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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示,用卷?yè)P(yáng)機(jī)通過(guò)滑輪組把質(zhì)量為 60kg 木箱在 50s 內(nèi)勻速上升 10m。已知?jiǎng)踊喪艿降闹亓?/span> 30N,繩重及滑輪與軸之間的摩擦可忽略不計(jì)。(g 10N/kg)求:

(1)卷?yè)P(yáng)機(jī)受到的拉力;

(2)滑輪組的機(jī)械效率(百分?jǐn)?shù)保留整數(shù));

(3)卷?yè)P(yáng)機(jī)做功的功率。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)物體在流體(液體或氣體)中和流體有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),物體會(huì)受到流體的阻力。比如:汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)等交通工具在空氣中運(yùn)動(dòng),要受到空氣的阻力。魚(yú)在水中游動(dòng),人在水中游泳,都要受到水的阻力。由于流體阻力的存在,給人們的生產(chǎn)生活造成了很大不便,所以如何減小阻力成為了科學(xué)家們的研究方向。

物體在流體中受到的阻力包括摩擦阻力和由于前后壓力不一致引起的壓差阻力,而在其中起決定作用的是壓差阻力。流體中摩擦阻力與物體表面積大小有關(guān),而壓差阻力則與物體形狀有關(guān)。對(duì)流線(xiàn)物體而言,盡管其表面積增加使得摩擦阻力略有增加,但由于其良好的外形使得壓差阻力大為減小。因此,流線(xiàn)造型的廣泛應(yīng)用不僅是因其美觀(guān),更重要的是因?yàn)榱骶(xiàn)物體的總阻力較其他形狀物體的總阻力要小。

下圖是科技館的展品,這件展品就利用水流來(lái)模擬所有流體系統(tǒng)。展品共設(shè)有五件被測(cè)物體,分為兩組進(jìn)行測(cè)試。通過(guò)觀(guān)眾的自我參與,觀(guān)察測(cè)試物體的運(yùn)動(dòng)速度,直觀(guān)理解流體阻力現(xiàn)象,并從中觀(guān)察物體所受的流體阻力,與其外觀(guān)形狀之間的關(guān)系。從中我們可以驗(yàn)證出阻力的方向和物體相對(duì)于流體的速度方向相 反, 其阻力大小主要與物體的形狀和橫截面積有關(guān)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和對(duì)比認(rèn)識(shí),使我們了解運(yùn)動(dòng)物體在流體中所受阻力的規(guī)律。流體阻力在我們身邊的應(yīng)用隨處可見(jiàn),有些地方是減小阻力,而有些地方是要利用阻力。例如魚(yú)和飛機(jī)的形狀就是流線(xiàn)型,頭圓尾尖,就是為了減小阻力,提高速度。飛機(jī)是越快越好,而降落傘當(dāng)然越慢越好。在降落傘未打開(kāi)之前,跳傘者可看作在做自由落體運(yùn)動(dòng)。在這樣大的速度下,打開(kāi)降落傘,自然會(huì)收到一個(gè)相當(dāng)大的阻力,從而讓降落者緩慢降落。

根據(jù)文中內(nèi)容回答下列問(wèn)題

(1)物體在流體中受到的阻力包括摩擦阻力和由于前后壓力不一致引起的壓差阻力,而在其中起決定作用的 ___________;

(2)魚(yú)和飛機(jī)的形狀就是流線(xiàn)型,頭圓尾尖,就是為了減小阻力,提高速度。圖 中左側(cè)的命名為甲物體,右側(cè)的命名為乙物體,甲乙兩個(gè)物體同時(shí)出發(fā)(運(yùn)動(dòng)方向如圖所示),則甲物體比乙物體運(yùn)動(dòng)速度______;(選填“快”或“慢”)

(3)由此可以推測(cè):甲物體受到的壓差阻力_____乙物體受到的壓差阻力;(選填“大于”或“小于”)

(4)根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)你思考:假如你去參加自行車(chē)賽車(chē)比賽,為了賽出更好成績(jī),你會(huì)把帽子的尖頭朝__________。(選填“前”或“后”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅在海邊拾到一塊漂亮的小石塊,她想測(cè)出小石塊的密度。小紅利用一架托盤(pán)天平、一個(gè)燒杯、適量的水和細(xì)線(xiàn)設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)方案,以下是她設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你按照小紅的實(shí)驗(yàn)思路,將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

(1)用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)出小石塊的質(zhì)量 m1;

(2)在燒杯中注入適量的水,用天平稱(chēng)出燒杯和水的總質(zhì)量 m2

(3)______,在天平右盤(pán)添加適量的砝碼,移動(dòng)游碼,天平平衡后, 砝碼與游碼的總示數(shù)為 m3;

(4)已知水的密度為 ρ ,利用上述測(cè)量出的物理量和已知量計(jì)算小石塊密度 ρ石的表達(dá)式為:ρ =______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華同學(xué)特別喜歡學(xué)習(xí)物理,也非常喜歡動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)看他下面的一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,用兩個(gè)完全相同的加熱器給初溫均為 20 ℃的甲、乙液體加熱(m<m ),兩種液體每秒吸收的熱量相同。小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出來(lái)這兩種液體的溫度加熱時(shí)間的圖線(xiàn)如圖。請(qǐng)你根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和圖像信息回答下列問(wèn)題:

(1)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,此時(shí)乙的溫度為_________℃;

