相關習題
 0  233222  233230  233236  233240  233246  233248  233252  233258  233260  233266  233272  233276  233278  233282  233288  233290  233296  233300  233302  233306  233308  233312  233314  233316  233317  233318  233320  233321  233322  233324  233326  233330  233332  233336  233338  233342  233348  233350  233356  233360  233362  233366  233372  233378  233380  233386  233390  233392  233398  233402  233408  233416  235360 

科目: 來源: 題型:

【題目】人體就像一部復雜的機器,包含許多物理知識.

1)人的前臂是一個 (選填省 力費力等臂)杠桿;

2)正常人的心臟推動血液流動的功率約為1.5W,那么在3s內(nèi)心臟做的功是 J,這些功可把一個0.5N的雞蛋勻速舉高 m

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下面是小聰和小明做測量定值電阻Rx的實驗

1)圖甲是小聰設計的測電阻而連接的電路,尚未完整,請用筆畫線代替導線,把電路連接好,使滑動變阻器的滑片向右滑動時,電流表的讀數(shù)變大;____

2)小聰在正確連接后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針有明顯偏轉,電流表的指針幾乎沒有偏轉,該故障的原因是__(選擇下列故障原因的字母代號)

A.電阻Rx短路

B.電阻Rx斷路

C.電源接線接觸不良

D.電流表斷路

3)小聰在排除了電路故障后,先把滑動變阻器的滑片調(diào)到最__(選)端,閉合開關,再調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,測得多組數(shù)據(jù),并由這些數(shù)據(jù)計算得定值電阻Rx的阻值為9.8Ω

4)小明在實驗時,發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,他設計了如圖乙所示的電路進行試驗,先把滑動電阻器的滑片調(diào)到電阻值最大處,閉合開關S1、S2,電流表的讀數(shù)如圖丙所示,為__A;保持滑動變阻器的滑片不動,閉合開關S1,斷開開關S2時,電流表的示數(shù)為0.3A,已知滑動變阻器R1規(guī)格為“20Ω 1A”根據(jù)小明測得的數(shù)據(jù)計算出定值電阻Rx的阻值是__Ω.(設電源電壓恒定)

5)比較小聰和小明的實驗,你認為__的實驗結果更準確,理由是__

6)小明想借用學校實驗室的器材測量家里電熱毯的電阻(電熱毯的額定電壓為220V,額定功率約100W),老師告訴他,實驗室有以下器材可供選用;

電流表A1,量程“030mA”

電流表A2,量程“00.6A”

電流表A3,量程“03A”

電壓表V,有“03V”“015V”兩個量程;

滑動變阻器R1“20Ω 1A”

滑動變阻器R2“50Ω 0.5A”

滑動變阻器R3“1kΩ 0.1A”

小明打算用12V的學生電源作為電源,為了較準確地測出電熱毯的電阻值,則電流表選__;滑動變阻器選__

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小明同學在做“探究物體的動能與什么因素有關”的實驗中,設計了如圖所示的實驗方案,并進行了以下三步實驗操作:

步驟一:讓鐵球甲從斜面F點滾下打到一個小木塊上,推動木塊從位置A移動到位置B

步驟二:讓鐵球甲從斜面E點滾下,打到相同的小木塊上,推動木塊從位置A移動到位置C。

步驟三:換一鐵球乙(mm)從斜面上E點滾下,打到相同的小木塊上,推動木塊從位置A移動到位置D。

(1)小明同學設計的實驗“步驟一”和“步驟二”,是想探究動能大小與______的關系;在“步驟二”和“步驟三”中,小明讓甲、乙兩球都從E點滾下,目的是______,該實驗采用的研究方法是______。

(2)分析步驟一、二,得出的結論是:______。

(3)分析步驟二、三,得出的結論是:______

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:

