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【題目】2017年5月18日,我國宣布在南海進行的可燃冰試采獲得成功,可燃冰是一種周態(tài)晶體,在常溫壓下會迅速____(填物態(tài)變化)為氣態(tài),它的熱值約為l 4×10‘J/,2的可燃冰完全燃燒后可放出____J的熱量,若這些熱量60%被水吸收,1個標準大氣壓下,可以將____kg的水從60℃加熱到沸騰.(c水=4.2×J/ (kg·))
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【題目】在如圖所示電路,電源電壓保持不變,電路出現(xiàn)了一處故障,故障可能發(fā)生在R1、R2處。開關(guān)閉合前后,三個電表示數(shù)都沒有變化,則電路中的故障是( )
A. R1短路 B. R1斷路 C. R2短路 D. R2斷路
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【題目】如圖是電阻甲和乙的 U-I 圖象,小明對圖象信息作出的判斷,正確的是( )
A. 當甲兩端電壓為0.5V 時,通過它的電流為0.3A
B. 當乙兩端電壓為1V ,其電阻值為0.4
C. 將甲和乙串聯(lián),若電流為0.4A ,則它們兩端的電壓為3V
D. 若甲和乙并聯(lián),若電壓為2.5V ,則它們的干路電流為0.5A
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【題目】如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗裝置兩個相同的易拉罐中分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的a、b兩種液體,用相同的裝置加熱,根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間的關(guān)系圖象如圖乙所示,下列說法中正確的是( )
A. 組裝器材時,先固定上面鐵圈的高度
B. 升高相同溫度,a液體吸收的熱量更多
C. a液體的比熱容小于b液體的比熱容
D. 不添加器材,利用本實驗裝置還可以比較質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時放出的熱量
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【題目】小華同學為了探究“電流與電阻的關(guān)系”,設(shè)計了如圖甲的實驗電路,她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一只,一個開關(guān),阻值分別為10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個,滑動變阻器(20Ω 1A)一個,導線若干。
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物連接完整。
(__________)
(2)在連接實驗電路時,小華應將開關(guān)處于______狀態(tài)。閉合開關(guān)前,應將滑動變阻器滑片滑到最______端選填“左”或“右”。
(3)小華連接好電路,閉合開關(guān)后,移動滑變阻器滑片時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,電壓表指針有偏轉(zhuǎn),則發(fā)生這種故障的原因可能是______。
(4)故障排除后,小華先把10Ω的電阻接入電路,移動滑變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù)后,斷開開關(guān),她直接拆下10Ω的電阻,改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)是______V,要完成這次實驗,接下來她應將變阻器滑片向______端選填“左”或“右”移動,使電壓表的示數(shù)為2V,保持每次電壓不變。
(5)當小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實驗時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,都無法使電壓表示數(shù)達到實驗要求的值,你認為“電壓表的示數(shù)無法達到實驗要求的值”的原因可能是______
A.滑動變阻器的阻值太大
B.電壓表量程選小了
C.滑動變阻器的阻值太小
D.滑動變阻器燒壞了
(6)小華解決了上述問題后,完成了實驗。利用收集到的多組數(shù)據(jù)。作出了如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖象。分析圖象得出結(jié)論是______。
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【題目】用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。
閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)亮,而不亮。小易認為不亮的原因是短路,你認為他的判斷是______填“正確”或“錯誤”的。
小易將電路中右側(cè)的導線與電流表“”接線柱相連的那一端改接到“”接線柱上。其它都不動。這樣連接的目的是測______的電流
填“干路”或“”,請評價其可行性并說明理由:______;
小易將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù)?傻贸龅慕Y(jié)論是:______;
根據(jù)上表信息,若燈泡的電阻大小為,則電路的總電阻為______
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【題目】圖 1 是“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實驗裝置,兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相等 的水和食用油,采用功率相同的電加熱器加熱。
(1)實驗中,用以通過______(選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來比較兩種 液體吸收熱量的多少。
(2)圖 2 中能合理反映實驗結(jié)果的圖象是______(選填“甲”,“乙”或“丙”),______(選填“水”或“食用油”)的吸熱能力更強。
(3)小明接著用以上質(zhì)量相同的水和食用油探究物質(zhì)的放熱能力,實驗數(shù)據(jù)如圖。假設(shè) 實驗過程中,它們在相同時間內(nèi)放出的熱量相等,分析圖象可知:食用油的比熱容為______。
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【題目】如圖是同學們設(shè)計的油量表的原理圖,用圖中的______表作為油量表更合適,另一只電表當作油量表不合適的理由是:______寫出一條合理的理由即可。
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【題目】如圖是小燈泡和電阻中電流隨電壓變化的圖象。由圖象可知,電阻R的阻值為______Ω;若將它們串聯(lián)接在電流為0.2A的電路中,電路中的總電阻為______Ω;若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端,電路中總電流為______A。
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【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)后,滑動變阻器的滑片P從b端滑到a端,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如乙所示,下列說法正確的是( )
A.電源電壓為6V
B.定值電阻的阻值為20Ω
C.滑動變阻器的最大阻值為40Ω
D.當滑動變阻器的滑片位于變阻器的中點時,電流表的示數(shù)為0.2A
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