14. (2014 江辦無(wú)錫南曹中學(xué),6 ) —May we leave the classroom now?
—No,you.You to leave until the bell rings.
A. mustn’t;will be allowed B. can’t;won’t be allowed
C. don't have to;are allowed D. needn’t; aren’t allowed
14. B句意:——我們現(xiàn)在可以離開(kāi)教室嗎?——不行,你們不可以 離開(kāi)。鈴響了你們才被允許離開(kāi)。本題考査情態(tài)動(dòng)詞和動(dòng)詞的時(shí) 態(tài)。用may表示請(qǐng)求許可時(shí),可用can’t回答,表示“不可以”。mustn’t禁止;don't have to不必;needn’t不必。allow是終止性動(dòng)詞,適用not...until…結(jié)構(gòu),表示“直到……才……”。時(shí)間狀語(yǔ)從句用 一般現(xiàn)在時(shí),主句用一般將來(lái)時(shí),故選B項(xiàng)。
題目來(lái)源:2016年5年中考3年模擬中考英語(yǔ)江蘇專(zhuān)用 > 專(zhuān)題八 動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
16. (2015 浙江杭州,22) I scared of dogs ever since a dog hurt me when I was five years old.
A. will be B. was
C. have been D. would be
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
4. (2015 江蘇江陰長(zhǎng)涇片期中,5) I while I was reading the English textbook.Luckily,my roommate woke me up in time.
A. was falling asleep B. have fallen asleep
C. fell asleep D. had fallen asleep
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
2. ( 2015江蘇蘇州高新區(qū),9) —Carl,are you coming with us?
—I’d love to,but something unexpected
A. is coming up B. comes up
C. came up D. has come up
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
9. (2015江蘇泰州九龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校一模,14) English in many countries,but Chinese their own language.
A. is spoken;speaks B. speaks;is spoken
C. is spoken;speak D. is spoken;is spoken
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
19. ( 2013 江蘇泰州海陵區(qū),11 ) In some cities,something to stop the sale of live poultry (活禽) during the past weeks.
A. will do B. has done
C. will be done D. has been done
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
6. (2014 蘇州,8) —May 1 take this magazine out of the reading room?
一No,you.You read it here.
A. mightn’t B. won’t C. needn’t D. mustn’t
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
9. ( 2015 寧夏,24) —Whose T-shirt is this?
—It be Tony’s.I am not sure.
A. may B. must C. will D. can
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
10. ( 2014 江辦鹽城響水,24 ) — I bring you all the magazines right now?
—No,you don't have to,but you give them to me tomor?row.
A. May; can B. Should;must
C. Can;can D. Must;had better
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