（1）點(diǎn)燃酒精燈給燒杯加熱，一段時(shí)間后溫度計(jì)A的示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)為_____℃。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中A、B兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，通過分析圖象可知，_____（填“實(shí)”或“虛”）線是試管內(nèi)碎冰溫度隨時(shí)間變化的圖象，第7min時(shí)燒杯內(nèi)的碎冰處于_____態(tài)，此時(shí)試管內(nèi)的碎冰_____（填“能”或“不能”）熔化。

（3）通過實(shí)驗(yàn)可以得出晶體熔化的條件是：溫度達(dá)到熔點(diǎn)，_____。

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，該裝置中有一處明顯錯(cuò)誤是：_____。

（2）另外兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成該實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，得到a、b兩個(gè)不同圖象的原因可能是____。

（3）下表是實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第____min 時(shí)水的溫度，你這樣判斷的依據(jù)是____。

（4）改正數(shù)據(jù)后，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷出實(shí)驗(yàn)室內(nèi)水的沸點(diǎn)，那么在當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下，99 ℃的水將處 于_____態(tài)。

（5）溫度計(jì)剛放入熱水時(shí)，表面變得模糊，看不清示數(shù)，是由于水蒸氣在溫度較低的溫度計(jì)表面_____________成小水 珠造成的。

(1)用透明玻璃板代替平面鏡的目的是________。應(yīng)選擇________(選填“薄”或“厚” )玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前5cm處，小麗沿垂直板面方向?qū)?/span>A以5cm/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板，2s后放穩(wěn)。則未點(diǎn)燃的蠟燭B與A相距________cm才能與A的像完全重合。

(3)將光屏放到像的位罝，光屏上________(選填“能”或“不能” )承接到像。

(4)若玻璃板上端向左傾斜(如右圖)，蠟燭A在玻璃板中成像的位置會(huì)____(選填“偏高”或“偏低”)。

（1）圖乙中燭焰在光屏上恰好成一清晰的像（未畫出），則該像是倒立、_______的實(shí)像。

（2）若在圖乙中將凸透鏡移到55cm刻度線處，則將光屏移動(dòng)到_______cm刻度線處，可以再次看到清晰的像。

（3）若在圖乙中燭焰和凸透鏡之間放一近視眼鏡的鏡片，則將光屏向________選填“左”或 “右”，下同）移動(dòng)才能再次看到清晰的像.

（4）若在圖乙中用塑料吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向持續(xù)用力吹氣，發(fā)現(xiàn)光屏上“燭焰尖部”變模糊，則將光屏向_______移動(dòng)，“燭焰尖部”又會(huì)變清晰。

(1)實(shí)驗(yàn)中觀察________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流．

(2)閉合開關(guān)，若導(dǎo)體AB不動(dòng)，左右移動(dòng)磁體，電路中______(填“有”或“無”)感應(yīng)電流．

(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做________運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．

(4)如果將小量程電流表換成________，可以探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用．

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉）。

（______）

(2)連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該_____；閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處于圖中_____（選填“A”或“B”）端。

(3)小賀把電路連接好后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)無論怎么移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，則電路出現(xiàn)的故障是_____。

(4)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)把電阻由10Ω更換為15Ω時(shí)，為了使電壓表的示數(shù)保持2.5V不變，他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向_____端移動(dòng)（選填“A”或“B”）。

(5)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表的讀數(shù)為_____A，此時(shí)電路中的電阻R應(yīng)為_____Ω。

(6)根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖丙所示，由圖像得出的結(jié)論是：電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_____。

(1)如圖乙是小芳根據(jù)圖甲連接的電路，當(dāng)小芳同學(xué)準(zhǔn)備閉合開關(guān)開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，同伴小紅提醒她電路圖有一處連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“”，并幫忙改正。

（____）

(2)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)_____（選填“斷開”或“閉合”）；閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處于_____（選填“A”或“B”）端。

(3)電路連接檢查無誤后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)始終接近3 V，則電路中存在的故障可能是_____。

(4)閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為2.5 V時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)是_____A，小芳實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的電阻為_____Ω。

(5)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：_____。

(1)實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

(2)若杠桿每小格代表10 cm，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為100 g，改變動(dòng)力和阻力的位置并調(diào)節(jié)鉤碼的數(shù)量，得到下表所示數(shù)據(jù)，根據(jù)表格數(shù)據(jù)可得到杠桿的平衡條件是_____（用物理量的符號(hào)表示）。 第①次實(shí)驗(yàn)杠桿平衡后，小亮將杠桿兩端兩點(diǎn)下方所掛鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近1格，則杠桿將_____（選填“能”或“不能”）在水平位置重新平衡。

(3)如圖乙所示，小亮保持B點(diǎn)處鉤碼數(shù)量不變，若在A點(diǎn)或C點(diǎn)使用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，為使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小，應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)掛在_____點(diǎn)，且拉力的方向?yàn)?/span>_____。

(4)某同學(xué)在探究后分析得到F1＋l1＝F2＋l2的錯(cuò)誤結(jié)論，你能想出一個(gè)快速證明該結(jié)論錯(cuò)誤的操作方法：_____。

(1)為了便于測(cè)量力臂要將如圖甲所示杠桿調(diào)節(jié)在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母適當(dāng)往_____（選填“左”或“右”）調(diào)。

(2)杠桿調(diào)節(jié)好后，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)情景如圖乙、丙、丁所示，以兩邊鉤碼的重力分別為動(dòng)力F1和阻力F2，對(duì)應(yīng)的力臂為L1和L2，由此可得杠桿的平衡條件為：_____。實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是_____（選填“A”或“B”）。

A．取平均值減少誤差

B．使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性

(3)將如圖丁所示杠桿兩邊的鉤碼各撤掉1個(gè)，則杠桿_____（選填“保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）。

(4)如圖戊所示，用細(xì)繩豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，則拉力F為_____N；保持杠桿平衡，將細(xì)繩轉(zhuǎn)到虛線位置時(shí)，拉力F大小將_____（選填“變大”“不變”或“變小”）。