假設(shè)你是Peter,你的同學(xué)Mike經(jīng)常在教室里隨地丟紙片、塑料袋等;他還避開父母和老師抽煙。作為同學(xué), 你將如何勸說他改掉不良的習(xí)慣?請(qǐng)你給他寫一封信。
要求:1. 用上所有提示,可適當(dāng)發(fā)揮; 2. 語言正確,行文流暢,書寫規(guī)范;
3.詞數(shù):80左右。信的開頭和結(jié)尾已給出;4.文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名及校名。
Dear Mike,
As your classmates and one of your best friends,
Yours,
Peter
As your classmates and one of your best friends, I’d like to give you some advice. I find you often drop some paper, plastic bags and other litter in the classroom. These things make the classroom dirty. Don’t you think it is our duty to keep the classroom clean? So could you please not drop litter in the classroom anymore? And another thing is that you often smoke. Smoking is bad for your health. Would you mind stopping smoking? I hope you can get over these bad habits and be a good student.
Yours,
Peter
解析試題分析:這是一篇應(yīng)用文寫作,寫一封信勸說你的同學(xué)改掉不良習(xí)慣。本題給出的材料較為簡略,動(dòng)筆前應(yīng)先認(rèn)真閱讀材料,圍繞所給材料組織內(nèi)容,確定主要短語,句式等問題。通過閱讀材料可知這篇短文主要使用的人稱就是第一二人稱,時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),這方面需要注意的問題比較少。動(dòng)筆前可以按照材料內(nèi)容列出簡單提綱,寫出關(guān)鍵單詞。寫作中注意語義通順,符合邏輯關(guān)系。上下文之間可以適當(dāng)使用連接詞。
考點(diǎn):應(yīng)用文寫作
點(diǎn)評(píng):做英語書面表達(dá)時(shí),要注意認(rèn)真審題,分析體裁,確定時(shí)態(tài);分析內(nèi)容要點(diǎn),列出一些基本詞匯及詞組;注意表達(dá)的條理性,用好連接詞。最后,注意不要犯語法、句法以及搭配性錯(cuò)誤。
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科目:初中英語 來源:2012-2013學(xué)年廣西貴港市畢業(yè)班第四次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷英語卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
假設(shè)你是Peter,你的同學(xué)Mike經(jīng)常在教室里隨地丟紙片、塑料袋等;他還避開父母和老師抽煙。作為同學(xué), 你將如何勸說他改掉不良的習(xí)慣?請(qǐng)你給他寫一封信。
要求:1. 用上所有提示,可適當(dāng)發(fā)揮; 2. 語言正確,行文流暢,書寫規(guī)范;
3.詞數(shù):80左右。信的開頭和結(jié)尾已給出;4.文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名及校名。
Dear Mike,
As your classmates and one of your best friends,
Yours,
Peter
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科目:初中英語 來源:2014屆江蘇省蘇州市高新區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中考試英語卷 題型:書面表達(dá)
書面表達(dá)(共1小題,滿分10分)
假設(shè)你是Peter,請(qǐng)你給你的朋友Simon寫一封信,介紹你的學(xué)校生活,要求包含以下要點(diǎn),字?jǐn)?shù)不少于60字。
1.早上8點(diǎn)開始上課,上午4節(jié),下午4節(jié)。
2.每天8點(diǎn)50分做早操,下午跑10分鐘的步。
3.午餐時(shí)間,經(jīng)常和朋友聊天和聽音樂。
4.放學(xué)后進(jìn)行許多課外活動(dòng),如打籃球,踢足球等。
5.每天花一個(gè)半小時(shí)做作業(yè)。在學(xué)校過的很愉快。
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科目:初中英語 來源:模擬題 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源: 題型:
根據(jù)中文大意和英文提示詞語, 寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的回信。信的開頭和結(jié)尾已給出, 其詞數(shù)不計(jì)入所完成的回信內(nèi)。請(qǐng)不要寫出你的校名和姓名。
74. 假設(shè)你是Peter, 你的筆友李華最近很不開心, 下面是你收到的他的電子郵件。請(qǐng)你根據(jù)他來信的內(nèi)容寫一封回信。針對(duì)他的問題, 談?wù)勀愕目捶? 同時(shí)提出一些幫助他解決問題的建議。
Dear Peter, Thanks for your letter. I am really unhappy these days because I didn’t pass the English exam. I often find it hard to understand reading materials. I think maybe it’s because there are so many difficult words in them and I seldom read English after class. Besides, some materials are really boring for me. What should I do? Can you give me some suggestions? Yours, Li Hua |
Dear Li Hua, I’m sorry to hear that you’re unhappy now. ______________________________________ ______________________________________________________________________________ I hope what I said can help you. Yours, Peter |
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