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【題目】如圖所示是某款電熱水壺,表中是水壺的部分參數(shù);請回答下列問題:

額定電壓

220V

額定功率

1000W

額定容量

1.5L

凈重

1kg

1)該電熱水壺正常工作時發(fā)熱體的電阻是多大?

2)該電熱水壺的效率是80%,在1標準大氣壓下,把1kg水從20℃燒開需要7min,此時水壺的實際電壓是多大?

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【題目】如圖所示,在探究影響導體電阻大小因素的實驗中,導線a、bc粗細相同;bd粗細不同;a、b、d長度相同:

(1)該實驗是通過觀察_____的示數(shù)間接比較導線電阻的大小,這種探究實驗的方法是_____(選填“控制變量法”或“轉換法”);

(2) 選用導線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的材料有關;選用導線b、c分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的_____有關;選用導線_____分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的橫截面積有關。

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【題目】用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關系。

(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是_____的(填“相同”或“不相同”);

(2)小易將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù)?傻贸龅慕Y論是:_____;

測量對象

表的示數(shù)I/A

L1所在支路

0.30

L2所在支路

0.20

干路

0.50

(3)小易這樣得出結論有何不妥之處?_____;改進方法是_____。

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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,燈L標有“12V 12W”字樣,R2=12歐,當開關S1、S2、S3都閉合時,電流表示數(shù)為1.4A,這時燈L正常發(fā)光,求:(若不計溫度對燈絲電阻的影響)

1)電源電壓及燈絲的電阻

2)電阻R1的阻值

3)當開關S3閉合,S1、S2都斷開時,問燈L實際消耗的電功率是多少?

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【題目】小雷想知道小燈泡的亮暗程度與哪些因素有關。于是找來額定電流均小于0.6A,額定電壓為2.5V的燈L1和額定電壓為3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖1所示的電路進行探究:

1)請用筆畫線代替導線,根據(jù)圖1所示電路圖,將圖2所示實物圖連接完整;

______

2)若小雷連接電路后閉合開關,燈L1幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的_____(選填“AB”或“CD”)接線柱接入了電路;

3)小雷排除故障后,按圖1所示的電路繼續(xù)進行實驗:閉合開關,移動滑片P,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關物理量,記錄和計算結果如表:小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮;

次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

實際功率P/W

電阻R

1

1.6

0.20

0.32

8.00

2

2.0

0.22

0.44

9.09

3

2.5

結合表中數(shù)據(jù)得出的結論是小燈泡越亮,它的實際功率越_____(選填“大”或“小”);當電壓為2.5V時,電流表示數(shù)如圖所示,把表格補充完整:_______A_________W,______Ω

4)用L2替換L1重復上面的實驗時,需要改變_____表的量程,結果發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似;

5)有同學認為“用上表中燈L13次電阻的平均值代表它的電阻更準確”,這種說法錯誤的原因是其忽略了_____的影響。

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【題目】手機、數(shù)碼相機等常用充電電池作為電源,某手機電池銘牌如圖所示,觀察可知該電池的工作電壓是_____V,電池容量為2200mAh/8.14Wh字樣,此電池在充滿電時貯存的電能為_______J,若該手機在通話狀態(tài)時的工作功率為0.925W,則此時的工作電流為_____A,使用該手機充滿電一次能夠持續(xù)通話的時間約為___h,電池在充電過程中會發(fā)熱,是把電能轉化為_______。

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【題目】如圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與_____的關系,圖中左右兩邊產生的熱量之比為_______。物理學家_____做了大量的實驗,最先精確地確定了電流通過導體時產生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關系,其表達式為___________。

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【題目】用圖甲電路探究電流跟電阻的關系,電源電壓恒為3V,滑動變阻器規(guī)格為“50Ω2A”。

(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中電壓表接入電路,測R兩端的電壓

________________

(2)滑片P移到阻值最大處,將電阻接入電路,閉合開關,移到滑片P發(fā)現(xiàn):電壓表有示數(shù),電流表始終無示數(shù),其原因可能是_____選填序號)

A、電阻R短路 B、電阻R斷路 C、滑動變阻器短路

(3)排除故障后,移動滑片P使電壓表的示數(shù)如圖乙所示,記下電壓表的示數(shù);

(4)電阻換成10Ω電阻,為保持電壓表示數(shù)不變,滑片P應向______(選填AB”)端移動;

(5)若每次實驗均選用單個定值電阻連入電路,實驗室有“15Ω,20Ω30Ω,35Ω,50Ω” 5個電阻,你認為其中能供繼續(xù)實驗的電阻最多還有_________個;利用可選電阻繼續(xù)實驗,得到結論____

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【題目】如圖是小燈泡和電阻中電流隨電壓變化的圖象。由圖象可知,電阻R的阻值為______Ω;若將它們串聯(lián)接在電流為0.2A的電路中,電路中的總電阻為______Ω;若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端,電路中總電流為______A。

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【題目】小亮利用如圖所示裝置進行實驗“探究電流產生的熱量與哪些因素有關”。

1)在此實驗中電流產生的熱量不易觀察,通過觀察U形管中液面高度的變化,來比較電流通過電阻絲產生的熱量多少。這種方法稱為__________(選填“等效替代”或“轉換”)法;

2)開始實驗前,用雙手握住空氣盒,很快發(fā)現(xiàn)U形管中液面出現(xiàn)高度差,說明空氣盒氣密性__________(選填“好”或“不好”);

3)在圖1中的兩個密閉容器中裝有等量的空氣,并放置阻值_______(選填“相等”或“不等”)的電阻絲,此裝置可研究電流產生的熱量與電阻的關系;

4)在圖2中兩密閉容器中的電阻絲阻值一樣,但在其中一容器外并聯(lián)了一個阻值相同的電阻絲,此裝置研究的是電流產生的熱量與__________的關系。

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