分析 本文介紹了四個(gè)航班的信息:
清邁到瑯勃拉邦航線:星期二、三、五、日 航班號(hào):QV 645 起飛時(shí)間:15:05 到達(dá)時(shí)間:16:05 機(jī)票費(fèi)用:5090泰銖.
清邁到普吉島航線:星期二、三、五、日 航班號(hào):TC 129 起飛時(shí)間:12:35 到達(dá)時(shí)間:14:30 機(jī)票費(fèi)用:3590泰銖.
清邁到蘇梅島航線:每天 航班號(hào):PG242 起飛時(shí)間:9:55 到達(dá)時(shí)間:11:40 機(jī)票費(fèi)用:5090泰銖.
普吉島到巴厘航線:每日 航班號(hào):FD3942 起飛時(shí)間:6:30 到達(dá)時(shí)間:11:10 機(jī)票費(fèi)用:11391泰銖.
解答 51.D 計(jì)算推理題.根據(jù)題干中"from Chiang Mai to Phuket"可知應(yīng)去第二則信息中找答案.根據(jù)文中"Dep.12:35 ARR.14:30"可知此次航班持續(xù)的時(shí)間為差5分鐘兩個(gè)小時(shí).也就是大約兩個(gè)小時(shí).故選D.
52.C 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)題干中"from Chiang Mai to Luang Prabang"可知詢問(wèn)的是第一則信息.根據(jù)第一則信息中的時(shí)間"Day 2,3,5,7"可知此航班時(shí)間為每周的星期二(Tuesday)星期三(Wednesday)星期五(Friday)和星期日(Sunday).故選C.
53.C 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)題干中"If Lisa wants to travel from Chiang Mai to KOh Samui"可知應(yīng)去左下角一篇中找航班號(hào)即可.根據(jù)此篇中的"Flight PG242"故選C.
54.D 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)最后一篇中"Airfare 11391THB"可知Phuket-Bali這一航班需要花費(fèi)11391泰銖.故選D.
55.A 判斷推理題.根據(jù)四則廣告中的Airline及航班信息.可知這則廣告會(huì)在飛機(jī)場(chǎng)看到.故選A.
點(diǎn)評(píng) 本文考查廣告布告類(lèi)閱讀.首先要讀懂題目要求,看看問(wèn)的是哪個(gè)航班的信息.然后去相對(duì)應(yīng)的航班信息中找答案即可.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
不重視課外閱讀的原因 | 1.作業(yè)任務(wù)重; 2.缺少良好的閱讀習(xí)慣 3.… |
課外閱讀的益處 | 1.更多地了解世界; 2.對(duì)學(xué)習(xí)有幫助; 3.… |
對(duì)學(xué)校和同學(xué)們的建議 | …(至少各一條) |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | are; are | B. | are; is | C. | is; are | D. | is; is |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | sometimes | B. | sometime | C. | at times | D. | some time |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
有利因素 | 不利因素 | |
本地就讀 | 1.便利 2.費(fèi)用少 | 1.周?chē)贤瑢W(xué)多,易結(jié)伴玩耍、上網(wǎng) 2.不利于獨(dú)立 |
外地就讀 | 1.條件較好 2.住讀有助于培養(yǎng)自主能力 | 1.費(fèi)用高 2.生活不便,往返時(shí)間長(zhǎng) |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
上午 | 你用零花錢(qián)(pocket money)給媽媽買(mǎi)了一束(a bunch of)鮮花 |
下午 | 你去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,為家人做了一頓簡(jiǎn)單而可口的飯菜 |
晚飯后 | 你把自己親手制作的賀卡送給媽媽?zhuān)⒆K?jié)日愉快,告訴她多保重身體… |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | none | B. | all | C. | neither | D. | both |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | good,well | B. | well,good | C. | well,well | D. | good,good |
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