【小題1】我可以邀請我的朋友參加晚會嗎?
Could I ________ my friends _______ the party?
【小題2】長大時,我將去做我想要做的事。
When I ________ _________, I’m going to do what I want.
【小題3】因為天氣不好,我們不打算去那里了。
We won’t go there ________ ________ the bad weather.
【小題4】她比我嚴肅的多。
She is ________ ________ _________than me.
【小題5】你住的地方離學校多遠?
________ ________do you live from school?
【小題6】這次我想做點不同的事。
This time I want to do。撸撸撸撸 _____.
【小題7】別跟他生氣,你應(yīng)該給他一些建議。
Don’t be _______ _______ him, you should give him some advice.


【小題1】invite, to
【小題2】grow up
【小題3】because of
【小題4】much more serious
【小題5】How far
【小題6】something different
【小題7】angry with

解析【小題1】invite sb to 地點表示邀請某人到某地的含義,could后跟動詞原形,故本題空格處填invite, to。
【小題2】長大短語為grow up,在when引導的時間狀語從句,用一般現(xiàn)在時代替將來,故本題空格處填grow up。
【小題3】表示原因后跟短語使用because of,故本題空格處填because of。
【小題4】嚴肅的serious的比較級為more serious ,在比較級前可用副詞much加強程度,故本題空格處填much more serious。
【小題5】對于路程提問的可用how far表示多遠的含義,故本題空格處填How far
【小題6】形容詞不同的different修飾不定代詞something位于其后,故本題空格處填something different。
【小題7】be angry with sb表示對某人生氣的含義,故本題空格處填angry with。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

閱讀文段,回答下面問題(16分)
兒子的創(chuàng)意   畢淑敏
有一天,兒子突然說:“我準備到日本旅游一次!币驗樗(jīng)常異想天開,我置之不理。
他說:“咦,你為什么不表態(tài)?難道不覺得我很勇敢嗎?”我說:“是啊是啊,很勇敢?墒郎嫌行┦虏⒉粏问怯赂揖蛪蛴谩1热邕@件事吧,還得有錢!
他很鄭重地說:“這上面寫著,舉辦一個有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽。金牌獲得者,免費到日本觀光旅游!闭f著,把一本海外刊物遞給我。我看也不看地說:“關(guān)于宗教,你懂得多少?關(guān)于建筑,你懂得多少?金牌銀牌歷來都只有一塊,多么激烈的爭奪。你還是好好做功課吧!
他毫不氣餒地說:“可是我有創(chuàng)意啊。比如這個博物館里可以點燃藏香,給人一種濃郁的宗教氣氛;比如這個博物館里可以賣齋飯,讓參觀的人色香味立體地感受宗教。比如……”我打斷他說:“別比如了,人家征的是建筑創(chuàng)意,要像悉尼的貝殼狀大歌劇院,有獨特的風格。我記得你小時候連積木都搭不好,還侈談什么建筑!”
十幾歲的兒子好脾氣,不理睬我的挖苦,自語道:“在地面挖一個巨大的深坑,就要100米吧,然后把這個博物館蓋在地下……” 
我說:“噢,那不成了地下宮殿?”兒子不理我,遐想著說:“博物館和大地粗糙的巖石泥土間要留有空隙,再用透明的建筑材料砌外墻,這樣參觀的人們時時刻刻會感到土地的存在,產(chǎn)生一種神秘感。從底下向陽光明媚的地面攀升,會有人的自豪感。地面部分設(shè)計成螺旋狀的飛梯,象征著人類將向宇宙探索……”。他在空中.比畫了一個上大下小的圖形。
我不客氣地打斷他:“挖到地下那么深的地方,會有礦泉水涌出來。你想過沒有?再說什么樣的建筑材料,可以長久地保持你所要求的透明度?還有你設(shè)計的飛梯,空中螺旋狀,空中的螺旋狀,多危險!還有……”兒子擺擺手說:“媽媽,您說的問題都是問題。不過那是工程師需要解決的問題,不關(guān)我的創(chuàng)意。媽媽,您知道什么是創(chuàng)意嗎?那就是最富于創(chuàng)造性的意見啊!”我嘆了一口氣說:“好了,隨你瞎想了。不過我要提醒你一句,對于一個學生來說,我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個好成績了。”
兒子在電腦上完成了他的創(chuàng)意。 
很長時間過去了,在我們幾乎將這件事淡忘的時候,兒子收到了一個那家征丈舉辦部門寄來的,寫著他的名字并稱他為“先生”的大信封。我們拆開信,里面是一張請柬,邀請兒子到海外參加發(fā)獎儀式。兒子苦惱地說:“現(xiàn)在趕去也來不及了。再說他們也沒說清我是不是獲獎?wù)摺!?br />當我們把這件事完全忘記的時候,接到了征文舉辦部門的第二封信。信中說,我的兒子沒能去拳加那天隆重的發(fā)獎儀式,他們深感遺憾。兒子得了創(chuàng)意銀牌獎,獎牌及獎金他們設(shè)法轉(zhuǎn)來。
兒子放學回來,還沒有摘書包,我就把信給他。他看了一眼,然后淡淡地說:“銀牌啊?我想我是該得金牌的。一定是他們覺得我年歲小,一個人到日本去不方便,商量了一下就說,算了,給他個銀牌吧”
我瞠目結(jié)舌,停了一會兒才問他:“你為什么這么想到日本去呢?”
他立刻來了精神,興致勃勃地說:“日本的游戲機最好玩了,我去了就可以買一臺回來玩啊!”
【小題1】通讀全文,請概括文章所寫的主要內(nèi)容(3分)
【小題2】說自己很“勇敢”,從全文來看,他的“勇敢”在文中有哪些具體表現(xiàn)?請寫出其中兩點。(3分)
【小題3】請分別列出文中母親和兒子對“創(chuàng)意”的看法,并就他們其中的一種看法,談?wù)勀愕囊庖。?分)
【小題4】從劃線句子中,你能看到“兒子”有什么樣的性格特點?請列出兩點,并分別作簡要分析。(4分)
【小題5】文中母親對兒子參加創(chuàng)意征文賽的態(tài)度前后不同,請先把表現(xiàn)母親態(tài)度的語句寫出來,然后再用簡潔語言歸納母親態(tài)度變化的過程。(3分)

