（1）將天平放在水平工作臺(tái)上。天平調(diào)平時(shí)，把游碼移到標(biāo)尺的______處，觀察到指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。

（2）如圖－1所示小石塊的質(zhì)量為_____g，用圖－2所示方法測(cè)得小石塊的體積為______cm3，則小石塊的密度為______kg/m3。

（3）如果天平的砝碼缺失，如何測(cè)量小石塊的的質(zhì)量？小組設(shè)計(jì)了下列兩種測(cè)量方案（已知水的密度為ρ水）

方案一，如圖－3所示。

①在量筒中倒入適量的水，水面上放置塑料盒，此時(shí)量筒的讀數(shù)為V1

②將不小石塊輕輕放入塑料盒內(nèi)，量筒的讀數(shù)為V2

③上述方法測(cè)得小石塊的質(zhì)量為______（用物理量符號(hào)表示）。

方案二，如圖－4所示。

①將兩個(gè)相同的燒杯分別放在天平左、右托盤中，調(diào)節(jié)天平平衡

②向右盤燒杯中加水直到天平平衡

③將燒杯中的水全部倒入空量筒中，測(cè)出體積

④將小石塊輕輕放入左盤燒杯中

⑤計(jì)算小石塊的質(zhì)量。

上述實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序?yàn)?/span>______（填序號(hào)）。

（1）小聰用彈簧測(cè)力計(jì)探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖一所示。

①在圖一甲中測(cè)量物體重力前應(yīng)先明確彈簧測(cè)力計(jì)的量程和_____，觀察指針是否指在零刻度線的位置。

②分析圖一中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力為_____N。

③比較圖一中甲、乙、丙三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知浮力的大小與_____有關(guān)。

④小聰通過(guò)數(shù)據(jù)還計(jì)算出了物體A的體積為_____m3，A的密度為_____kg/m3。

（2）小明用彈簧測(cè)力計(jì)探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖二所示

①實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，應(yīng)使其做_____運(yùn)動(dòng)。

②比較A、B兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，可得出結(jié)是：_____滑動(dòng)摩擦力越大。利用此結(jié)論，如果要在拔河比賽中獲勝應(yīng)選用圖三中_____類型的鞋（填字母）。

③小明利用圖C繼續(xù)進(jìn)行探究時(shí)，突然拉動(dòng)下面木塊，觀察到上面的小木塊向后傾倒，則上面小木塊受到摩擦力的方向是向_____（選填“前”或“后”）的。

（1）將杯子開口向上豎直放入水中時(shí)（注：水未進(jìn)入杯內(nèi)），杯子受到的浮力。

（2）此時(shí)杯子浸入水中的深度（即為該浮力秤的零刻度位置）

（3）此浮力秤的最大稱量（即量程）。

A. F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：2

B. F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：4

C. F甲：F乙＝1：2，p甲：p乙＝2：1

D. F甲：F乙＝8：1，p甲：p乙＝1：8

A. 0至6 s時(shí)間內(nèi)，小王沿桿勻速向上運(yùn)動(dòng)

B. 6 s至15 s時(shí)間內(nèi)，小王沿桿上爬的距離是5.4 m

C. 0至18 s時(shí)間內(nèi)，小王受到的摩擦力方向向下

D. 15 s至18 s時(shí)間內(nèi)，小王受到的摩擦力大小等于重力大小

A. p甲＞p乙，F甲＜F乙

B. p甲＞p乙，F甲＝F乙

C. p甲＝p乙，F甲＜F乙

D. p甲＜p乙，F甲＞F乙

（1）電爐絲正常工作時(shí)的電阻;

（2）正常通電1.5小時(shí)電流做的功;

（3）當(dāng)實(shí)際電壓只有額定電壓的50%時(shí)，電爐絲的電阻保持不變，求此時(shí)電爐的實(shí)際功率。

熱 阻

當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在溫度差時(shí)，就會(huì)發(fā)生熱傳遞．傳導(dǎo)是熱傳遞的一種方式，物體對(duì)熱量的傳導(dǎo)有阻礙作用，稱為熱阻，用R表示．物體的熱阻與物體在熱傳導(dǎo)方向上的長(zhǎng)度l成正比、與橫截面積S成反比，還與物體的材料有關(guān)，關(guān)系式為R=，式中λ稱為材料的導(dǎo)熱系數(shù)，不同材料的導(dǎo)熱系數(shù)一般不同．房屋的墻壁為了保溫，往往使用導(dǎo)熱系數(shù)較小的材料．如果墻壁一側(cè)是高溫環(huán)境，溫度始終為t1；另一側(cè)是低溫環(huán)境，溫度始終為t2，墻壁中形成穩(wěn)定的熱量流動(dòng)，則單位時(shí)間內(nèi)從高溫環(huán)境傳導(dǎo)到低溫環(huán)境的熱量Q與墻壁兩側(cè)的溫度差成正比，與墻壁的熱阻成反比．

（1）熱量傳導(dǎo)過(guò)程和電流相似，溫度差相當(dāng)于電路中（_________）

A.電流 B.電壓 C.電阻 D.電功率

（2）銅湯勺放在熱湯中，把手很快就會(huì)燙手，而塑料把手的湯勺不會(huì)燙手．由此可知銅和塑料的導(dǎo)熱系數(shù)大�。�λ銅________ λ塑料（填“>”“<”或“=”）．

（3）如圖甲所示，熱量在墻壁中傳導(dǎo)，虛線標(biāo)出的墻壁正中間處的溫度為_________．

（1）小明連接的電路圖如圖甲所示，圖中有兩個(gè)元件的連接明顯錯(cuò)誤，分別是__________和_______（填寫元件名稱）．

（2）改正錯(cuò)誤后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，使燈泡發(fā)光，測(cè)出燈泡的相關(guān)物理量， 并把部分測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在如下自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)表格中:

①針對(duì)他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)表格，最后一欄是該實(shí)驗(yàn)不需要的，其理由是:_______________

②第一次實(shí)驗(yàn)，電流如圖乙所示，電流大小為____________A。

③小燈泡的額定功率為_________W

（3）測(cè)完功率后，老師又給小明個(gè)未知定值電阻，計(jì)他測(cè)出未知電陽(yáng)的阻值。他接下來(lái)的操作是斷開開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到________把小燈泡換成未知電阻。按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后，他分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的I-U圖像如丙圖所示，則表示“定值電阻”的I-U圖像的是__________ （ 填“A”或“B”），你這樣判斷的依據(jù)是____________

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)觀察兩個(gè)U形管中__________的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。

（2）你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系。

（3）在乙圖所示的實(shí)驗(yàn)中小明把R3換成了3Ω的電阻，此實(shí)驗(yàn)還能否探究想要探究的問(wèn)題并得出結(jié)論?_____，（選填 “能”或“不能”）你的理由是_________________________

（4）該實(shí)驗(yàn)采取的探究方法是____________________（寫一條即可）。

（5）通電一段時(shí)間，小明發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)U形管幾乎沒(méi)有現(xiàn)象出現(xiàn)，則出現(xiàn)該情況的原因可能是______.