A. 只有①③B. 只有②④

C. 只有②③D. 只有①④

A. L1短路B. L2短路C. L1斷路D. L2斷路

A.分別把開關改接到a、b、c處，可以探究開關位置的改變對用電器控制作用的影響

B.分別將電流表串聯在a、b、c處，可以探究電路中各處電流的關系

C.分別將電壓表串聯在a、b、c處，可以探究電路中各用電器兩端電壓與電源兩端電壓的關系

D.為使探究結論更具普遍性，可更換不同的用電器或改變電源電壓進行多次實驗

(1)高溫檔工作時電路的總電流是多少？

(2)低溫檔工作2min消耗的總電能是多少？

(3)將初溫20℃的500g肉放人電烤爐用高溫檔加熱500s后肉的溫度升高到多少℃？[不計熱量損失，取c肉=3.5×103J/（kg·℃）

(1)負壓救護車空載靜止在水平地面時對地面的壓強是多少？

(2)負壓救護車以最大功率在7.5分鐘能勻速直線行駛13.5千米。則在此過程中，負壓救護車所受阻力是多少？

(3)在上述運動過程中，若發(fā)動機使用汽油質量為3.75kg，則發(fā)動機的效率為多少？

(1)探究”電流與電阻的關系”。選用的器材如下：電壓恒為6V的電源、四個定值電阻（阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、滑動變阻器RA（20Ω 2A）、滑動變阻器RB（50Ω 1A）、滑動變阻器RC（50Ω 0.2A）、電流表、電壓表、開關、若干導線。

①小吳連接了如圖甲所示的電路圖，其中有一根導線連接錯誤，請你在甲圖中將錯誤的導線打“×”，并用筆畫線代替導線連接成正確的電路。_________

②開關閉合前滑動變阻器的滑片應位于最_________端。當閉合開關后，電流表和電壓表均無示數，故障可能是_________（填“定值電阻”或“滑動變阻器”）斷路。

③排除故障后，小亮將四個定值電阻依次單獨接入電路，每次實驗時電壓表的示數均控制為2V不變，那么他應選擇的滑動變阻器是_________（填“RA”、 “RB”或“RC”）。

④某次實驗中，電流表的示數如圖乙所示，則這次實驗中的定值電阻的阻值是_________Ω；

⑤通過多次實驗，可以得出結論：在電壓一定時，___________________________________。

(2)小吳分別選用一個定值電阻和一個燈泡，探究“電流與電壓的關系”。多次實驗后繪制出了如圖丙所示的U-I圖像，其中_________（填“a”或“b”）是燈泡的電流隨電壓變化的圖像。

(3)小吳在只有一個電流表的情況下，連接了如圖丁所示的電路，測出了額定電壓為U額的小燈泡的額定功率，R0為已知電阻，R1為滑動變阻器。請你幫助他完成實驗步驟：

①請在虛框內填入電流表或開關S1的元件符號。_________

②只閉合開關S和S2，調節(jié)R1的滑片P，使電流表示數為_________A。

③只閉合開關S和S2，保持滑動變阻器滑片P的位置不變，讀出電流表示數為I；

④小燈泡的額定功率P額= __________________ 。（用符號表示）

(1)小潔將天平放在水平桌面上，發(fā)現天平指針已指在分度盤的中央（如圖甲），小潔將游碼調節(jié)到標尺左端零刻度線處，再將平衡螺母向________（填“左”或“右”）調節(jié)，天平橫梁才能平衡。

(2)天平調平后，小潔將小金桔放入左盤中進行測量，天平平衡時，如圖乙所示，則小金桔的質量為________g。

(3)如圖丙，將量筒中裝入適量水，則量筒中水的體積為________mL；將小金桔輕輕放人量筒內的水中，沉底后液面上升到52mL刻度線處，則小金桔的密度________g/cm3。

(4)整理實驗器材時發(fā)現，天平的左盤有一個缺角，則測量結果________（選填“偏大”、 “偏小”或“仍然準確”）。

(5)小麗想繼續(xù)測葡萄酒的密度，但不小心打碎了量筒，聰明的小麗利用天平、燒杯、細線、小金桔（密度ρ0已知）測量出了葡萄酒的密度。

①測出小金桔的質量m0；

②燒杯中注人適量葡萄酒，測出總質量m1；

③細線拴住小金桔并將其浸沒在葡萄酒中，且________________，測出總質量m2；

④葡萄酒密度的表達式為：ρ酒=________________。

(1)如圖甲所示，讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，目的是使小車到達水平面時具有相同的________；

(2)實驗時，讓小車在不同表面運動，是為了改變________________；

(3)分析三次實驗可知，物體所受阻力越小，速度減小得越________（選填“慢”或“快”）；可推理得出：在水平面上運動的小車，如果受到的阻力為零，它將做________________運動。

(4)如圖乙，換用質量不同的小車A、B，從同一斜面的________________由靜止滑下，若停止時，小車在水平面運動相同距離，A、B兩小車在水平面運動過程中克服摩擦力做功___________（選填“相等”或“不相等”）。

(1)點燃蠟燭后光屏上呈現了一個清晰的燭焰的像如圖甲所示，可知小明忘記調整燭焰、凸透鏡，光屏中心在___________，要使像能夠成在光屏的中央，應將透鏡向___________調整（選填“上”或“下”）；

(2)調整后實驗中在光屏上得到一個倒立、清晰的像，小明所用凸透鏡的焦距是___________cm；該成像原理與生活中的___________（填“照相機”、 “投影儀”或“放大鏡”）的原理相同。

(3)接著使燭焰向左移動10cm，此時應該將光屏向___________移到某一位置（選填“左”或“右”），才能在光屏上成清晰的像。

(4)在上一步實驗獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖乙所示），觀察到光屏上的像變模糊了，此時要使光屏上成清晰的像，應該將光屏向___________移（選填“左”或“右”）。

(1)實驗裝置中A的作用是____________。

(2)安裝好實驗器材后，小明在燒杯中倒入一定質量的水，溫度計示數如圖乙所示為___________℃。

(3)正確地完成實驗。當水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計的示數，記錄在表中直至水沸騰，并畫出了水溫隨時間變化圖像（如丁圖a所示）。由圖像可知，水沸騰時繼續(xù)吸熱，溫度___________。

(4)同班另兩位同學利用各自的實驗裝置”探究水的沸騰”實驗時，分別畫出水溫隨時間變化的圖像（如圖丁b、c所示）。

①圖b比圖a先沸騰的原因是______________________。

②圖c水的沸點比圖a水的沸點高的原因是：_________________________________。