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科目:初中英語 來源: 題型:


【小題1】我可以邀請我的朋友參加晚會嗎?
Could I ________ my friends _______ the party?
【小題2】長大時,我將去做我想要做的事。
When I ________ _________, I’m going to do what I want.
【小題3】因為天氣不好,我們不打算去那里了。
We won’t go there ________ ________ the bad weather.
【小題4】她比我嚴肅的多。
She is ________ ________ _________than me.
【小題5】你住的地方離學校多遠?
________ ________do you live from school?
【小題6】這次我想做點不同的事。
This time I want to do。撸撸撸撸 _____.
【小題7】別跟他生氣,你應(yīng)該給他一些建議。
Don’t be _______ _______ him, you should give him some advice.

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科目:初中英語 來源: 題型:

句子翻譯:把下面的句子翻譯成英文。
【小題1】她家離學校有多遠?
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【小題2】昨天Tom不得不為數(shù)學考試學習。
_______________________________________________________________________________
【小題3】不要把他們混合在一起。
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【小題4】我可以邀請我的朋友去一個派對嗎?
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【小題5】他現(xiàn)在感覺不太好,因為他發(fā)燒了。
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科目:初中英語 來源:2011-2012學年廣東省東菀市南城中學初二上學期期中考試英語試卷(帶解析) 題型:翻譯

句子翻譯:把下面的句子翻譯成英文。
【小題1】她家離學校有多遠?
_______________________________________________________________________________
【小題2】昨天Tom不得不為數(shù)學考試學習。
_______________________________________________________________________________
【小題3】不要把他們混合在一起。
_______________________________________________________________________________
【小題4】我可以邀請我的朋友去一個派對嗎?
_______________________________________________________________________________
【小題5】他現(xiàn)在感覺不太好,因為他發(fā)燒了。
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