閱讀下面有關(guān)“光合作用的發(fā)現(xiàn)”的資料,重溫科學(xué)家的研究過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
資料一:1771年英國(guó)人普利斯特利發(fā)現(xiàn),將薄荷枝條和燃燒的蠟燭放在一個(gè)密封的鐘罩內(nèi),蠟燭不易熄滅;將小鼠與綠色植物放在同一鐘罩內(nèi),小鼠也不易窒息死亡。
資料二:1864年德國(guó)的薩克斯把一株盆栽植物放在黑暗處一晝夜,然后把其中一個(gè)葉片一半曝光,一半遮光,過(guò)一段時(shí)間后用碘蒸氣處理葉片,發(fā)現(xiàn)遮光那一半沒有發(fā)生顏色的變化,曝光的那一面則成深藍(lán)色。
資料三:1880年德國(guó)恩吉爾曼把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有氧氣的黑暗環(huán)境里,然后用極細(xì)的光束照射水綿。通過(guò)顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌只集中在葉綠體照光部位附近。如果上述臨時(shí)裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌則集中在葉綠體所有受光部位周圍。
(1)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)都是在_____________條件下進(jìn)行的,這時(shí)鐘罩內(nèi)的小白鼠不易窒息死亡的原因是__________________________________________________。
(2)薩克斯將一個(gè)葉片一半遮光,一半曝光的目的是________________。]
(3)由恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:光合作用的場(chǎng)所是______________。
(4)綠色植物的光合作用對(duì)于維持生物圈中的_____________平衡起著重要作用,因而綠色植物被稱為“空氣凈化器”。
(5)根據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)的光合作用原理,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以采取何種有效措施以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量?答:____________________________________。
(1)光照    綠色植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣   
(2)進(jìn)行對(duì)照     
(3)葉綠體     
(4)碳——氧(或答“二氧化碳和氧氣”)  
(5)合理密植;(大棚種植時(shí)適當(dāng)增加光照或提高二氧化碳濃度等答出一條合理答案即可得分)解析:
綠色植物的光合作用過(guò)程指的是利用太陽(yáng)提供的光能,在葉綠體中把二氧化碳和水制造成淀粉等有機(jī)物,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物里,并放出氧氣。綠色植物進(jìn)行光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳和制造氧氣,維持整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的碳——氧平衡。
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