【題目】為了探究柱形物體對(duì)支持面產(chǎn)生的壓力形變效果與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)猜想：可能與柱形的重力、形狀、底面積大小有關(guān)。他們用底面積相同、重力不同的長方體、正方體和圓柱體放在同一水平細(xì)沙面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖（a）所示），接著他們?cè)侔讶舾蓚�(gè)相同的長方體放在同一水平細(xì)沙面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖（b）所示），實(shí)驗(yàn)時(shí)他們測量了沙面下陷程度，并將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

【題目】圖1是“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。取一空塑料瓶，在瓶壁上扎幾個(gè)小孔，放入水槽中或盛水放入容器中，觀察到的現(xiàn)象如圖1（a）、（b）所示，這說明：_____；觀察圖2（a）所示的裝置，該裝置的名稱是_____。在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，需用____液體進(jìn)行研究（選填“一種”或“多種”）。在圖2（b）、（c）和（d）所示的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們探究的是液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與_______的關(guān)系。

【題目】如圖所示，實(shí)心均勻正方體甲、乙放置在水平面上，甲的邊長為0.2米，甲的密度為3×103千克/米3，乙的邊長為0.3米，乙的質(zhì)量為54千克。求：

【題目】將底面積為2×10﹣2米2、盛有深度為0.3米水的薄壁輕質(zhì)圓柱形容器放置在水平地面上。求：

【題目】小明和小華各自做“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)，如圖（a）所示為小明實(shí)驗(yàn)的示意圖，如圖（b）所示為小華實(shí)驗(yàn)的部分示意圖。

【題目】在學(xué)習(xí)了密度計(jì)的知識(shí)后，小明同學(xué)自制了一支密度計(jì)，通過實(shí)驗(yàn)比較自制密度計(jì)與實(shí)驗(yàn)室用密度計(jì)的異同。他將兩支密度計(jì)A、B分別放入甲、乙兩種液體中，觀察到密度計(jì)靜止后的現(xiàn)象如圖（a）、（b）、（c）和（d）所示。 (兩支密度計(jì)的重力相同）

【題目】壓強(qiáng)是表示_____的物理量。某初中生站在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.5×104帕，表示每平方米受力面積上受到的壓力為____牛；當(dāng)他平躺在床面上時(shí)，他對(duì)床面的壓強(qiáng)將____（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

【題目】如圖（a）所示，同種材料制成的甲、乙兩個(gè)正立方體，放在水平桌面上，甲、乙兩物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為40帕和20帕，則對(duì)桌面壓力較大的為_____(選填“甲”或“乙”)，如果把乙放在的甲上面，如圖（b)所示，則乙對(duì)甲的壓強(qiáng)大小為_____帕，甲對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小為_____帕。

【題目】現(xiàn)有實(shí)心立方體木塊，放在水平桌面上，如圖所示，露出部分的寬度為d，對(duì)桌的壓強(qiáng)為p。若沿豎直方向切掉厚度△l，當(dāng)△l＜d時(shí)，剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)p1_____p；當(dāng)△l=d時(shí)，剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)p2_____p；當(dāng)△l＞d時(shí)，剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)p3_____p2；(后兩空均選填“＞”、“=”成“＜”)。

【題目】如圖所示，體積相同的甲、乙實(shí)心均勻圓柱體放在水平地面上，且對(duì)地面的壓強(qiáng)p甲＝p乙．現(xiàn)將甲、乙分別從上部沿水平方向切去相同體積，則甲、乙對(duì)水平地面的壓力變化量△F甲和△F乙，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)變化量△p甲和△p乙關(guān)系正確的是