【題目】空氣質量指數是環(huán)境監(jiān)測的重要指標，下表中的空氣質量等級是按照空氣質量指數A劃分的。某興趣小組自制的空氣質量監(jiān)測儀，用電壓表顯示空氣質量指數，工作原理電路圖如圖所示。已知電源電壓為18V且保持不變，電壓表量程為0～15V，定值電阻R0的阻值為80Ω，氣敏電阻R的阻值與A的關系為 。

(1)通過計算，判斷電壓表示數為6V時對應的空氣質量等級；

(2)更換定值電阻R0可改變監(jiān)測儀的測量范圍，若要使電壓表滿偏時對應的空氣質量指數A=400，則更換后的定值電阻R0的阻值應為多大？

(1)若此次使用過程中，電飯鍋在加熱狀態(tài)時消耗的電能全部由天然氣提供，天然氣完全燃燒放出的熱量有50%被飯吸收，則需要完全燃燒多少天然氣？（假設消耗的電能全轉化為內能，天然氣的熱值為3.6×107J/m3）

(2)電飯鍋在保溫狀態(tài)時，R1消耗的電功率是多少？

(3)若在電路中增加一個電阻R3，使該電飯鍋的加熱功率提高到1100W，求電阻R3阻值，并在甲圖中畫出此時R3的連接情況。

(1)小燈泡燈絲的電阻是多少？

(2)將開關全部閉合，當變阻器的滑片P移到中點時，電流表示數為0.45 A。則電壓表的示數是多少？

(3)只閉合開關S，移動滑片P使小燈泡正常發(fā)光，則此時滑動變阻器消耗的電功率是多少？

(1)利用裝置圖甲探究的問題是____________________________。 通電一段時間后，小明發(fā)現甲燒瓶中溫度計的示數比乙的大，則可得到的結論是_______________________；

(2)如圖乙所示，小明把甲圖中的乙燒瓶撤去，增加了電流表和電壓表，其它器材不變，利用改變后的裝置“探究電流做功與哪些因素有關”， 正確連接電路后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現相同時間內電流表和電壓表的示數越大，煤油的溫度升高得越高，則可得到的定性結論是___________________；

(3)上述兩個實驗中，運用了多種科學的研究方法 ，例如_____________________。

(1)如圖甲所示，小明連接的電路中存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確。請你幫他在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法；

（________）

(2)經檢查電路連接正確后，小明閉合開關開始實驗，他發(fā)現無論怎樣移動滑片，燈泡都不亮，但電流表有示數，電壓表無示數，則電路故障可能是______（選填字母）；

A.電壓表處接觸不良 B.燈絲斷了 C.燈座內部出現短路

(3)排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數如圖乙所示，為了測出小燈泡的額定功率，應將滑片P向_______（A或B）端移動。小明實驗所測的數據和燈泡發(fā)光情況如圖表所示，則小燈泡的額定功率為_______W；

(4)小明分析實驗數據時，發(fā)現當電壓表的示數增大時，電壓表與電流表的示數之比________（選填“變大”、“變小”或“不變”），除此之外，你還有哪些發(fā)現？_______________________（寫出一條即可）。

(1)通常有兩種實驗方案：

方案一：取相同質量的兩種物質，吸收相等的熱量，比較_________________；

方案二：取相同質量的兩種物質，_________________相同，比較吸收的熱量；

(2)為便于開展實驗探究，熱源相同時，我們將方案中的“吸收的熱量”轉換為“__________________”，從而知道吸收熱量的多少；

(3)下表是小華探究甲、乙兩種液體吸熱能力時記錄的實驗數據；

①分析表中信息，小華采用的是__________（選填“方案一”或“方案二”）；

②分析表中數據，可初步得到的結論是：_____________________________；

③如果甲、乙兩種液體都可作為發(fā)動機冷卻液，應選_____液體（選填“甲”或“乙”）作發(fā)動機冷卻液，效果更好。

【題目】小華同學利用恒定熱源，在一個標準大氣壓下探究某物質熔化時溫度隨時間變化的圖像如圖所示。該物質在第2min時的內能_____第4min時的內能（選填“大于”、“等于”或“小于”）；若該物質在CD段時的比熱容是4.2×l03J/（kg），則它在AB段時的比熱容為_________J/（kg）。