(1)本實驗中，通過比較____________的多少來反映物質(zhì)吸收熱量的多少；

(2)本實驗中，使牛奶、豆?jié){_______________的溫度，比較吸收熱量多少。分析表格數(shù)據(jù)可知，牛奶吸收的熱量_____（填“大于”“小于”或“等于”）豆?jié){吸收的熱量，這表明__________的吸熱能力強(qiáng)；

(3)為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，物理學(xué)中引入___________來表示不同物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差異。

【題目】小明同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗中，按如圖所示的電路圖連接實物.閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈L1和L2都不亮，排除接觸不良的因素后，小明用電壓表逐一與元件并聯(lián)，以查找電路故障.測量得出 ，如果電路只有一處故障，則故障可能為（ ）

A. L1斷路B. L1短路C. L2斷路D. L1短路

A. 動能減小，重力勢能增大

B. 動能增大，重力勢能減小

C. 動能先增大后減小，重力勢能增大

D. 動能先減小后增大，重力勢能減小

A. B. C. D.

(1)R的阻值是多少Ω？

(2)如圖乙所示，將LED燈與R串聯(lián)在電路中，若R中的電流為0.01A，則LED燈的功率為多少W？

(3)如圖乙所示，將LED燈與R串聯(lián)在電路中，若R中的電流為0.01A，則定值電阻R在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是多少J？

(1)如圖所示，電熱水壺使用的都是三腳插頭，中間較____（選填“短”或“長”）的腳連接的是電熱水壺的金屬外殼，插入三孔插座后可將其與______相連，防止漏電時對人造成傷害；壺底的加熱盤燒水時是通過________________的方式改變了水的內(nèi)能。

(2)電熱水壺的銘牌如表所示，正常工作時通過電熱水壺的電流是多少_____A？

(3)小剛在壺中加入額定容量2kg且初溫為20℃的水，在額定電壓下將其加熱到沸騰。已知燒水時氣壓為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓， c水=4.2×103J/（kg·°C），則水吸收的熱量是多少____J？

(1)小華按規(guī)范要求連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)很小，燈泡不發(fā)光，原因是變阻器連入的電阻_______（選填“最大”或“最小”），導(dǎo)致電路的電流_______（選填“大”或“小”），燈的實際功率過______（選填“大”或“小”）；

(2)小紅同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示為______V；若她想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動變阻器滑片向_____（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V；

(3)小紅同學(xué)移動滑動變阻器滑片，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖像，根據(jù)圖像信息，計算出小燈泡的額定功率是______W；

(4)利用所測數(shù)據(jù)計算小燈泡正常發(fā)光時的電阻為______Ω；在多次測量中還發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表的示數(shù)之比在增大，造成這一現(xiàn)象的原因是_____。