐng)以My plan for the summer holiday為題寫(xiě)一篇短文，談一談你的假期計(jì)劃。
要求: 1. 表達(dá)清楚、語(yǔ)句通順、意思連貫
2.  80詞左右
My  plan  for  the  summer  holiday
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)

請(qǐng)根據(jù)圖畫(huà)，以My room 為題，寫(xiě)一篇50詞左右的短文。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

天氣變冷，氣溫下降，流感在人們中迅速傳播。你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防流感呢?請(qǐng)以How to prevent the flu為題寫(xiě)一篇60詞左右的短文。
                                                                           
                                                                           
                                                                           
                                                                           

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