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【題目】小施學(xué)校的教學(xué)樓有東、南、西、北四扇大門,放學(xué)后要求都要將門關(guān)上。平時(shí)傳達(dá)室的蔣師傅住在南門,每天都要跑三個(gè)地方檢查門是否關(guān)上,非常辛苦。小施學(xué)了電學(xué)后為減輕蔣師傅的工作量,設(shè)計(jì)了一電路圖,即三個(gè)門中只要有門沒關(guān)好(相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開),則代表該扇門的指示燈就會(huì)發(fā)光。下列電路圖中符合要求的是( )
A.B.C.D.
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【題目】小剛同學(xué)在做“用伏安法測量某定值電阻R阻值”的實(shí)驗(yàn)中將電路連接成如圖甲所示電路。
(1)連接電路時(shí),開關(guān)必須是__,滑動(dòng)變阻器滑片置于____(選填“C”或“D”)端;
(2)實(shí)驗(yàn)中,移動(dòng)滑片,電流表無示數(shù),電壓表有較大示數(shù)且無明顯變化,經(jīng)檢查是導(dǎo)線連接問題,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲電路連接完整_________;
(3)電路連接正確后,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)如圖丙所示,它的阻值是__Ω。
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【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)該實(shí)驗(yàn)除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)器材有:秒表和__________。
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格______(選填“相同”或“不同”)的電加熱器分別給初溫相同且_____(選填“質(zhì)量”或“體積”)相同的甲、乙兩種液體加熱,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
(3)同時(shí)加熱2min,甲吸收的熱量_________(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量。
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,此實(shí)驗(yàn)是通過比較____________(選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”)來判斷吸熱能力強(qiáng)弱的,所以________(選填“甲”或“乙”)液體吸熱本領(lǐng)強(qiáng)。
(5)該實(shí)驗(yàn)用到的研究方法有: 轉(zhuǎn)換法和____________。
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【題目】如圖甲所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,則燈泡L1的電流是____A,燈泡L2的電流為_____A。
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【題目】為了探究電流跟電壓的關(guān)系,王亮同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路.
(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連成完整的電路連接起來(導(dǎo)線不能交叉).
(2)調(diào)節(jié)滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓,讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù),如表(一)中所示.①由表(一)中的數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)使用的定值電阻的阻值是 Ω.
②由表(一)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可歸納出的結(jié)論是 .
表(一)
次序 | 1 | 2 | 3 |
電壓(V) | 2.0 | 4.0 | 6.0 |
電流(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
表(二)
次序 | 1 | 2 | 3 |
電阻(Ω) | 5 | 10 | 15 |
電流(A) | 1.2 | 0.6 | 0.4 |
(3)如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中當(dāng)換用不同阻值的定值電阻后,每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持 不變.實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表(二)所示,根據(jù)表(二)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 .(實(shí)驗(yàn)器材使用正確,量程選用合理).
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【題目】有兩個(gè)阻值不同的定值電阻R1、R2,它們的電流隨電壓變化的I﹣U圖線如圖所示.如果R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R串,并聯(lián)后的總電阻為R并,則關(guān)于R串、R并的I﹣U圖線所在的區(qū)域,下列說法中正確的是( )
A.R串在Ⅱ區(qū)域,R并在Ⅲ區(qū)域B.R串在Ⅲ區(qū)域,R并在Ⅰ區(qū)域
C.R串在Ⅰ區(qū)域,R并在Ⅱ區(qū)域D.R串在Ⅰ區(qū)域,R并在Ⅲ區(qū)域
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【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器R的滑片向b端移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)以及燈L的亮度變化情況應(yīng)是
A. 電流表示數(shù)變大,燈L變暗 B. 電流表示數(shù)變小,燈L變暗
C. 電流表示數(shù)變大,燈L變亮 D. 電流表示數(shù)變小,燈L變亮
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【題目】如圖所示,小杜同學(xué)用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,看到驗(yàn)電器的金屬箔片張開,在這個(gè)過程中
A. 玻璃棒和驗(yàn)電器都帶負(fù)電 B. 玻璃棒帶正電,驗(yàn)電器帶負(fù)電
C. 用絲綢摩擦過的玻璃棒產(chǎn)生了電荷 D. 金屬箔片上有電子轉(zhuǎn)移到了玻璃棒上
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【題目】如下圖所示是“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)為了得到質(zhì)量相同的水和煤油,應(yīng)選用的器材是_______;
(2)為了比較水和煤油的溫度變化情況,應(yīng)選用的器材是__________;
(3)為了使水和煤油________,應(yīng)用相同的酒精燈給水和煤油加熱相同的時(shí)間;
(4)實(shí)驗(yàn)中,可以觀察到煤油的溫度升高得較快,這說明了______的水和煤油,吸收相同的______,升高的溫度是不同的;
(5)為繼續(xù)驗(yàn)證不同物質(zhì)的吸熱能力不同,應(yīng)該停止對(duì)煤油加熱,而繼續(xù)對(duì)水加熱,直到水和煤油的___相同;
(6)為了表示物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差異,引入的物理量是_________。
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【題目】在探究物體內(nèi)能改變的方法時(shí)做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲,我們?cè)谝粋(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花,然后把活塞迅速壓下去,我們會(huì)看到 _____________的現(xiàn)象,說明內(nèi)部氣體的溫度升高,______ 增大。
(2)如圖乙,大口玻璃瓶內(nèi)有一些水,水的上方有水蒸氣。通過打氣筒給瓶內(nèi)打氣,達(dá)到一定程度時(shí),瓶塞跳出,同時(shí)還能看到瓶內(nèi)有____出現(xiàn)的現(xiàn)象。其能量轉(zhuǎn)化過程是______能轉(zhuǎn)化為_______能,水蒸氣的內(nèi)能減少,溫度降低,發(fā)生了_______現(xiàn)象(填一個(gè)物態(tài)變化名稱)。
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