書面表達(dá)。
利用本單元所學(xué)的句型，談?wù)搸追N東西(如: classroom, bike, fan等)。要求：寫成對(duì)話形式，不少于四句話。
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One possible version:
—What's this?  
— It's a classroom.  
—What's this? 
—It's a bike. 
—Is this a hat?
—No, it isn't. It's a fan.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省無錫市錫山區(qū)中考一模英語試卷 題型：書面表達(dá)

書面表達(dá)（本大題共10分）

節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，從我們身邊的小事做起。Li Ming是一個(gè)注重“低碳”生活的中學(xué)生，假設(shè)你是他，請(qǐng)以“My Low-carbon Life”為題寫一篇80詞左右的短文，簡(jiǎn)單描述自己的“低碳生活”。

要點(diǎn)：1、每天步行上學(xué)；離開教室時(shí)，關(guān)燈、電扇、電視等；

      2、充分使用紙張；不使用塑料袋；

 3、不浪費(fèi)水……

參考詞匯： turn off tap(關(guān)閉水龍頭)； reuse (循環(huán)使用)；make full use of,(充分利用)

plastic bag.(塑料袋)

注意：

1． 短文必須包括以上要點(diǎn)，要求語句通順，意思連貫。

2． 第3個(gè)要點(diǎn)須展開合理的闡述，寫出3、4句話。

 

 

 

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科目：初中英語 來源：2012屆福建省八年級(jí)下學(xué)期期中考試英語試卷 題型：書面表達(dá)

書面表達(dá)（本大題共10分）

節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，從我們身邊的小事做起。Li Ming是一個(gè)注重“低碳”生活的中學(xué)生，假設(shè)你是他，請(qǐng)以“My Low-carbon Life”為題寫一篇80詞左右的短文，簡(jiǎn)單描述自己的“低碳生活”。

要點(diǎn)：1、每天步行上學(xué)；離開教室時(shí)，關(guān)燈、電扇、電視等；

      2、充分使用紙張；不使用塑料袋；

 3、不浪費(fèi)水……

參考詞匯： turn off tap(關(guān)閉水龍頭)； reuse (循環(huán)使用)；make full use of,(充分利用)

plastic bag.(塑料袋)

注意：

1． 短文必須包括以上要點(diǎn)，要求語句通順，意思連貫。

2． 第3個(gè)要點(diǎn)須展開合理的闡述，寫出3、4句話。

 

 

 

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