(1)該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動能是指______（選填“小球A”或“木塊B”）的動能。

(2)實(shí)驗(yàn)表明，讓小球A分別從斜槽不同高度由靜止?jié)L下，高度越大，速度越______，木塊B被撞得越遠(yuǎn)�？傻媒Y(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)，小球的速度越______，動能越大。

(3)若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)讓不同質(zhì)量的小球A從斜面______高度由靜止?jié)L下，觀察比較木塊B被撞移動的距離。

步驟a：向燒杯內(nèi)倒入適量水，放在電子秤上，按清零鍵，顯示數(shù)變?yōu)榱�；步驟b：手提細(xì)線拴住玉鐲，浸沒在水中，且不與燒杯底和壁接觸，記下此時(shí)電子秤示數(shù)為m1；步驟c：把玉鐲接觸杯底，手放開細(xì)線，記下此時(shí)電子秤示數(shù)為m2。則下列判斷中（　�。�

①玉鐲的質(zhì)量為m1 ②玉鐲的質(zhì)量為m2

③玉鐲的密度為 ④玉鐲的密度為

A.只有①③正確B.只有①④正確C.只有②③正確D.只有②④正確

①電流表A的示數(shù)變小

②電壓表V的示數(shù)變大

③電壓表V與電流表A1的比值變小

④滑動變阻器R2消耗的電功率變小

A.只有①④正確B.只有②③正確C.只有①③正確D.只有②④正確

(1)圓柱體完全浸沒時(shí)受到液體的浮力；

(2)筒內(nèi)液體密度；

(3)當(dāng)圓柱體完全浸沒時(shí)，圓筒對桌面的壓強(qiáng)。

閉合開關(guān)S，求電流表的示數(shù)I。

(2)現(xiàn)有滑動變阻器R2，其規(guī)格為“20Ω，1.5A”、“50Ω， 1A"或“50Ω， 1.5A" 中的一個(gè)。將R1與R2分別以串聯(lián)和并聯(lián)的連接方式接入M、N接線柱，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器R2的滑片，觀察不同連接方式中電流表的兩次示數(shù)分別是2.5A和0.2A。

（a）請通過計(jì)算判斷所用滑動變阻器R2的規(guī)格；

（b）在電路元件安全工作的條件下，判斷：哪種連接方式中滑動變阻器的最大電功率較大，求出該最大電功率P。

(1)在0~10s內(nèi)汽車的平均速度；

(2)設(shè)汽車在勻速行駛過程中所受阻力不變，大小為f=4000N，則汽車勻速行駛時(shí)的功率；

(3)在0~10s內(nèi)汽車發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的牽引力所做的功。

(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實(shí)驗(yàn)電路圖乙的連接（要求：滑動變阻器的滑片P向右滑動時(shí)燈變亮；連線不能交叉）（____________）

(2)正確連接電路后，閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙所示，小燈泡的額定功率為_____W。

(3)分析表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：小燈泡工作時(shí)，消耗的電功率隨電壓的增大而____（選填“增大”、“不變”或“減小”），小燈泡的實(shí)際功率由______（選填“額定功率”、“額定電壓”或“實(shí)際電壓”）決定。

(4)完成實(shí)驗(yàn)后，利用上述器材，小明又想出一種測量小燈泡額定功率的方法，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，所用電壓表量程為“0~15V”，請將以下實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

①檢查電路無誤后，閉合開關(guān)S，將開關(guān)S1撥至“1”，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片直至電壓表示數(shù)為______V ；

②滑動變阻器滑片不動，再將開關(guān)S1，撥至“2”讀出電壓表示數(shù)為U0；

③小燈泡的額定功率P額=______（用U額、U0、R0表示）。若步驟②中，在將開關(guān)S1撥至“2”時(shí)，不小心將滑片向右移動了少許，其他操作正確，則測出的小燈泡額定功率比真實(shí)值_____（選填“偏大”或“偏小”）。

(1)小明通過觀察木塊B移動的距離長短，來判斷小球動能的大小，這種研究方法是________（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。若水平面絕對光滑，本實(shí)驗(yàn)將_____（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。

(2)由甲、乙兩圖可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體的動能大小與______有關(guān)。

(3)小麗根據(jù)甲、丙兩圖得出結(jié)論：物體的動能大小與質(zhì)量有關(guān)，她的看法是否正確？_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是：_________________。

(4)另同學(xué)用圖所示的方法探究動能的大小與速度的關(guān)系，他將相同質(zhì)量的小球從不同高度（h2>h1）由靜止開始釋放，通過觀察木塊在鐵板和毛巾上滑行的距離來判斷小球動能的大小，這種方法是_____（選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”）。