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【題目】小明在做“測量小燈泡的電功率”的實驗,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、燈絲電阻約為8Ω。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整;
(_______)
(2)實驗中當(dāng)移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,若小明想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向______(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V;
(3)在小明完成的實驗報告中,實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
序號 | 電壓/V | 電流/A | 燈泡亮度 | 電功率/W | 電功率的平均值/W |
1 | 220 | 0.28 | 比正常發(fā)光暗 | 0.62 | 0.76 |
2 | 250 | 0.30 | 正常發(fā)光 | 0.75 | |
3 | 280 | 0.32 | 比正常發(fā)光亮 | 0.90 |
在交流討論中,小明知道了自己對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都是正確的,但所設(shè)計的這個實驗表格存在不妥之處,不妥之處是______。
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【題目】在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時,小明連接成如圖所示的實驗電路.
(1)在這個實驗電路中有一個儀器連接有誤,請你在實物圖中只改變一根導(dǎo)線的連接,使該儀器能正常工作(用“”標(biāo)出需要改動的導(dǎo)線,并畫出改接的導(dǎo)線,要求滑片在最右端時連入電路中電阻最大).____
(2)小明改接電路后,閉合開關(guān),電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示.為提高實驗精確程度,這個電路仍需要改進的地方是________ .
(3)小明實驗過程中突然看到電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變?yōu)榱,則電路中可能的故障是________ .
(4)小明通過實驗得到兩個定值電阻R1、R2對應(yīng)的U—I關(guān)系圖象,如圖所示.由圖象得出:①當(dāng)電阻一定時,通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體兩端的電壓成________ 關(guān)系;②定值電阻R1________ R2, 如果將兩個電阻并聯(lián),則兩電阻的功率P1________ P2(選填“<”、“>”或“=”).
(5)小明還想利用這個電路進一步探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,在實驗過程中,小明先后用5Ω,10Ω,15Ω的電阻替換原來的定值電阻R,某次把定值電阻5Ω替換成10Ω時,應(yīng)向________ (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使________ 表保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).
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【題目】如圖是電阻甲和乙的 U-I圖像,小明對圖像信息作出的判斷,正確的是( )
A.當(dāng)甲兩端電壓為0.5V 時,通過它的電流為0.3A
B.當(dāng)乙兩端電壓為1V,其電阻值為0.4Ω
C.將甲和乙串聯(lián),若電流為0.4A ,則它們兩端的電壓為3V
D.若甲和乙并聯(lián),若電壓為2.5V ,則它們的干路電流為0.5A
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【題目】如圖,閉合開關(guān)S時兩燈泡都不亮,電流表指針幾乎不動,電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),則該電路的故障可能是( 。
A.電流表開路或接線柱未接好
B.從a點到L2到b的電路中有短路
C.L2燈絲斷了或L2燈座接線柱未接好
D.電流表、兩個燈泡都壞了
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【題目】如圖所示,是測定滑輪組機械效率的實驗裝置示意圖,被提升是物體重6N.
(1)實驗操作時,應(yīng)使彈簧測力計豎直向上做 運動.
(2)圖中彈簧測力計拉著物體上升10cm,示數(shù)保持不變,則拉力所做的總功是 J,滑輪組機械效率是 .
(3)現(xiàn)僅增加所提物體的重力(不計摩擦),拉力所做的額外功將 (選填“增加”或“不變”),滑輪組的機械效率將 .
(4)實際測量時,用彈簧測力計靜止時的讀數(shù),作為拉力值,推算的機械效率與實際值相比會 (選填“偏大”“偏小”或“相等”)
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【題目】如圖所示,用導(dǎo)線將開關(guān)、小燈泡和電池連接起來,開關(guān)能控制小燈泡的發(fā)光與熄滅:
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于 ______ 狀態(tài);兩只小燈泡的連接方式是 _______ ;
(2)電路中干電池的用途是 ________ ;用一根導(dǎo)線,將A、B兩個接線柱連接起來,導(dǎo)致的后果是 ___________ ;
(3)要改變電路中兩個小電燈的連接方式,首先應(yīng)去掉導(dǎo)線 ______ (選填“CD”或“FC”)一根導(dǎo)線,接下來的操作是 ______________ 。
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【題目】如圖所示,是探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象的實驗示意圖.兩個相同的易拉罐中分別裝有質(zhì)量、初溫均相同的水和沙子,加熱的兩只酒精燈完全相同.
(1)用兩只完全相同的酒精燈加熱,目的是保證單位時間內(nèi) 相等;此操作措施隱含著 的實驗方法.
(2)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相等的水和沙,升高相同的溫度, (選填“水”或“沙”)吸收的熱量較多;其理由是 .
物質(zhì) | 沙 | 水 |
質(zhì)量/g | 30 | 30 |
升高10℃需要的時間/s | 64 | 96 |
升高20℃需要的時間/s | 89 | 163 |
升高30℃需要的時間/s | 124 | 220 |
(3)物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的強,意味著每升高1℃,其吸收的熱量 ;不斷用玻璃棒對水和沙進行攪拌的作用是 .
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【題目】如圖所示,用裝有細沙的容器、三腳小桌和質(zhì)量不等的木塊,探究影響重力勢力大小的因素.
(1)選用質(zhì)量不等的木塊,是探究重力勢能的大小與 的關(guān)系;操作時應(yīng)讓木塊由 的高度自由落下.
(2)重力勢能的大小,是通過比較 來間接判斷的,是 的實驗方法的應(yīng)用.
(3)探究重力勢能的大小與高度的關(guān)系時,應(yīng)讓相同的木塊,由 的高度,從小桌的正上方自由下落;實驗數(shù)據(jù)表明,木塊的 ,具有的重力勢能越大.
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【題目】如圖所示,皮球由離地面一定高度的O點水平拋出,落地后又彈起的運動軌跡中,皮球經(jīng)過相同高度的A、B兩點機械能 _______ (選填“相等”或“不相等”),運動到D點時皮球的機械能 _____ (選填“大于”、“小于”或“等于”)C點時的機械能,表面涂黑的皮球在MN兩點留下的黑色圓斑大小 _______ (選填“相等”或“不相等”)。
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【題目】如圖所示,探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗情境中,一些說法正確的是( 。
A.不同高度滑下的小車與木塊碰撞前的速度不同
B.兩輛相同小車是探究質(zhì)量因素與動能大小關(guān)系
C.木塊運動的距離越近表明碰撞前小車動能越大
D.比較木塊運動的距離可確定水平面的粗糙程度
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