(1)圖甲中,為使杠桿在水平位置平衡,應將右端的平衡螺母向______側調(diào)節(jié),將左端的平衡螺母向______側調(diào)節(jié)。

(2)圖乙中,實驗中使杠桿處于水平平衡狀態(tài)的目的是______;若在A處下方再掛一個鉤碼,則B處所掛鉤碼須向右移動______格,可使杠桿在水平位置再次平衡。如圖(),若將AB兩點下方掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格,則杠桿______(選填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”)

(3)杠桿處于圖甲所示位置時,小李同學就在杠桿上掛鉤碼進行實驗,小明認為這樣操作會對實驗產(chǎn)生以下影響:

①杠桿自身重力可能會對實驗產(chǎn)生影響

②可能不便于測量力臂或出現(xiàn)力臂測量錯誤

③無法得出杠桿平衡條件

你認為正確的是______

A.①② B.①③ C.②③

(4)如圖()所示,若不在B點掛鉤碼,可改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,當測力計從a位置轉動到b位置時,使杠桿仍在水平位置平衡,其示數(shù)大小將______,其原因是______

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是某建筑工地上提升建筑材料的滑輪組示意圖,其動滑輪質(zhì)量15kg,某次提升材料質(zhì)量240kg,材料在空中靜止時,摩擦影響很小,繩很輕,可以不考慮,則豎直向上的拉力F=______N;豎著向上勻速提升材料,摩擦影響較大,實際所用的拉力大小是1000N,并將材料提升了10m高,所用時間30s。計算克服材料重力所做的功為多少?實際所用拉力的功率為多少?______

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在“探究電流與電壓的關系”實驗中,小華設計了如圖1所示實驗電路圖。

(1)請在圖1的圓圈內(nèi)填上合適的電表。

____________________

(2)如表是幾組實驗數(shù)據(jù),第3次測量時,電壓表示數(shù)如圖2所示,請將讀得的電壓值填在對應的位置中。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

電壓U/V

2.0

3.0

______

6.0

電流I/A

0.2

0.3

0.40

0.60

(3)通過數(shù)據(jù)分析,得到的結論是:______。

(4)再換電阻R2進行實驗,得到如圖3所示的圖象,則直線______代表的是電阻R2;若將R1R2并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端,則干路中的電流是______A。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】有一個電燈,它的電阻是15Ω,正常工作的電壓為9V.現(xiàn)只有一個電壓為15V的電源,為使電燈正常工作,應給它_____(選填“串”或“并”)聯(lián)一個阻值為_____Ω的電阻。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,將滑片P向左移動的過程中,示數(shù)始終不變的電表是 .當滑片P移至左端時,斷開電鍵S,電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值將 (選填“變大”、“不變”或“變小”).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某水果自動篩選裝置(如圖所示),它能將質(zhì)量小于一定標準的水果自動剔除。其原理如下:傳送帶上的水果經(jīng)過檢測點時,使壓敏電阻R的阻值發(fā)生變化。AB間的電壓也隨之發(fā)生改變。當UAB3V時,機械裝置啟動,將質(zhì)量不達標的小水果推出傳送帶,實現(xiàn)自動篩選功能。已知:電源電壓為12V,R0=20Ω,壓敏電阻R的阻值隨壓力變化關系如圖所示。求:

1)當檢測點上沒有水果時,電路中的電流是多大?

2)該裝置能夠剔除質(zhì)量小于多少千克的水果?(g10N/Kg

3)不同種類的水果篩選的質(zhì)量標準是不同的。請你提出對電路進行改進的一種方法,使該裝置能夠方便篩選不同水果。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電流表使用的量程為00.6A,電壓表使用的量程為03V,滑動變阻器的最大阻值為50Ω,定值電阻R=10Ω,電源電壓U=6V,S閉合后,在實驗操作正確的情況下,下列說法正確的是

A.電流表的最大示數(shù)是0.6A

B.電流表的最小示數(shù)是0A

C.滑動變阻器滑片移動過程中,電壓表先達到量程

D.滑動變阻器阻值允許范圍為050Ω

查看答案和解析>>

同步練習冊答案