(1)讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球鉛同一光滑斜面分別從A、B兩處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示；

(2)讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示。

在上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察紙盒移動(dòng)的距離的長短，來判斷_____（選填“小球”“紙盒”）的動(dòng)能大小，在實(shí)驗(yàn)方法上稱為_____法；

(2)選用圖甲探究的問題是：在_____相同時(shí)，探究_____與_____的關(guān)系；

(3)乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是使兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的_____，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

(1)菜刀磨的很鋒利是為了減小受力面積從而增大_____；

(2)包餃子時(shí)用手捏餃子可捏出漂亮的花紋，這說明力可以改變物體的_____。餃子在水中煮一會(huì)兒就會(huì)浮上來，是因?yàn)槭軣崤蛎�，浮�?/span>_____（選填“增大”，“減小”或“不變”）；

(3)圖1是對冰加熱過程中的溫度隨時(shí)間變化的圖線。圖中_____段表示冰的熔化過程，這是一個(gè)_____（填“吸”或“放”）熱過程；

(4)圖2中左右兩根手指受到的壓強(qiáng)較大的是_____（填“左”或“右”）邊的手指；

(5)如圖3所示，容器中盛有一定量的水，靜止放在斜面上，根據(jù)以上結(jié)論判斷容器底部A、B、C三點(diǎn)的壓強(qiáng)pA、pB、pC中最大的是：_____。

(2)使用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí)，要讓溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒在被測液體中，等示數(shù)穩(wěn)定后再進(jìn)行讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)內(nèi)液柱的上表面_____。圖丙中所示溫度計(jì)的讀數(shù)為_____；

(3)在探究“摩擦力與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，必須_____拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，根據(jù)_____的知識(shí)可知拉力等于摩擦力。某次實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧測力計(jì)加速向左拉物體時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖丁所示，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為_____。

A.A物體通過的路程一定比B長

B.B物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.A物體的速度比B快

D.B物體運(yùn)動(dòng)1.5s通過的距離是3m

A.白色墻壁上“小兔”的影子是由于光的折射形成的

B.花朵在水珠中能形成跟物體一樣的像，這是一種光的色散現(xiàn)象

C.筷子在水中看起來向上偏折，這由于光的折射形成的

D.鳥在水中的倒影，這是由于光的反射所形成的實(shí)像

A.若自行車停下，慣性就消失了

B.自行車受到的動(dòng)力等于自行車受到的阻力

C.路面受到的壓力與人受到的支持力是一對平衡力

D.人對車的壓力與地面對車的支持力是一對平衡力

A.發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說明聲波能傳遞能量

B.不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質(zhì)

C.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)

D.8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同