請以“How to be a good child?”為題寫一篇小作文。字數(shù):80—100詞。
提示:可以從在校內(nèi)、校外和在家里該怎么做等方面入手來寫。
溫馨提示: 短文中請勿使用真實姓名、地點或所在學校名稱。
How To Be A Good Child?
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親愛的同學,當你完成這份試卷后,覺得自己的水平離及格線仍有一定差距,請你別擔心。我們特意在下面給出五道附加題,希望能助你一臂之力!快來試試看吧! 
試題分析:這是一篇命題作文。在要點中給出了寫作的大致方向,需要自己發(fā)揮的地方較多。動筆前要先認真閱讀要點,然后圍繞要點適當發(fā)揮,確定時態(tài)主要詞匯等問題。寫作中,應注意描述的全面性,盡量將提示的內(nèi)容利用上;語言的表述應該符合語法的結(jié)構(gòu),造句應該符合英語的表達習慣。另外,在描述時,應該注意人稱的變化。
點評:本題給出的材料較為簡略,可發(fā)揮的空間較大,所以自己可以選擇自己比較熟悉的內(nèi)容發(fā)揮,利用自己熟悉的單詞句式等。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

根據(jù)下面的圖畫,請你用英語寫一篇短文。包括6—9個句子。短文要求達意、正確、連貫。

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(滿分15分)
根據(jù)英文提示,以“I like the Internet!”為題,寫一篇80詞左右的短文,短文開頭已給出,所給英文提示詞語也必須全部用上。
1. an important part, in our daily life, useful
2. search, download(下載)information
3. read English Weekly, with the help of…, practise
4. send e-mails, chat with …
5. buy, online, interesting, colorful 

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達。(10分)
根據(jù)下表Sally的有關(guān)信息,以”My  friend--Sally”為題寫一篇短文(不少于50個單詞)。
Name
Sally
Phone
698-8968
Family
Tow sisters and a brother
Sports
Tennis,soccer
Food
Bananas,chicken and hamburgers
Subjects(科目)
Math,English
                       My friend ---Sally

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達,根據(jù)中英文提示,寫一篇60至100字的文章。(本題10分)
Tom的星期天


活   動
時間或時長
起床、吃早飯
八點
做作業(yè)
兩個小時
玩電腦游戲
半小時


總喜歡讀書
一小時
和朋友們在公園踢足球
通常兩小時
回家吃晚飯
五點


看電視和父母聊天
九點前
去睡覺
通常在九點半
Tom’s Sunday
(此處為草稿書寫處,請將作文終稿抄寫在答題紙上)

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

下個周末,你校將舉行一年一度的校運動會。請根據(jù)以下表格提示,向你的外籍班主任簡單介紹你班參加運動會的情況。
要求:
1. 涵蓋所有提示,可適當發(fā)揮;
2. 不少于70詞(不包括已給出的短文開頭與結(jié)尾);
語句通順,語法正確。
Name
Is going to take part in…
Because
Liu Ming
Long jump
Won first place last year
Chen Yan
High jump
Good at jumping
Li Feng
The boys’ 1000-meter race
Make himself strong
I


 
Next weekend, our school is going to                                            

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是Nick,今年暑假你將作為交換生到英國姐妹學校學習、生活兩周。到時候,你將作為蘇州學生代表用英文介紹自己的家鄉(xiāng)蘇州。請根據(jù)下面提供的信息,用英語寫一篇演講稿。
要點:1.蘇州是個美麗的現(xiàn)代化城市,離上海大概一百公里,到處可見綠樹、河流和高樓:
2.現(xiàn)在人們大多住在公寓里面;我住在火車站附近的一幢高樓里。
3.我住在十二樓。我家雖然不大,但是很漂亮,很舒適。我最喜的房間是我自己的臥室,我經(jīng)常躺在床上聽音樂。
4.歡迎來蘇州,歡迎來我家。
注意:1.以第一人稱口吻介紹;.
2.詞數(shù):80左右,演講稿的開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù);
3.演講稿應包括所給要點,要求意思連貫、語句通順。
Dear all,
I am an exchange student from Suzhou, China. I am very happy today to have the chance to
introduce(有機會來介紹)my hometown Suzhou!
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Welcome to Suzhou! Welcome to my home!
Thanks!

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請你根據(jù)下表中所提供的信息以“Learn to express thanks”為題,用英語寫一篇演講稿。
背景
1.認為上中學時吃好穿好是應該的
2.走向社會后沒有感恩意識
3. 行為方式令人擔憂
學會感恩
1.感謝社會提供良好的教育機會
2.感謝父母......
3.感謝老師......
4.......
小詞典:enter society進入社會sense of thanks感恩意識
要求:1.短文應包括所提供的所有內(nèi)容,可以適當發(fā)揮,不要簡單翻譯。
2.詞數(shù):90詞左右。開頭結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)。
3.演講稿中不得提及所在學校及本人姓名。
Good morning, boys and girls!  The topic of my speech today is “Learn to express thanks”…
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

看下面的圖片,根據(jù)所學的內(nèi)容編一組對話,不少于8句

A:                         
B:                         
A:                         
B:                         
A:                         
B:                         
A:                         
B:                         
A:                         
B:                         
A:                         
B:                         

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