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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一種手扶式滾刷掃雪機(jī)。它能輕巧靈活地清掃道路上的積雪,其部分技術(shù)參數(shù)如下表。(g10N/kg

自身質(zhì)量

200kg

不掃雪時(shí)行駛功率

500W

掃雪時(shí)總功率

4kW

最大行駛速度

1m/s

1)掃雪機(jī)靜止在水平地面上,它與地面接觸的總面積為400cm2,求其對(duì)地面的壓強(qiáng)。

2)掃雪機(jī)不掃雪時(shí),在道路上以最大速度勻速直線行駛,求其所受阻力。

3)掃雪機(jī)以最大行駛速度掃雪900m,消耗燃油0.3kg,求掃雪機(jī)的效率。(燃油熱值取q4.0×107J/kg

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電源電壓恒為, 更換5個(gè)定值電阻,得到如圖2所示的圖象,以下有關(guān)敘述正確的是(

①該同學(xué)研究的是電流和電壓的關(guān)系

②實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)保持不變

③滑動(dòng)變阻器阻值變化范圍為

④將換成后,應(yīng)將滑片向右移

A.只有②③B.只有①②

C.只有③④D.只有②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水,用不同的加熱器加熱,不計(jì)熱量散失,得到如圖所示的水溫與時(shí)間的圖線,下列說(shuō)法正確的是(

A. 溫度計(jì)內(nèi)測(cè)溫液體的液面升高了,它的質(zhì)量也增加了

B. 加熱相同的時(shí)間,兩杯水吸收的熱量相同

C. 吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯多

D. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下四幅圖片涉及到的物理知識(shí),說(shuō)法正確的是(

A.圖甲,實(shí)心球受到重力作用運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快了,所以物體運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持

B.圖乙,跑道上運(yùn)動(dòng)員加速?zèng)_刺時(shí)用力去蹬地面利用了力的作用是相互的

C.圖丙、引體向上的同學(xué)握住單杠懸空靜止了1秒,在這1秒內(nèi)重力對(duì)他做了功

D.圖丁所示,仰臥起坐測(cè)試儀采用的是紅外線,紅外線不屬于電磁波

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,清潔車(chē)在路面上行駛時(shí)將水不停地灑在地上,以下說(shuō)法正確的是(

A.灑水車(chē)的車(chē)胎做的很寬,是為了減小壓力,保護(hù)路面

B.汽車(chē)長(zhǎng)時(shí)間行駛,輪胎會(huì)發(fā)燙,這是做功的方式改變了內(nèi)能

C.在灑水的過(guò)程中,水箱內(nèi)的水對(duì)水箱底部的壓強(qiáng)在逐漸增大

D.灑水車(chē)汽油機(jī)的壓縮沖程中是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】戴琳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室探究用直流電動(dòng)機(jī)提升重物實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)電路如圖,重物重力G=10 N,閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表和電流表的示數(shù)分別為5.5 V1 A,電動(dòng)機(jī)線圈的電阻r=0.5 Ω,不計(jì)各處摩擦,電動(dòng)機(jī)在5秒時(shí)間內(nèi)將重物勻速向,上提升2.5 m。試求∶

(1)電動(dòng)機(jī)線圈的電熱功率;

(2)提升重物時(shí)繩拉力的功率;

(3)電動(dòng)機(jī)消耗的電能。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6 N,豎直向上勻速拉動(dòng)細(xì)繩時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示。(摩擦不計(jì))

(1)如果鉤碼6s內(nèi)上升0.2m,則彈簧測(cè)力計(jì)的拉力對(duì)滑輪組做功的功率為多大?

(2)該滑輪組的機(jī)械效率為多大?

(3)若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率將如何變化?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“用伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,待測(cè)小燈泡額定電壓為2.5V。

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路未連接部分連接好(連線不得交叉);

_______

(2)同學(xué)們移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對(duì)應(yīng)的通過(guò)小燈泡的電流值,根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上繪制出了通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖像(如圖乙所示)。分析圖像可知,小燈泡正常工作時(shí)的燈絲電阻為________Ω

(3)從圖像還可以看出,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸__________(選填“變大”或“變小”);

(4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻,有些同學(xué)認(rèn)為可以進(jìn)一步求出它們的平均值以減小誤差。他們的觀點(diǎn)是_____________的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”);

(5)該實(shí)驗(yàn)的整套裝置還可以用于測(cè)小燈泡的___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】張華同學(xué)想測(cè)量一;ㄉ椎拿芏,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下∶

(1)選擇一粒飽滿的花生米放人裝有適量水的燒杯中,花生米下沉至杯底,往燒杯中逐漸加鹽并充分?jǐn)嚢,直至觀察到花生米處于_______狀態(tài),隨即停止加鹽,此時(shí)花生米密度與鹽水密度相等;

(2)用天平測(cè)量質(zhì)量前,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖所示,則應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母往________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);

(3)取出花生米,用調(diào)好的天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,如圖所示,為________g;

(4)將燒杯中的鹽水一部分鹽水倒入量筒中,如圖所示;

(5)用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為58 g,通過(guò)公式計(jì)算出鹽水的密度即可知花生米的密度,本實(shí)驗(yàn)中花生米的密度為________kg/m3(結(jié)果保留兩位小數(shù))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖的“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中,下列說(shuō)法中,能使U形管兩邊液面的高度差增大的是( 。

A.將探頭向下移動(dòng)一段距離

B.將探頭在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180°

C.將探頭放在同樣深度的酒精中

D.將探頭向上移動(dòng)一段距離

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同步練習(xí)冊(cè)答案