(2)根據(jù)圖中圖線(xiàn)及題目所給信息可得出甲液體與乙液體比熱容的的關(guān)系是:c ______c (選填“大于”、“小于”或“等于”)。請(qǐng)寫(xiě)出你判斷的依據(jù)是:____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量鹽水的密度。她先用調(diào)好的天平測(cè)出如圖甲所示的燒杯和杯內(nèi)鹽水的總質(zhì)量為80g,然后將一部分鹽水倒入量筒內(nèi),如圖乙所示,并用天平測(cè)出裝有剩余鹽水的燒杯質(zhì)量,如圖丙所示。根據(jù)圖中所給信息完成下面問(wèn)題:

(1)鹽水的密度是______kg/m3

(2)請(qǐng)幫小明設(shè)計(jì)出該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格。

______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”時(shí),提出了如下猜想:

猜想一:物體動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量有關(guān)

猜想二:物體動(dòng)能大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想,老師提供了如下器材:斜槽、刻度尺、三個(gè)鋼球(質(zhì)量分別為 0.1 kg、0.2 kg 0.3 kg)、小盒子和長(zhǎng)木板。

實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,讓鋼球從斜面高為h的斜槽上由靜止?jié)L下,碰到水平面上的小盒子后,將和小盒子一起運(yùn)動(dòng)一段距離后停止。在粗糙程度相同的平面上,鋼球和小盒子運(yùn)動(dòng)越遠(yuǎn),說(shuō)明鋼球的動(dòng)能越大。

次數(shù)

鋼球下落高度 h/cm

鋼球質(zhì)量m/kg

木塊移動(dòng)距離 s/cm

1

10

0.1

8

2

10

0.2

15

3

10

0.3

22

(1)分析表中數(shù)據(jù),可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________________________;

(2)鋼球和小盒子看成一個(gè)物體,它們?cè)谒矫嫔献?/span>______(選填“勻速直線(xiàn)”“變速直線(xiàn)”)運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你從運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系角度描述你判斷的依據(jù)是:______

(3)把鋼球和和小盒子看成一個(gè)物體,畫(huà)出它們?cè)谒矫嫔线\(yùn)動(dòng)時(shí)的受力分析圖。

____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把同一物體分別浸入甲、乙兩種不同的液體中,測(cè)出它在排開(kāi)液體不同體積情況下的浮力,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪成如圖所示的圖像A B。通過(guò)對(duì)圖像的分析,可得出:

(1)液體密度一定時(shí),物體受到的浮力與物體_________成正比;

(2)甲液體密度_________乙液體的密度(選填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,對(duì)于圖片中所描述的物理過(guò)程,下列分析中正確的是(

A.圖甲:厚玻璃筒內(nèi)的空氣被壓縮時(shí),空氣的內(nèi)能減少

B.圖乙:瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子做功后,瓶子內(nèi)空氣的內(nèi)能增大

C.圖丙:試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)塞子沖出時(shí),水蒸氣的內(nèi)能減少

D.圖。浩變(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí),內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,氣體內(nèi)能減少

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)是個(gè)喜歡動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的學(xué)生,他在家里用稱(chēng)體重的電子秤(單位是“N”)和一個(gè)圓柱形杯子研究壓強(qiáng)和浮力的一些問(wèn)題。他將電子秤放在水平桌面上并調(diào)零,然后將水杯放到電子秤上,按實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范將水杯中裝適量的水,再用細(xì)線(xiàn)系住一個(gè)實(shí)心金屬塊并將其緩慢浸入水杯的水中,如圖所示,金屬塊始終不與水杯接觸。小明對(duì)這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程有如下判斷,他的判斷正確的是( 。

A.金屬塊浸沒(méi)在水中靜止時(shí)與金屬塊未浸入水中時(shí)相比,電子秤兩次示數(shù)變化量等于金屬塊所受重力

B.金屬塊浸沒(méi)在水中靜止時(shí)與金屬塊未浸入水中時(shí)相比,電子秤示數(shù)的變化量等于金屬塊排開(kāi)水的重力

C.金屬塊浸沒(méi)在水中靜止時(shí)與金屬塊未浸入水中時(shí)相比,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)不變

D.金屬塊浸沒(méi)在水中靜止時(shí)處于懸浮狀態(tài),電子秤兩次示數(shù)變化量等于金屬塊所受浮力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小東同學(xué)選擇焦距為10m的凸透瞧蠟、光屏和光具座進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)他先點(diǎn)燃蠟燭,將燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心調(diào)整到_____,如圖所示,保持凸透鏡位置不變,將蠟燭由遠(yuǎn)到近逐漸向凸透鏡方向移動(dòng)到10cm刻度線(xiàn)處,移動(dòng)光屏到某位置,在光屏上得到清晰倒立、_____(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像。

(2)現(xiàn)保持(1)中凸透鏡和光屏位置不變,僅將蠟燭移動(dòng)到25cm刻度線(xiàn)處,在光屏上不能得到清晰的像。如果把凸透鏡看作人眼的品狀體,光屏看作人眼的視網(wǎng)膜,則該成像情況相當(dāng)于_____(選填“近視眼“或遠(yuǎn)視眼“)看物體。此時(shí),要使光屏上成清晰的像,可以在燭焰和凸透鏡之間的適當(dāng)位置添加_____(選填“凸凹透鏡”)。

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