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【題目】為完成“探究電流與電阻的關系”實驗,小海同學從實驗室取得以下器材:電壓恒為4.5V的電池組,電流表,電壓表,開關,5Ω、10Ω、25Ω的定值電阻各一個,規(guī)格為“40Ω1A”的滑動變阻器,導線若干。
(1)連接電路時,開關應_______。請用筆畫線代替導線,在圖甲中將實物電路連接完整。要求滑片P向右滑動時電流表示數(shù)變大;
(____________)
(2)小海將10Ω電阻接入電路,閉合開關,移動滑動變阻器滑片,直到電壓表示數(shù)如圖乙所示,記為_______V,并記錄電流表的示數(shù);接著保持滑片位置不變,將電阻換為25Ω后,為保證電壓表的示數(shù)不變,應向_______(填“左”或“右”)移動滑片;
(3)通過實驗得到電流隨電阻變化的圖象如圖丙所示,由此可知:_______一定時,通過導體的電流與其電阻成_______比;
(4)在小海實驗基礎上,為了得到更多組數(shù)據(jù),需要更多規(guī)格的定值電阻,則選用的定值電阻最大阻值不允許超過_______Ω;
(5)某次實驗,更換電阻R,合上開關后,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),其原因可能是_______;
(6)小金想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關系,小胡認為他的實驗方案不可行,小胡的理由是____________。
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【題目】如圖所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓不變。閉合開關S后,滑片P從a端移動到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關系如圖12所示,則電源電壓為______V,R2的最大阻值為____Ω。
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【題目】如圖所示是電阻R和燈泡L的I﹣U圖象,若電阻R和燈泡L串聯(lián)接在某一電源上時,電路中的電流為0.6A,則電源電壓為_____V;若將電阻R和燈泡L并聯(lián)接在電壓為6V的電源上,此時燈L的電阻為_____Ω,干路電流為_____A。
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【題目】小強同學按如圖所示電路連接電學器材進行電學實驗。已知電源兩端電壓為6V且保持不變,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,電阻R1的阻值為10Ω,滑動變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 0.5A”。將開關S閉合后,為保證電路中各元件正常工作,則以下說法中正確的是
A. 滑動變阻器R2接入電路的最小阻值為5Ω
B. 電壓表示數(shù)變化量的最大值為1V
C. 通過電阻R1的電流最大值為0.4A
D. 滑動變阻器R2調節(jié)范圍為0~20Ω
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【題目】如圖中的甲、乙分別是某家庭5月初和6月初電能表的示數(shù),則下列說法正確的是
A. 電能表是測電功率的儀表
B. 該家庭在這段時間內總共用電2000kWh
C. 電能表的計量單位是kWh,1kWh相當于3.6×105J
D. 該電能表轉盤每轉過600轉,電路消耗電能0.5kWh
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關S后,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,下列判斷正確的是
A. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大,燈泡變亮
B. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,燈泡變亮
C. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大,燈泡變暗
D. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小,燈泡變暗
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【題目】關于歐姆定律的公式I=及其變形公式U=IR的理解,下列說法正確的是
A. 導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比
B. 導體的電阻一定時,導體兩端的電壓與通過導體的電流成正比
C. 導體兩端的電壓為零時,導體的電阻也為零
D. 導體的電阻與電壓成正比,與電流成反比
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【題目】某同學在沒有電流表的情況下,利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0,測量未知電阻Rx的阻值,圖中不可實現(xiàn)測量Rx阻值的電路圖是( )
A. B. C. D.
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【題目】近年來,汽車逐步走進了普通百姓的家庭.汽車出現(xiàn)故障后,需要進行維修.小明家的汽車發(fā)動機在維修時,工人師傅要用一個滑輪組(如圖所示)把車里的發(fā)動機提起來.已知發(fā)動機質量為120kg,工人拉力為400N,在10s內發(fā)動機被提起了1m.求:
(1)發(fā)動機的重力是多少?
(2)滑輪組的機械效率是多少?
(3)工人師傅做功的功率是多少?
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【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示。
(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用______________圖做的實驗,請在表中空白處填上恰當?shù)臄?shù)據(jù);
物理量 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升商度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩墻拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
繩端移動距離s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機械效率η | 74% | ______ | ______ |
(2)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率____________________;
(3)比較實驗1和實驗3可得結論:使用同一滑輪組,__________,可以提高滑輪組的機械效率。
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