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【題目】某小組用如圖所示的輕質杠桿探究杠桿平衡條件,杠桿上刻有等間距的刻度線,O點為杠桿的支點,另外還有數(shù)量足夠的質量相同的鉤碼。
(1)某同學在調節(jié)杠桿時,出現(xiàn)如圖甲所示的情況,此時他可以將杠桿右端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調節(jié),直到杠桿在水平位置平衡。
(2)調節(jié)杠桿水平平衡后,把2個鉤碼掛在杠桿O點左側的A刻線處,如圖乙所示,此時為使杠桿能再次在水平位置平衡,則應在杠桿B點右側的刻線處掛_____個鉤碼。
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【題目】小明利用海綿、桌子和砝碼進行探究壓力的作用效果跟哪些因素有關的實驗,如圖所示,下列分析正確的是( )
A.探究過程用到了類比的方法
B.通過觀察海綿凹陷程度判斷壓力作用效果
C.甲、丙圖探究的問題是,壓力的作用效果與壓力大小是否有關
D.探究的結論是,壓力的作用效果只與壓力的大小有關
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【題目】體積相等的甲、乙兩種液體放在兩個完全相同的容器中,小紅把同一支微小壓強計的探頭先后放入甲、乙兩種液體中的不同深度,壓強計兩管中的液面高度差如圖所示。撤去壓強計,盛有液體甲的容器對水平桌面的壓力為 F 甲,盛有液體乙的容器對水平桌面的壓力為 F 乙。則 F 甲與 F 乙的關系是 ( 。
A.F 甲>F 乙B.F 甲< F 乙
C.F 甲=F 乙D.條件不足,無法判斷
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【題目】對如圖中所示光現(xiàn)象的描述正確的是
A. 圖甲中,漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律
B. 圖乙中,人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼
C. 圖丙中,光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的
D. 圖丁中,平面鏡成像時進入眼睛的光線是由像發(fā)出的
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【題目】如圖所示的各種自然現(xiàn)象的形成過程,屬于凝華的是( )
A. 春天里冰雪消融
B.夏天的早晨花草上由露水
C.深秋的早晨大霧彌漫
D. 初冬的早晨霜打枝頭
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【題目】工人用滑輪組提升水中物體A,如圖所示,當物體A完全在水面下被勻速提升的過程中,工人對繩子豎直向下的拉力為220N。當物體A完全打撈出水面后被勻速提升的過程中,滑輪組的機械效率為η,工人對繩子豎直向下的拉力為F。已知:物體A所受重力為1000 N,體積為8.0×10-2 m3,水的密度為ρ水=1.0×103 kg/m3。滑輪與軸的摩擦、水的阻力以及繩重不計,g取10N/kg。求:
(1)物體A完全在水面下時受到的浮力;
(2)物體A完全在水面下時受到繩子的拉力;
(3)工人對繩子豎直向下的拉力F;
(4)滑輪組的機械效率η(結果保留一位小數(shù))。
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【題目】有一種亮度可以調節(jié)的小臺燈,其電路圖如圖甲所示。電源電壓為12V,通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關系如圖乙所示,燈泡L的額定電壓為12V。求:
(1)燈泡L的額定功率;
(2)燈泡正常工作3min消耗的電能;
(3)調節(jié)滑動變阻器R,使燈泡L兩端的電壓為6V,此時滑動變阻器R接入電路的阻值。
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【題目】根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實驗要求,完成下列各題:
(1)實驗開始時,杠桿的位置如圖甲所示,小明通過調節(jié)杠桿右端的螺母向_____移動(左/右),使杠桿在水平位置平衡,然后進行下面的實驗探究;
(2)要使圖乙中杠桿平衡,應在a處掛_____個鉤碼(題中的每個鉤碼都是相同的);
(3)當彈簧測力計由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著,使杠桿在水平位置靜止時,彈簧測力計的示數(shù)將_____(變大/不變/變。;
(4)有同學根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù),得到如下結論:動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離;這個結論與杠桿的平衡條件不符,原因是實驗過程中沒有_____(選填序號:①改變力的大小②改變力的方向③改變力的作用點④多次進行實驗);
(5)小明對原來裝置進行改裝如丁圖,與丙圖比較,同樣用豎直向上的力,將兩個相同的鉤碼,提升相同的高度,機械效率高的是_____(丙/。﹫D;若利用丁圖,小明兩次將鉤碼分別掛在A點和C點,使鉤碼上升同樣的高度,那么機械效率_____(A/C/一樣)的高。
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【題目】某小組的同學做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗,他們使用了如圖所示的裝置。
(1)在設計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認為其中多余的是_____。
A.采用完全相同的加熱方式
B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質量的水和另一種液體
D.盛放水和另一種液體的容器相同
(2)加熱到一定時刻,水開始沸騰,此時的溫度如圖丙所示,則水的沸點是_____℃,這表明實驗時的大氣壓強_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)一個標準大氣壓。
(3)而另一種液體相應時刻并沒有沸騰,但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多。請你就此現(xiàn)象進行分析,本實驗的初步結論為:不同物質的吸熱能力_____(選填“相同”或“不同”)。
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【題目】請記錄下列量具所測物理量的數(shù)值
(1)圖中所測物體的長度是___________mm。
(2)圖中電流表的示數(shù)是___________A。
(3)圖中電能表的示數(shù)是___________。
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