A.電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

B.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小

C.電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

D.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

A. A和B B. B和D C. A和D D. B和C

(1)請(qǐng)?jiān)谏厦娴姆娇蚶餅樾±钤O(shè)計(jì)出電路圖，要求滑片向右移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變小。

（________________）

(2)小李按照電路圖連接電路，當(dāng)把最后一根導(dǎo)線連接上時(shí)，觀察到兩只電表都有示數(shù)，且示數(shù)比較小，小李滑動(dòng)滑片P，兩表示數(shù)均不改變，請(qǐng)你幫小李分析，連接電路時(shí)存在的問(wèn)題有______ ； ______。

(3)小李重新連接好電路后(如圖甲)，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表有示數(shù)，電流表始終無(wú)示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是___________。(填序號(hào))

A．Rx斷路　　　　B．Rx短路　　C．滑動(dòng)變阻器短路 D.滑動(dòng)變阻器斷路

(4)排除故障后，小李閉合開(kāi)關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)始終使Rx兩端電壓保持2V不變，改變電阻Rx，當(dāng)由5Ω 換為10Ω時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，電壓表讀數(shù)為_____V，此時(shí)小李的操作是____；當(dāng)做第三次實(shí)驗(yàn)換上20Ω的電阻后，無(wú)論如何滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)都無(wú)法降到2V,分析其原因是 ____。

(5)為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器________。

A．100Ω　1.0 A B．50 Ω　1.0 A C．30 Ω　1.0 A D．20 Ω　1.0 A

(6)小紅在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)電壓表0—3V的量程壞了，不能使用，大量程是好的，實(shí)驗(yàn)室里又沒(méi)有多余的電壓表，正在她非常著急之際，同組的小剛靈機(jī)一動(dòng)，仍然用這只電壓表完成了實(shí)驗(yàn)，在不使用其他器材的情況下，你認(rèn)為小剛的做法是 ______。

(7)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)繪圖，得到的圖像如圖所示，由此小李得出的結(jié)論是 ______。

(8)此實(shí)驗(yàn)中，在連接滑動(dòng)變阻器時(shí)(如圖甲)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放置于最_____(選填左或右)端�；瑒�(dòng)變阻器的作用是_______， _____。

A.是開(kāi)關(guān)S接觸不良B.是小燈泡燈絲斷了

C.是e、f間出現(xiàn)斷路D.是d、e間出現(xiàn)斷路

A．驗(yàn)電器金屬箔張開(kāi)是因?yàn)樗鼈儙�同種電荷

B．金屬棒中瞬間電流的方向從乙流向甲

C．正電荷從甲移到乙，所以兩個(gè)驗(yàn)電器都帶正電荷

D．電子從乙移到甲，所以甲帶負(fù)電，乙?guī)д��?/span>

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______數(shù)據(jù)中l與h的關(guān)系與相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)液體的密度相同時(shí)，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)隨液體深度的增大而增大。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2與3或4與6數(shù)據(jù)中l與的關(guān)系與相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：______。

（3）該小組同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)一步分析以后，有人提出這樣的觀點(diǎn)：液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)與液體的質(zhì)量有關(guān)。對(duì)此，該小組同學(xué)進(jìn)一步思考分析，認(rèn)為出現(xiàn)“液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)既跟液體質(zhì)量有關(guān)又跟液體深度有關(guān)”的結(jié)論是由于實(shí)驗(yàn)所用容器的特殊性造成，因此他們添加了器材再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你簡(jiǎn)單描述該小組同學(xué)所應(yīng)添加器材的特征。______ （可用文字或用圖示進(jìn)行描述）

（1） 實(shí)驗(yàn)中電壓表所選的量程為______伏。

（2）判斷實(shí)驗(yàn)中所選的變阻器。______（需寫出計(jì)算過(guò)程）

（3）該同學(xué)的第二組數(shù)據(jù)中，電壓、電流及計(jì)算出RX的阻值是______。

（1） 使用圖1所示的溢水杯和小燒杯接收被測(cè)物塊排開(kāi)的水。在浸入被測(cè)物塊前，在溢水杯中加入適量的水，使水面______。

（2） 如圖2為實(shí)驗(yàn)步驟的示意圖，其中“步驟A”和“步驟B”的目的是：測(cè)出______；步驟C”和“步驟D”的目的是：測(cè)出______。

（3）若圖中彈簧測(cè)力計(jì)的四個(gè)示數(shù)值F1、F2、F3、F4滿足關(guān)系式______時(shí)，則可以驗(yàn)證阿基米德原理。

（1）求通過(guò)電阻R2電流I2。

（2）求電阻R1的阻值。

（3）現(xiàn)用電阻R0替換電阻R1、R2中的一個(gè)，替換后，發(fā)現(xiàn)兩電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度相同，兩電流表表盤如圖（b）所示。求電阻R0的阻值及電流表A的示數(shù)。

（1）多芯線是由多根細(xì)導(dǎo)線繞制而成，多芯線的電阻遠(yuǎn)小于每根細(xì)導(dǎo)線的電阻，由此可判斷多芯線中的各根細(xì)導(dǎo)線之間是______連接的。（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）

（2）若一根多芯線甲由兩根電阻均為R0的細(xì)導(dǎo)線繞制而成，則多芯線甲的電阻為______。

（3）若多芯線甲中再增加一根電阻為R0的細(xì)導(dǎo)線，做成多芯線乙，請(qǐng)你根據(jù)已有的電路知識(shí)推導(dǎo)多芯線乙的電阻。______（需寫出推導(dǎo)過(guò)程）