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【題目】(1)如圖甲所示,是插塞式電阻箱的示意圖。各個厚銅片并沒有直接連通,而是由阻值固定的電阻絲連接在一起,銅塞可以插入到相鄰的兩個厚銅片之間,并且緊密接觸,銅塞與厚銅片的電阻很小,可看做是0,則在如圖所示的情景中,該電阻箱有效電阻為_______Ω。
(2)電壓表和電流表的使用規(guī)則有一些相同之處:
電表接入電路時,電流從正_______流入;
被測值不能超過電表的_______;
(3)某同學在做電學實驗時,不慎將電壓表和電流表的位置對換接成了如圖乙所示電路。此時若閉合開關,其后果是:電流表_______,電壓表______。(選填“燒壞”或“不燒壞”)
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S后,當滑動變阻器的滑片P由中點向右端移動時,下列說法正確的是( )
A.電流表A的示數(shù)變小
B.電流表A1的示數(shù)不變
C.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變小
D.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小
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【題目】小明“在探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系”時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖像,下列說法正確的是( )
A.導體甲的電阻是導體乙的電阻二倍
B.當甲、乙兩導體并聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時,干路中的電流為0.9A
C.當在導體乙的兩端加上1V的電壓時,通過導體乙的電流為0.1A
D.將甲、乙兩導體串聯(lián)后接入電路,測得電流為0.2A,則電源電壓為3V
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【題目】小明要測量定值電阻Rx的阻值(約十幾歐)現(xiàn)有器材:電源(6V)、滑動變阻器、電流表、電壓表,開關各一個,導線若干。
(1)他設計并連接了如圖甲所示電路請用筆畫線代替導線,將該電路連接完整;
(_______)
(2)電路連好后,閉合開關前,應將滑動變阻器滑片移至最______端閉合開關,移動滑片到某一位置,電壓表示數(shù)如圖乙所示,此時Rx兩端的電壓為______V。
(3)當小明準備讀取電流表示數(shù)時,發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)突然都變?yōu)?/span>0.他用一條導線檢查電路故障,當將該導線兩端分別接到a、d接線柱上,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)仍為0;當將該導線兩端分別接到c、f接線柱上,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)仍為0;則由此可以判斷故障是:____________;
(4)排除故障后繼續(xù)實驗,卻不慎將電流表損壞,小明發(fā)現(xiàn)桌上有一根標有長度刻度、總長為20.0cm、總阻值為10Ω的均勻電阻絲,還有一根帶有鱷魚業(yè)的導線(如圖丙所示)查閱資料了解到,均勻電阻絲阻值與長度成正比,經(jīng)過思考,重新設計了如圖丁所示的電路(AB為電阻絲,C為鱷魚夾),繼續(xù)進行實驗
①根據(jù)已知條件判斷,電壓表量程應選用______V,
②按照圖丁所示電路連接好器材,多次實驗測得數(shù)據(jù)如下表所示:求出第1次實驗時電路中的電流I1=____A,利用表中所有數(shù)據(jù)求出待測電阻Rx=_______Ω
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
AC長度(cm) | 4.0 | 14.0 | 20.0 |
電壓表示數(shù)(V) | 0.8 | 2.0 | 2.4 |
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【題目】某專用車在車型測試中,在一段平直的公路上勻速行駛5.6km,受到的阻力是3.0×103N,消耗燃油1.5×10-3m3(假設燃油完全燃燒).若燃油的密度ρ=0.8×103kg/m3,熱值q=4×107J/kg,求:
(1)專用車牽引力所做的功.
(2)已知熱機效率η= W/Q(式中W為熱機在某段時間內(nèi)對外所做的功,Q為它在這段時間內(nèi)所消耗的燃油完全燃燒所產(chǎn)生的熱量),則該專用車的熱機效率是多少?
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【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定不變,閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P自右向左移動的過程中,電壓表示數(shù)將______,電流表示數(shù)將______(均選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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【題目】如圖所示,電源電壓恒為12V,小燈泡上標有“6V 3.6W”字樣且燈絲電阻保持不變,當只閉合S、S1時,小燈泡正常發(fā)光;當所有開關都閉合,滑動變阻器的滑片滑到最右端時,電流表A的示數(shù)是1.6A。求:
(1)定值電阻R1的阻值;
(2)滑動變阻器R2的最大阻值;
(3)小燈泡通電時消耗的最小電功率。
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【題目】養(yǎng)生壺的電路如下圖所示,它有加熱和保溫兩檔,R1與R2均為電熱絲。當加熱到設定溫度時,養(yǎng)生壺自動切換為保溫檔。養(yǎng)生壺的部分參數(shù)如下表所示。求:
(1)試分析,當S1閉合,S2斷開時,養(yǎng)生壺處于哪個狀態(tài)(檔位);
(2)在保溫檔正常工作時,電路中的電流;
(3)R2的阻值;
(4)若養(yǎng)生壺的熱效率為80%,在一標準大氣壓下,將滿壺水從20℃加熱至沸騰需要的時間。[水的密度ρ水=1.0×103㎏/m3,水的比熱容c水=4.2×10J/(kg·℃)]
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【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路。
(1)實驗中是通過觀察_____________________來比較電磁鐵磁性強弱。這種研究方法稱為___________。
(2)把甲、乙兩個電磁鐵串聯(lián),目的是____________相同,以探究電磁鐵磁性強弱與____________的關系。
(3)由現(xiàn)象可得結論:電流一定時,________________,電磁鐵磁性越強。
(4)若要使電磁鐵甲、乙吸引大頭針數(shù)目變多,最簡單易行的辦法是_________
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【題目】小明在實驗室做“測電阻”的實驗,所用的器材有:電壓為3V的電源,待測電阻Rx,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、導線和開關。圖甲是沒有連接完整的實物電路。
(1)請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整。
(______)
(2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),故障原因可能是_________。
(3)排除故障后進行測量,當電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)小明算出了Rx=_________Ω,你認為小明實驗中存在的問題是____________。電路中使用滑動變阻器的目的除保護電路外,還有___________。
(4)同桌小紅利用一個已知阻值的定值電阻R0、一個電壓不變但電壓值未知的電源、一個電流表、兩個開關、若干導線,設計了如圖丙所示的電路圖,也測出了待測電阻Rx的阻值。請幫她把缺少的步驟補全,并寫出Rx的表達式。
①閉合開關S1,斷開開關S2,讀出此時電流表的示數(shù)I1。
②_________________________。
則Rx=_________(用已知和測量的物理量表示)
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