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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】林紅同學(xué)做“測(cè)量大氣壓值”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示．

（1）為使實(shí)驗(yàn)誤差更小，林紅不宜采用圖______（選填“甲”或“乙”）裝置方式來(lái)估測(cè)大氣壓強(qiáng)．

（2）林紅采用正確的裝置方式進(jìn)行測(cè)量，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；

②．用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，沿正確的方向慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器的活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F；

③．讀出注射器的容積V；

④．用刻度尺測(cè)出注射器的長(zhǎng)度L．

（3）實(shí)驗(yàn)分析與數(shù)據(jù)處理：

a．實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是_____________________________；

b．指出實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤步驟：______（填數(shù)字序號(hào)），并進(jìn)行糾正：_____________________；

c．用測(cè)得的物理量表示大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式p=_________．

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，可先在活塞周圍涂抹潤(rùn)滑油，然后將其插入針筒中，這樣做有兩個(gè)好處；一是減小______；二是活塞的密封性好．

（5）實(shí)驗(yàn)室有A、B兩個(gè)注射器，活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2，若彈簧測(cè)力計(jì)量程為10N，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用A注射器，不選用B注射器的理由是__________________________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是“長(zhǎng)征號(hào)”潛水艇的原理結(jié)構(gòu)示意圖。下列關(guān)于潛水艇的說(shuō)法中正確的是（　　）

A.當(dāng)其漂浮在水面上時(shí)，受到的浮力大于重力

B.若要潛入水中，應(yīng)該向水艙中加入水

C.當(dāng)潛水艇下沉?xí)r，潛水艇所受液體的壓強(qiáng)不變

D.當(dāng)潛水艇從水面漂浮到浸沒(méi)的過(guò)程中，所受浮力不變

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用水平作用力F將物體M緊壓在豎直的墻上，物體M沿墻勻速下滑，物體的重力為G，墻對(duì)物體的支持力為FN，摩擦力為f，物體對(duì)墻的壓力為FN'，摩擦力為f '，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.FN和F是一對(duì)平衡力B.FN'和F是一對(duì)平衡力

C.G和f '是一對(duì)作用力和反作用力D.G和f是一對(duì)作用力和反作用力

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓一定，先閉合S1，R1、R2是____（選填“串”或“并”）聯(lián)的，再閉合S2，電壓表與電流表的示數(shù)之比將____（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】物體在水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間圖像如圖甲時(shí)，受到的水平推力為F1；當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度和時(shí)間圖像如圖乙時(shí)，受到的水平推力為F2。兩次推力的功率分別為P1、P2。則下列關(guān)系正確的是

A. F1=F2 P1>P2B. F1=F2 P1<P2C. F1>F2 P1>P2D. F1<F2 P1>P2

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某校暑假修理樓頂防水使用的一臺(tái)汽車起重機(jī)示意圖，起重鉤的升降使用的是滑輪組，如圖乙所示，滑輪組上鋼絲繩的收放是由卷?yè)P(yáng)機(jī)來(lái)完成的。某次作業(yè)中，起重機(jī)將2t的貨物由地面起吊到5m的高度，所用時(shí)間為20s，鋼絲繩的拉力F為8000N，求:

(1)拉力做功的功率；

(2)起重機(jī)起吊貨物的機(jī)械效率。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)中，物體由于被舉高而具有的能叫重力勢(shì)能，其表達(dá)式為Ep= mgh；物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能，它的表達(dá)式為Ek=mv2，其中m為質(zhì)量，h為物體距水平地面的高度，v為物體的運(yùn)動(dòng)速度，g為常量，取10 N/kg。如圖所示是運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的場(chǎng)景，運(yùn)動(dòng)員在距地面高h=1.5 m處，將質(zhì)量為4 kg的鉛球以6 m/s的速度沿斜上方拋出，空氣阻力忽略不計(jì)。求：

(1)鉛球剛被拋出時(shí)的動(dòng)能Ek1和重力勢(shì)能Ep1；

(2)鉛球落地前瞬間的動(dòng)能Ek2。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了交通安全，交通部門常在高山周圍修建盤山公路。我們可以把盤山公路簡(jiǎn)化為物理模型斜面（如圖所示）。某盤山山路長(zhǎng)為s=5 000 m，高為h=2 500 m。一輛重為G=2×104N的汽車在發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力F=1.25×104N的作用下從山腳沿山路勻速上行至山路頂端，行駛過(guò)程中所受地面摩擦力為f，且克服摩擦力f所做的功是額外功（忽略空氣阻力）。求：

(1)請(qǐng)你推導(dǎo)f=F；

(2)汽車受到的摩擦力。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

鉤碼重量G（N）

鉤碼上升高度h（m）

繩端拉力F（N）

繩端移動(dòng)距離s（m）

機(jī)械效率η

1

4

0.1

1.8

0.3

2

8

0.1

3.1

0.3

86%

3

8

0.1

2.5

0.4

80%

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向_____緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；

(2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法_____（選填“正確”或“不正確”）；

(3)根據(jù)表中第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出第一次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率是_____；

(4)通過(guò)比較_____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高；（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）

(5)通過(guò)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同滑輪組提升相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率_____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小瑞同學(xué)在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，使用的器材有：杠桿、彈簧測(cè)力計(jì)、支架、刻度尺、細(xì)繩、重力相同的鉤碼若干。

(1)她將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，其目的是_____；

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，此時(shí)她調(diào)節(jié)平衡螺母，直到杠桿在水平方向上平衡，這樣做的好處是_____；

(3)小瑞在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到如下的數(shù)據(jù)：

動(dòng)力F1/N

阻力F2/N

動(dòng)力臂l1/m

阻力臂l2/m

2

1

0.2

0.4

根據(jù)數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件：F1l1= F2l2，你認(rèn)為合理嗎？并說(shuō)明理由：_____；

(4)如圖所示，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)從豎直方向向左旋轉(zhuǎn)時(shí)，為保持杠桿仍水平，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____（選填“變大”或“變小”）。

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