(1)實驗時應選擇較_____（選填“光滑”或“粗糙”）的實驗桌面。

(2)如圖甲所示，當左右兩端同時掛兩個鉤碼時，小車靜止，此時F1、F2的大小_____，方向_____。

(3)在圖甲實驗的基礎上，將小車在水平桌面上扭轉一個角度后釋放，觀察小車的運動狀態(tài)，這樣做的目的是為了探究兩個平衡的力是否作用在_____。

(4)為了探究兩個平衡的力是否作用在同一個物體上，小明用輕質(zhì)硬紙片代替小車做實驗，如圖乙所示，他將要對硬紙片進行的操作是_____。

(5)小明同學完成課本的實驗后，提出了一個問題后猜想：只受一個力作用的物體也能保持平衡狀態(tài)。為了驗證猜想，他將一個小球用一根細線懸掛起來，如圖丙所示，剪斷細線后小球下落，如圖丁所示。由實驗可知，小明的猜想是_____（選填“正確”或“錯誤”）的。

(1)每次讓小車都從斜面上________高度自行滑下，使小車到達斜面底時的速度相同；取不同的水平表面進行實驗，目的是使小車在不同水平表面運動時受到的________不同；

(2)分析實驗現(xiàn)象可得：水平面越光滑，小車的速度減小得越________（選填“快”或“慢”），小車能滑行的距離就越大。假如小車在水平面上不受阻力，它的速度將________；

(3)如果分別讓小車從斜面上不同高度滑下，請你推理：當小車滑到水平面上不受阻力作用時，其最終速度________（選填“相同”或“不相同”）。

A. 木箱對地面向下的壓力、地面對木箱向上的支持力

B. 地面對木箱向左的摩擦力、人對木箱向右的推力

C. 人對木箱向右的推力、地面對木箱向上的支持力

D. 木箱對地面向下的壓力、地面對木箱向左的摩擦力

A. 木塊B受到的摩擦力大小一定等于F

B. 木塊B受到的摩擦力方向豎直向上

C. 木塊A受到墻面的摩擦力大小等于2mg

D. 若增大力F，則木塊B受到的摩擦力變大

（1）實驗中，應在水平方向拉著木塊做________直線運動；根據(jù)________得出滑動摩擦力大小等于拉力大小，即等于彈簧測力計示數(shù)。

（2）“創(chuàng)新”小組在同一木板上，測量了不同壓力下滑動摩擦力的大小，并根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的圖象，分析圖象可以得出的結論是________________________。

（3）“牛頓”小組在桌面上也做了同樣的實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如上表，請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙中描點作出圖象。

（________）

對比分析兩組圖象你的新發(fā)現(xiàn)是________________。

A. a在水平方向上受到向右的摩擦力B. a受到的摩擦力與拉力F大小相等

C. b在水平方向上不受力D. a受到的重力和地面對a的支持力是一對平衡力

A.小車做的一定是勻速直線運動

B.行駛中如果木塊所受的一切外力消失，小車將做勻速直線運動

C.木塊所受的重力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

D.當小車突然減速時木塊會馬上向右傾倒

(1)向蓄電池充電時，將電能轉化為________能；

(2)在水平道路中速勻速行駛過程中，若平均阻力為1 000 N，牽引力做的功是多少_____？

(3)在水平道路中速勻速行駛過程中，若該車的效率為53%，此過程最終使蓄電池電能增加了多少能量____？（忽略蓄電池和電動機的熱損失，ρ汽油＝0.7×103 kg/m3，q汽油＝4.6×107 J/kg）

(1)太陽能是________（選填“可再生”或“不可再生”）能源，太陽能來自于太陽內(nèi)部發(fā)生的核________；

(2)水在10 h內(nèi)吸收的熱量是多少____？如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒多少立方米的天然氣_____？[c水＝4.2×103 J/（kg·℃）；天然氣的熱值為8.4×107 J/m3，天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收]

(3)該太陽能熱水器的能量轉化效率_____。（太陽能輻射功率指的是1 h內(nèi)投射到1 m2面積上的太陽能）