A. 變大 B. 不變 C. 變小 D. 先變小再變大

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 的示數(shù)間接比較導(dǎo)線(xiàn)電阻的大�。�

（2）選用導(dǎo)線(xiàn)a、b分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的 有關(guān)．

（3）選用導(dǎo)線(xiàn)b、c分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的 有關(guān)．

（4）選用導(dǎo)線(xiàn) 分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

（5）影響導(dǎo)體電阻大小因素除了上述因素外，還可能跟 有關(guān)．

(1)實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái)F，使重物浸入水中的體積越來(lái)越大，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)________；彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)________(前兩空填“增大”“減小”或“不變”)。比較彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化量FA′和彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)變化量FB′，它們的大小關(guān)系是FA′________(填“＞”“＜”或“＝”)FB′。

(2)通過(guò)分析，你認(rèn)為應(yīng)提醒興趣小組的同學(xué)在操作時(shí)要注意什么問(wèn)題？(請(qǐng)寫(xiě)出兩條)

①________________________________________；

②________________________________________。

(3)對(duì)比甲、乙兩圖的兩組實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)與原實(shí)驗(yàn)比較有哪些優(yōu)點(diǎn)？(請(qǐng)寫(xiě)出兩條)

①______________________________________________________________；

②_________________________________________________________________。

A. 熔化吸熱 B. 凝固放熱 C. 汽化吸熱 D. 凝華放熱

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙的實(shí)物圖連接好（要求滑動(dòng)變阻器左移時(shí)小燈泡變暗）．

（2）在本實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是改變小燈泡兩端的電壓和 ．

（3）閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)為1V，小燈泡實(shí)際亮度偏 （選填“暗”或“亮”），電流表指針微微偏轉(zhuǎn)，要準(zhǔn)確讀數(shù)，應(yīng)接電流表標(biāo)有 的接線(xiàn)柱，為了使小燈泡正常發(fā)光，則滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)向 移．（選填“左”或“右”）．

（4）利用圖乙所示的裝置，還能完成初中物理電學(xué)的 實(shí)驗(yàn)．

A. 嚴(yán)寒的冬天，一直冰凍的衣服也會(huì)變干，這是升華現(xiàn)象

B. 放在衣櫥里的樟腦丸最終“消失“了，這是蒸發(fā)現(xiàn)象

C. 夏天，打開(kāi)冰箱門(mén)會(huì)冒出一股“白氣”，是汽化現(xiàn)象

D. 冬天出現(xiàn)的霜，是凝固現(xiàn)象

(1)你認(rèn)為需要測(cè)量的物理量是________和________。

(2)你選用的主要實(shí)驗(yàn)器材是：手表、________。

(3)小明所在的興趣小組用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2 s曝光一次，拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是____________(填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”)。若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40 cm，則在此過(guò)程中，紙錐的速度為________m/s。

A. 動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能不變

B. 動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小

C. 動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小

D. 動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能不變