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【題目】用如圖甲所示的裝置探究滑輪組的機械效率η與動滑輪重G動的關(guān)系。(忽略繩重和摩擦)
(1)實驗時,應(yīng)_____豎直向下拉動彈簧測力計;
(2)改變動滑輪重,提升同一物體進行多次實驗,獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖乙所示的圖像,分析可知:被提升物體受到的重力相同時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越______(選填“高”或“低”);
(3)分析圖像中的A點可知,被提升物體受到的重力為_____N;
(4)某同學想進一步探究滑輪組的機械效率η是否與承擔動滑輪的繩子的股數(shù)有關(guān),請在丙圖中畫出最省力的繩子繞法。
(__)
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【題目】在“用天平和量筒測礦石的密度”實驗中,趙鑫同學設(shè)計的實驗步驟是:
①在量筒中倒入適量的水,液面示數(shù)為V1;
②把礦石浸沒在量筒內(nèi)的水中,此時液面示數(shù)為V2;
③用天平測出礦石的質(zhì)量為m;
④計算出礦石的密度。
(1)為了更準確地測出礦石的密度,你認為以上操作的合理順序是_____;(填數(shù)字代號)
(2)天平使用前指針指在分度盤紅線左側(cè),平衡螺母應(yīng)往_____調(diào),用已調(diào)好的天平測礦石的質(zhì)量,當天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖所示,則礦石的質(zhì)量為_____g,若所測得礦石的體積為20cm3,則礦石的密度為_____kg/m3。
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【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小紅連接了如圖所示的電路,然后在M、N之間連接不同導線(導線A、B、C、D)。
(1)該實驗通過觀察_____來比較導體電阻的大;
(2)要探究導體電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)該選擇兩導線_____(選填序號)來比較;
(3)如果選擇導線A、D進行實驗,是為了探究導體電阻與_____的關(guān)系。
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【題目】小明在觀看冰壺比賽時猜想:如果水平冰面足夠光滑,冰壺會永遠運動下去嗎?他用如圖所示的 裝置來探究他的猜想。
(1)在實驗過程中,小明讓同一小車從斜面同一位置由靜止開始下滑,這樣做的目的是使小車到達水平面的速度大小_____;
(2)在圖中畫出小車在玻璃表面的受力示意圖;
(______)
(3)小車在不同水平面上最后靜止的位置,如圖中虛線所示,從實驗中可以看到:在同樣條件下,水平面對小車的阻力越小,小車前進得越_____(選填“遠”或“近”)。進一步推理可知:如果水平冰面絕對光滑,冰壺將一直做_________;
(4)小車在平面上克服摩擦力做的功_____(選填“毛巾表面最多”“玻璃表面最多”或“一樣多”)。
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【題目】如圖甲所示,在探究平面鏡成像特點的實驗中。
(1)如果蠟燭B與蠟燭A的像完全重合后,再移去蠟燭B,在蠟燭B的原來位置上放一光屏,光屏上_____(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像;
(2)移去光屏,將蠟燭A向遠離玻璃板的方向移動,則在玻璃板上所成的像的大小將______(選填“變大”“不變”或“變小”);
(3)如圖乙所示,在水平桌面上有一個小球向右滾動,小球在平面鏡中的像豎直向下運動,請在圖中畫出該平面鏡的位置。
(__)
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【題目】實驗中,某同學認為在沒有電流表的情況下,利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0也可以測量未知電阻Rx的阻值,并設(shè)計了電路圖,下列圖中不可以實現(xiàn)測量Rx阻值的電路圖是()
A.B.
C.D.
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【題目】如圖所示,彈簧的一端固定在墻面上,用手拉彈簧的另一端,彈簧在彈性范圍內(nèi)伸長了一段距離,則下列說法正確的是 ( )
A. 手對彈簧的拉力和墻對彈簧的拉力是一對平衡力
B. 彈簧對手的拉力和彈簧對墻的拉力是一對相互作用力
C. 手對彈簧的拉力和彈簧對手的拉力是一對平衡力
D. 彈簧對墻的拉力使彈簧伸長了一段距離
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【題目】小東在家中燒水時收集一些數(shù)據(jù),整理到表格中:[ρ水=1.0×103kg/m3;c水=4.2×103J/(kg℃)]
(1)水對壺底的壓強是多大?
(2)通電6分鐘后,測得水溫78℃,電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過300轉(zhuǎn)求該時間段:水吸收的熱量是多少?電流做的功是多少?電水壺燒水時的效率是多大?
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【題目】在電學實驗復習課上,小東選用電源電壓4.5V,L1“2.5V 0.3A”,L2“3.8V 0.3A”,設(shè)計了如圖甲所示電路,閉合開關(guān),將收集到的信息填入表格中:
燈泡 | U/V | 亮度 |
L1 | 1.8 | 暗 |
L2 | 2.7 | 亮 |
(1)根據(jù)圖甲電路及表中信息,可初步驗證:
①電路中電壓關(guān)系是:_______;
電功率與電壓的關(guān)系是:_______;
②小東認為:甲圖電路還可以驗證“燈絲電阻與燈絲溫度關(guān)系”,而同組的小紅同學不贊同這一觀點,請你寫出小紅不贊同的理由_______;
(2)課后,小東想對L“2.5V 0.3A”的銘牌進行檢測,設(shè)計電路如圖乙電源電壓未知,R0阻值已知,只用一塊電壓表,可接在“1”或“2”的位置。請你幫助他完成檢測:
A:電壓表接在“1”位置,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)P位置,使燈泡L1正常工作;
B:_______,電壓表改接到另一位置,閉合開關(guān),記下電壓表示數(shù)U;
C:比較_______可以檢測L銘牌標注是否與實際相符。
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【題目】在學習了測量物質(zhì)密度后,利用天平、燒杯、量筒測液體的密度:
(1)實驗前將天平放在水平桌面上,指針處于分度盤的情景如圖甲,接下來的調(diào)節(jié)過程是____________;
(2)用調(diào)好器材,小東的一次操作如圖乙。忽略讀數(shù)誤差,用收集到數(shù)據(jù),根據(jù)_______,計算得出的密度值_______真實值(選填“大于”或“小于”或“等于”);
(3)小紅同學在測量另一種液體過程中,將液體分成多份,利用天平、燒杯和量筒測出了多組燒杯和液體的總質(zhì)量m、液體體積V的實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果做出了“m-V”圖像,如圖丙所示,由圖像可知該液體的密度為_______g/cm3;將液體分成多份進行密度測量是為了_______。
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