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【題目】學完探究電流與電壓的關系后,小明知道了:當電阻一定時,通過導體的電流與它兩端的電壓成正比。小明還想研究電流與電阻的關系,于是他設計了如圖所示的實驗電路圖。

1)請根據電路圖,用筆畫線代替導線將圖乙中未連成完整的電路連接起來(導線不能交叉).

_______

2)為了達到研究目的,實驗過程中必須保持___________不變;

3)當電阻R=5Ω,開關S閉合后,電壓表的讀數(shù)為3V,電流表的讀數(shù)為0.6A,小明把這些數(shù)據記下后,將阻值為的電阻R1換成阻值為10Ω的電阻R2接入電路來進行研究,則下一步他應進行的操作是:______;

導體兩端的電壓U/V

導體的電阻R

導體中的電流I/A

3

5

0.6

3

10

0.3

3

20

0.15

4)小明做了三次實驗,實驗數(shù)據如表所示。請根據數(shù)據幫助小明分析,這個實驗的結論是:________

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【題目】在探究“影響電阻大小因素”的實驗中,某小組設計的探究電路圖如左圖,右圖為可供選擇的材料導體。

(1)在探究導體的電阻與材料關系時,應選用__________兩個導體分別接入電路的EF間。

(2)在將B、C兩個導體分別接入電路EF間時,則接入___________導體燈泡會更亮些。

(3)在將B、D兩個導體分別接入電路時,觀察到接導體D比接B燈泡更亮些,則分析得出的結論是____________。

(4)評估:你認為此次探究在電路設計上的不足是__________,你的改進意見是______。

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【題目】探究導體的電阻跟哪些因素有關的實驗中:

金屬絲代號

材料

長度(m

橫截面積(mm2

A

金屬甲

1

0.2

B

金屬甲

1

0.1

C

金屬乙

1

0.1

D

金屬乙

0.5

0.1

1)某同學的猜想是:a.電阻可能與導體的材料有關,b.電阻可能與導體的溫度有關,c.電阻可能與導體的橫截面積有關。根據所學的電學知識,你認為:電阻還與導體的____________有關。

2)現(xiàn)有甲、乙兩種材料制成的不同規(guī)格金屬絲,如上表選用AB進行實驗,可以探究猜想________(選填ab、c)。要想探究猜想“a”應該選用代號為__________的兩根導線進行實驗;在此實驗中運用了____________的研究方法,在物理學中用同樣方法的實驗還有_________。(填1個實驗名稱即可)

3)為了進一步探究電阻是否受溫度的影響,按圖乙所示接通電路后,用酒精燈給電阻絲緩慢加熱,觀察加熱前后電流表的示數(shù),發(fā)現(xiàn)示數(shù)變小了,由此現(xiàn)象可得出結論:________

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【題目】如圖所示是小林探究串聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖

1)如表是小林實驗過程中設計的表格以及記錄的數(shù)據:指出表格所記錄的數(shù)據中明顯錯誤的數(shù)值是________,造成錯誤的原因是:________

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

2)小林進行多次實驗的主要目的是______(填序號).

尋找普遍規(guī)律  減小實驗誤差

3)小林在探究某電路中電壓關系時,根據實驗數(shù)據繪制了電壓U2隨電壓U1變化的圖像,如圖所示,請你根據該圖像寫出電壓U2U1的關系式:U2________

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【題目】在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關系實驗中,小明同學設計了如甲圖所示的實驗電路。

1)在測量A點電流時,小明連接了如圖乙所示的電路圖。閉合開關前,他檢查發(fā)現(xiàn),若閉合開關,兩只小燈泡________(選填發(fā)光不發(fā)光),電流表指針_________(選填不動、正常偏轉迅速向右偏轉超過最大值)。他發(fā)現(xiàn)這是該電路中,一根導線連接錯誤造成的,請在這根據線上打“×”,然后畫出正確的連接位置。

_______

2)在連接實物電路時,開關應該______(選填斷開閉合

3)若某同學在實驗前,發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖丙所示,產生這種現(xiàn)象的原因是__________;

4)測完一組數(shù)據后,為了使實驗結論具有普遍性,小明換上另外兩個______________(選填規(guī)格相同規(guī)格不同)的小燈泡,重復上述實驗,并將數(shù)據記錄在了下面的表格中。

A點電流IA/A

B點電流IB/A

C點電流IC/A

0.44

0.22

0.66

0.28

0.46

0.75

5)通過表格數(shù)據,在誤差允許范圍內,我們得到并聯(lián)電路電流規(guī)律是:________________。(用文字表述)

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【題目】概念圖能清晰地反映概念之間的聯(lián)系,如圖表示電路中部分概念的相互聯(lián)系。

(1)閉合開關_____,會使如圖電路形成如圖中A狀態(tài)。

(2)充電寶具有充電和供電功能,當充電寶給手機充電(如圖)時,充電寶是電路組成元件中的_____。

(3)充電寶內部單節(jié)鋰電芯的輸出電壓為3V~5V,如果電芯串聯(lián),則輸出電壓成倍增加;如果電芯并聯(lián),則輸出電壓不變。在保障輸出電壓3V~5V不變時,為了增加充電寶儲電能量,通常將多節(jié)鋰電芯連接在一起,則其連接方式是_____

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【題目】如圖所示,一個帶電球體M放在絕緣支架上,把系在絕緣絲線上的帶電小球N先后掛在橫桿上的P1、P2P3處。當小球N靜止時,觀察絲線與豎直方向的夾角。通過觀察發(fā)現(xiàn):當小球N掛在P1時,絲線與豎直方向的夾角最大;當小球N掛在P3時,絲線與豎直方向的夾角最小。老師要求同學針對這一現(xiàn)象,提出一個可探究的科學問題。下面是四位同學的發(fā)言,正確的是(

A. 小球N與球體M間的作用力與什么因素有關?

B. 小球N與球體M間的作用力與它們的距離有關系嗎?

C. 小球N與球體M間的距離越大,相互作用力就越小嗎?

D. 小球N與球體M間的作用力與它們的電量有關系嗎?

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【題目】如圖所示的電路中,閉合開關S1、S2,小燈泡L1L2正常發(fā)光,電流表和電壓表均有示數(shù),下列關于該電路的說法正確的是

A. 電流表測量干路中的電流

B. 電壓表不能測量L1兩端的電壓

C. 取下L1時,L2正常發(fā)光

D. 只斷開開關S2時,電壓表有示數(shù)

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【題目】小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”。a、b為長度一樣的鎳鉻合金絲,ba的橫截面積大。關于此實驗,下列說法正確的是

A. 小燈泡越亮,表示接入的合金絲電阻越小,這用到了控制變量法

B. 利用此裝置只能探究導體電阻大小和橫截面積的關系

C. 利用此裝置能探究導體電阻大小和橫截面積、長度的關系

D. 為了準確比較兩條合金絲的電阻,可在電路中串聯(lián)一個電流表

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【題目】在如圖所示的電路中,用滑動變阻器控制燈的亮度,若要求滑片P向左端滑動時燈逐漸變亮,則下列接法正確的是( )

A. MC,ND B. MANB

C. MC,NB D. MAND

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